纳税是公民的权利

纳税是公民的权利Tag内容描述：<p>1、依法纳税是公民的义务教案一、教学目标了解社会主义税收的实质。2 懂得依法纳税是公民的基本义务。3 了解违反税法的四种主要现象。4 能够准确区分各种违反税法现象的能力。牢固树立纳税光荣的信念，自觉遵守税法，依法诚信纳税。6 以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。二、教学重难点【重点】依法纳税是公民的基本义务。【难点】偷税、欠税、骗税和抗税的认识和区分三、教学方法小组讨论法、案例分析法、分析归纳法四、教学过程环节一：导入新设置情境导入。出示关于普通人依法纳。</p><p>2、单元时政探究 享受减税红利 走向美好生活 学习资料 材料一 个税改革 自2018年10月1日至2018年12月31日 先将工资 薪金所得基本减除费用标准由3500元 月 提高至5000元 月 并适用新的综合所得税率 扩大3 10 20 三档低税。</p><p>3、依法纳税是公民的义务 教案 依法纳税是公民的义务 教案 一 教学目标 1 了解社会主义税收的实质 2 懂得依法纳税是公民的基本义务 3 了解违反税法的四种主要现象 4 能够准确区分各种违反税法现象的能力 5 牢固树立纳税光荣的信念 自觉遵守税法 依法诚信纳税 6 以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用 同偷税 欠税 骗税和抗税等违反税法的行为作斗争 二 教学重难点 重点 依法纳税是公民的基本义。</p><p>4、8.2 征税和纳税,第八课 财政与税收,黄梅国际育才高级中学高二政治,黄梅国际育才高级中学高一政治,我们作为消费者，税收与我们每个人息息相关,纳税是有收入的成年人的事，与我们中学生无关。,甲,乙,探究一,每个人都直接或间接与税收发生着联系,（一）税收的基本特征,、税收的含义,是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式,国家,为实现国家职能,政治权力,税法,财政收入的基本形式,主体,目的,依据,地位,凭借,(有国就有税),(有税必有法),税收的本质: 是一种分配关系,2、税收的基本特征,（1）强制性, 税收是依靠国家的政。</p><p>5、依法纳税是公民的基本义务,千奇百怪的税,在英国的伯明翰市，胖子死了也不得安宁，因为该市规定，棺材标准宽度为23英尺，凡是超过这个宽度的就要缴税。,日本经济学家提出，长的帅的男人应该征收“帅哥税”，有利于解决丑男征婚难的问题。,爱尔兰税务委员会认为一头牛平均每年因打嗝、放屁会排放4吨甲烷，而在同样的时间里，一辆车的排放量仅为2.7吨二氧化碳。爱尔兰规定，每头牛征收18美元的“胀气税”，而丹麦的提案。</p><p>6、依法纳税是公民的基本义务（导学案）学习目标1、知识目标 ：依法纳税是公民的基本义务。偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任；剖析一些主动纳税和偷漏税的事例，说明公民诚信纳税依法纳税的必要性。 2、能力目标 ：通过学习，提高辨别比较能力、观察分析实际问题的能力；通过学习税收与公民生活等相互关系，提高逻辑思维能力。 3、情感态度价值观目标 ：通过学习明确我国的税收是取之于民、用之于民，依法纳税是公民的基本义务，自觉纳税是公民爱国行为的具体表现，偷漏税等行为是可耻的、违法的。同时，还要懂得，公民既要有。</p><p>7、1 / 7 公民有劳动的权利和义务，有依法纳税的义务 公民有劳动的权利和义务，有依法纳税的义务 一、教学目标： 知识与技能：了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。 过程与方法：运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。 情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉维护劳动者的合法权益，自觉履行劳动者的义务。 二、教学重点：劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用 教学难点。</p>