内蒙古鄂尔多斯市

内蒙古鄂尔多斯市Tag内容描述：<p>1、内蒙古鄂尔多斯市的矿产资源概况及分布 鄂尔多斯市已探明矿种 30 多种，尤以优质煤闻名遐迩，东胜煤田已探明储量 727 亿吨，与神府煤田联袂，为世界八大煤田之一，被称为“乌金之海”。陶 土探明储量 4.33 亿吨，高岭土 65 亿吨，石英砂 4226 万吨，石灰岩、白云岩、 建筑粘土等建材资源储量惊人。 内蒙古鄂尔多斯市的能源矿产资源: 目前，已经发现的具有工业开采价值的重要矿产资源有 12 类 35 种。 分别 是: 煤炭: 鄂尔多斯市已探明煤炭储量 1496 亿多吨，约占全国总储量的 1/6。如果计算到地下 1500 米处，总储量约近 1 万亿吨。在全市。</p><p>2、第一章 总论 一、项目概况 （一）项目名称： 内蒙古*食品有限公司农畜产品冷链物流园区 （二）项目建设单位： 内蒙古*食品有限责任公司 （三）项目建设地点： 鄂尔多斯市东胜区*工业园区 （四）建设内容、特色、规模及建设期： 1、建设内容：农畜产品冷链物流园区 2、项目特色：本项目是鄂尔多斯地区规模最大、档次最高、达到国家一流 标准的集冷藏、冷冻等服务于一体的专业化货仓物流园区，可为农畜产品保鲜、 冷藏、分拨、配送提供更安全的物流服务。此项目的建设，标志着鄂尔多斯冷 链物流进入一个崭新的发展阶段，为加快推进东胜区四。</p><p>3、内蒙古鄂尔多斯市卫生系统招聘医务人员考试大纲2013年内蒙古鄂尔多斯市卫生系统招聘公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：http:/bbs.v.huatu.com/thread-8914-1-1.html为加强医疗卫生单位人才队伍建设，深入实施“人才鄂尔多斯”战略，根据中共鄂尔多斯市委鄂尔多斯市人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见(鄂党发200913号)和鄂尔多斯市机构编制委员会关于市卫生局直属医疗卫生单位机构改革涉及增加编制事宜的批复(鄂机编发2011160号)文件精神，结合工作需要，面向社会公开招聘174名医务人员。现将有关事宜公告如下。</p><p>4、2013年内蒙古鄂尔多斯市卫生系统招聘医务人员考试报名2013年内蒙古鄂尔多斯市卫生系统招聘公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：http:/bbs.v.huatu.com/thread-8914-1-1.html报名1、采取网上报名方式进行，应聘人员登陆鄂尔多斯人事考试信息网(www.erdsrsks.com)行报名。2、报名时间：2013年5月11日9时至2013年5月26日17时。3、应聘人员报名时，需按照要求填写个人信息和报考岗位，并上传本人近期正面免冠2寸数码彩照(jpg格式、大小为20KB以下)。应聘人员须对在网上所提交资料的真实性、准确性、完整性负责，凡因所提交材。</p><p>5、2015年鄂尔多斯市高考模拟考试化 学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Fe 56 Ba 137 Cu 647下列说法错误的是（ ）A可利用废油脂制肥皂B袋装食品常用生石灰包作为食品的抗氧化剂C配制CuSO4溶液时加入少量的稀硫酸D用钠和钠的化合物做焰色反应实验，焰色均为黄色【答案】B；【命题立意】本题考查物质的性质与用途；【解析】油脂能在热的强碱溶液中发生皂化反应,生成甘油和高级脂肪酸盐,高级脂肪酸盐用于制肥皂，A正确；生石灰与氧气不反应，不能用作食品抗氧化剂，B错误；在配制CuSO4溶液时,应当加入少量的硫酸,以抑。</p><p>6、膆蚃薃肆肂蚂蚅衿蒁蚂袇肅莇蚁羀羇芃蚀虿膃腿芆螂羆肅芅袄膁莃芅薄羄艿莄蚆腿膅莃螈羂肁莂羁螅蒀莁蚀肁莆莀螂袃节莀袅聿膈荿薄袂肄蒈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆袁肅膅蒅蚁袈膁蒄螃膄肇蒄袆羇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇薁螀膀肃薀袂羃莂蕿薂螆芈薈螄羁芄薈袆袄膀薇薆肀肆薆蚈袃莄薅螁肈芀蚄袃袁膆蚃薃肆肂蚂蚅衿蒁蚂袇肅莇蚁羀羇芃蚀虿膃腿芆螂羆肅芅袄膁莃芅薄羄艿莄蚆腿膅莃螈羂肁莂羁螅蒀莁蚀肁莆莀螂袃节莀袅聿膈荿薄袂肄蒈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆袁肅膅蒅蚁袈膁蒄螃膄肇蒄袆羇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇薁螀膀肃薀袂羃莂蕿薂螆芈薈螄羁芄薈袆袄膀薇薆肀肆薆蚈袃莄薅。</p><p>7、鄂尔多斯市20182019学年第一学期期中考试高三年级历史试题（本试卷总分100分、答卷时间为90分钟）第卷一、选择题：本题共30个小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 禹治水的传说最早见于春秋时代的作品诗经商颂，提到禹只有简单几句，没说禹还干了其他什么事，治水的“水”仅指黄河。但是在战国成书的尚书禹贡篇中，禹的贡献就大多了，不仅治水，还划分了“九州”和“五服”。出现这一变化主要原因是（ ）A. 战国时期考古发掘的成果 B. 实现统一的政治需要C. 民族文化认同得到了加强 D. 中央集权制度。</p><p>8、鄂尔多斯市20182019学年第一学期期中考试高二年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、P-31、S-32、Cl-35.5、Cu-64、Zn-65 第卷一、选择题(本题包括20个小题，每小题3分，共60分)1.雪是冬之精灵，在雪水冰的转化中能量变化的叙述正确的是A. H10，H20 B. H10，H20C. H10，H20 D. H10，H20【答案】B【解析】雪水的过程需吸收热量，故H10，水冰的过程需放出热量，故H20，B项正确。故选B。2.准确量取25.00 mL高锰酸钾溶液，可选用的仪器是A. 50 mL量筒 B. 10 mL量筒C. 50 mL酸式滴定管 D. 50 mL碱式滴定管【答案】B【解析。</p><p>9、内蒙古鄂尔多斯市达十一中学八年级数学 第21章二次根式单元测验 一选择题1.若为二次根式,则m的取值为( )A.m3 B.m32.下列式子中二次根式的个数有( );.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.当有意义时,a的取值范围是( )A.a2 B.a2 C.a2 D.a-24.下列计算正确的是( );A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.化简二次根式得( )A. B. C. D.306.下列计算正确的是( )A. B.C. D.7.把化去分母中的根号后得( )A. B. C. D. 8.下列计算正确的。</p><p>10、议论文专题复习二：分析文章结构 理清论证思路课题议论文专题复习二：分析文章结构 理清论证思路课型专题复习课主备人上课时间学习目标1、 掌握议论文的一般结构和逻辑关系，能够理清文章的层次。2、熟练掌握议论文一段、几段、全文的论证思路。3、真题训练，辨别考点，熟练答题。学习重点目标1、2、3学习难点目标2学习过程教师笔记一、议论文文体知识铺垫：1.议论文的三要素： 、 、 。 2. 论据包括 和 两大类。论据就是典型事例、史实、统计数字； 论据一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。3.论。</p><p>11、5.2 组成燃料的主要元素碳第_____教案 ________年____月___日星期____课题5.2 组成燃料的主要元素碳（1）教学目标1. 了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途。2. 明确物质的性质与用途的关系。3. 知道一种元素可以因结构不同而能组成几种不同的单质。4. 认识自然界中的碳循环重点单质碳的物理性质与用途、性质与用途的关系难点性质与用途的关系课型新授教法探究式教学过程引言 大家已经学过氧和氢两种元素 , 今天再来学习一种元素一一碳 ,C 、 H 、 O 这三种元素与人类的关系非常密切，是构成生命的基本元素。目前已知的 1000 多万种化合物。</p><p>12、2.3 构成物质的微粒（II）原子和离子第_____教案________年____月___日星期____课题2.3 构成物质的微粒（II）原子和离子（1）教学目标（一）知识与技能1. 知道分子、原子都是构成物质的微粒。了解原子内部的构成 。 2. 理解分子、原子的概念 , 了解它们的特性和存在状态 , 知道它们之间的区别。3. 看懂原子结构示意简图。 4. 了解原子的质量和相对原子质量的涵义。（二）过程与方法初步建立微观想象能力。（三）情感态度与价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点。重点原子的概念及其特性。难点相对原子质量 , 分。</p><p>13、1.4 物质性质的探究第_____教案________年____月___日星期____课题1.4 物质性质的探究教学目标（一）知识与技能1了解物理性质和化学性质的含义。 2能初步区别物质的物理性质和化学性质。3初步掌握性质与变化的区别与联系 （二）过程与方法1初步认识科学探究的意义和基本过程，学习科学探究的方法。 2培养学生与他人进行交流、讨论的习惯。（三）情感态度与价值观1通过探究铜的化学性质，增强学生对化学现象的探究欲，发展学生学习化学的兴趣。 2体验科学探究是研究物质的重要方法，感受合作与交流在科学探究中的重要作用重点1.物理性质和。</p><p>14、4.4 化学方程式第_____教案第____教案_______年____月___日____日星期____课题4.4 化学方程式 （1）教学目标（一）知识与技能1、理解化学方程式及意义和书写（二）过程与方法1、通过对实验的观察和操作，培养学生的动手实验能力及其观察分析能力。2、在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法-最小公倍数法。（三）情感态度与价值观1、通过对化学反应中反应物及生成物的质量的实验测定，培养学生的辨证唯物主义观点2、让学生在学习过程中意识到做任何事情都必须要尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣，成功的喜悦，体会化学用。</p><p>15、2.3 构成物质的微粒（II）原子和离子第_____教案________年____月___日星期____课题2.3 构成物质的微粒（II）原子和离子（2）教学目标（一）知识与技能1. 了解原子内部的构成 。 2. 看懂原子结构示意简图。3认识离子的形成原因。（二）过程与方法初步建立微观想象能力。（三）情感态度与价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点重点离子的形成。难点离子的形成以表示课型新授课教法实验 讨论 讲解 练习教学过程复习1.分子的概念及其特点。2.原子的概念及其特点。引言 太家学习了组成物质的微粒有分子和原子, 自然界。</p><p>16、3.3 燃烧条件和灭火原理第_____教案_ _______年____月___日 星期____课题3.3 燃烧条件和灭火原理教学目标（一）知识与技能1解释燃烧与灭火的联系，以及灭火的原理和方法；2概述易燃物与易爆物的安全知识；3运用理论联系实际的原理，锻炼观察、比较实验现象的能力。（二）过程与方法 探究式学习。在教学过程中，结合演示实验、生活常识来分析现象，同时还应该树立安全意识，掌握一些灭火小常识。（三）情感态度与价值观 通过燃烧与灭火的关系以及易燃物与易爆物的安全知识，树立防火、防爆的安全意识。重点物质燃烧的条件；灭火的原理和方。</p><p>17、3.2 制取氧气第_____教案 ________年____月___日星期____课题3.2 制取氧气 （1） 教学目标（一）知识与技能1概括叙述制取氧气三种方法（分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾制氧气和加热氯酸钾制氧气）的实验用品、过程、实验现象、原理、注意事项等。2概述催化剂的作用和性质。（二）过程与方法 利用多媒体与实际操作相结合的方式演示实验过程，激发学习兴趣和增强观察、分析总结的能力。（三）情感、态度与价值观 1树立实事求是的科学态度。2形成良好的实验习惯。重点1.氧气的制法及实验操作。2催化剂的作用及其在催化过程中的质量守恒。难。</p><p>18、3.4 物质构成的表示式第_____教案第______教案_______年____月___日_____日星期____课题3.4 物质构成的表示式（3）教学目标（一）知识与技能：1.能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。（二）过程与方法1、通过地图表的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用。2、通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力。（三）情感、态度与价值观1、通过自编化合价口诀，激发学生的学习兴趣和求知欲。2、通过讨论交流活动探究，发展学生善于合作、勤与思考、勇于实践的精神。重点有。</p>