能被25整除的数的特征

能被25整除的数的特征Tag内容描述：<p>1、2、5的倍数的特征 人教版五年级数学下册 教学目标 使大家初步掌握2、5的倍数的特 征，会正确判断一个数是否是2、5 的倍数。 使同学们知道奇数、偶数的概念 。 培养大家判断、推理能力。 复习 （ 1）在2 3=6中，6是（ ）和（ ）的倍数。 （2）在5 3=15中，（ ）和（）是( ) 的 因数。 在34、83、65、120、321中 2的倍数有 5的倍数有 34、120 65、120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 2 1。</p><p>2、九年义务教育第八册,能被2、5整除的数,课件制作：瞿慧敏,内容提要：复习、新授、练习、知识要点 操作导向：换页、出题（点击鼠标左键）,2,10,4,6,2,8,12,14,16,18,20,个位上是0、2、4、6、8,的数，都能被 2 整除。,下面哪些数能被2整除？ 48 51 65 ( ) ( ) ( ) ( ) 104 153 280 ( ) ( ) ( ) ( ),能,能,能,能,能,6003,下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。,52,124,3170,4286,77,501,右圈里的数都能被5整除吗？,这些数有什么特征？,下面那些数能被2整除，哪些能被5整除？ 60 75 106 130 521 （ ）（ ） （ ） （ 。</p><p>3、能被2、5整除的数的特征,复习,（1）在2 3=6中，6是（ ）和（ ）的倍数。,（2）一个数是5的倍数，这个数就能（ ）。,在34、83、65、120、321中 能被2整除的有 能被5整除的有,能被2整除的数的特征,你想怎样去探究能被2整除的数的特征？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27。</p><p>4、能被2、5整除的数的特征,人教版五年级数学下册,教学目标,使大家初步掌握能被2、5整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5整除。 使同学们知道奇数、偶数的概念。 培养大家判断、推理能力。,复习,（1）在2 3=6中，6是（ ）和（ ）的倍数。,（2）一个数是5的倍数，这个数就能（ ）。,在34、83、65、120、321中 能被2整除的有 能被5整除的有,34、120,65、120,能被2整。</p><p>5、（北京版）五年级数学下册教案 能被 2、 5 整除的数 能被 2、 5 整除的数的特征授课时间 月 日（星期 ） 课题 课型 新授 的特征 第 3 课时（共 16 课时） 教 1、 使学生初步掌握能被 2、5 整除的数的特征， 会正确判断一个数是否能被 学 目 标 2、 5 整除。 2、 使学生知道奇数、偶数的概念。 3、。</p><p>6、2020/12/22,该课件由【语文公社】友情提供,能被2、5整除的数,2020/12/22,该课件由【语文公社】友情提供,2、 4、 6、 8、10、 12、14、16、18、20、 22、24、26、28、30、 32、34、36、38、40、 42、44、46、48、50,能被2整除的学号：,不能被2整除的学号：,1、 3、 5、 7、 9、 11、13、15、 17、19、 21、23、2。</p>