能力训练.

能力训练.Tag内容描述：<p>1、手法欣赏能力【常见考点】 手法欣赏能力不单指文学欣赏能力，它还指对各类文章表达与表现技巧的欣赏。在中考阅读题中，手法欣赏能力的考点主要有：1记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。2说明文的表现手法如对比诠释、拟人式写法、答问式结构等。3议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。4散文的表现手法如托物寓意、咏物抒情、人称变化、抑扬结合、联想想像、比喻象征及语言的骈散结合等。5小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。</p><p>2、 20042005学年度下学期高中学生学科素质训练高二语文同步测试（5）YCY本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分. 共150分，考试用时150分钟.第卷（选择题，共51分）一、（27分）1下列各句中加点字读音有误的一项是（ ）A期(j)功 盘桓(hun) 佐戎(rng) 不省(xng)所怙B险衅(xn) 优渥(w) 尚飨(xing) 归取其孥(n)C希冀(y) 煊(xun)赫 嫠(l)妇 茕(qing)茕孑立D洗(xin)马 逋(b)慢 倚(y)歌 日薄(b)西山2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A陨首 少不更事 臣不胜犬马怖惧之情B拔擢。</p><p>3、.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学六年级数学下册计算能力训练(一)1、 直接写得数3+3%186% 126.4% 0.625+0.257.64 10.01 二、填空：1.1：42：( )6( )( )( )%2.( )的是20千克 比多( )% 10千克比( )千克多25%30千克比40千克少( )%3.如果y=，x和y成( )比例，y=，x和y成( )比例。4.如果a=b(a.b0)，那么a:b( ):( )5.在比例尺为4:1的。</p><p>4、身体移动及 站立步行的训练,步行与移动是所有日常生活活动中最基本的动作，因此在早期康复治疗的目标和训练计划中应充分考虑步行与移动能力所具备的功能，并予以认真的指导与实施。 移动：因各种原因导致步行能力丧失的患者，利用轮椅等工具代替步行的转移方式,训 练 原 则,患者不能活动时，采取全辅助方法，随着患者活动能力的提高，逐渐减少辅助量，最终达到完全自理的目标,坐 起 训 练,脊髓损伤患者的坐起 需要躯干的柔软性和至少一侧上肢的伸展功能，所以，C7损伤的患者可以从仰卧位直接做起，而C6的患者则需翻身至侧卧或俯卧位后再坐。</p><p>5、青年办事能力训练,必须解决的五大心理问题,一、羞怯,初入社会时常碰到的羞怯,羞怯是人们常有的心理反应，是一种逃避行为的最常见形式。 害羞的人完成工作的方式往往是被动而不是大胆的。他们对待自己的工作考虑最多的是不要失败，而不是如何取得成功，这势必会限制它们的潜能的发挥,羞怯的原因,害怕拒绝 缺乏自信心、怀疑自己的能力，因此不敢与人交往 缺乏特殊的社交技巧，只是被动等待，难以解决社交中的技术问题 害怕亲近的关系，对别人不信任、多疑（怕别人知道自己的内心世界） 喜欢独处，不喜欢与人交往,对社会环境不适应，无法进入。</p><p>6、教学语言技能训练专题,教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。 苏霍姆林斯基给教师的建议 一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该像油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。 夸美纽斯 17世纪捷克大教育家,写在前面的话,一、教学语言技能的概念,教学语言技能是教师用语言向学生阐明教材、传授知识、提供指导、传递信息的一类教学行为方式。 教学语言不独立存在于教学之中，它是一切教学活动最基本的行为。在数学教学中，数学知识的传输，信息的反馈，师生情感的交流等主要依赖于教学语言。,以声引人，有吸引力，。</p><p>7、宁波天一职业技术学院康复治疗技术教研室杨发明,呼吸运动及排痰能力训练,呼吸练习,作用：增大肺活量，增加吸氧量，改善全身健康状况。主要用于慢支、慢阻肺、支气管哮喘等。,1)膈肌-是主要的呼吸肌。(呼、吸)2)肋。</p>