2019年部编人教版八下道德与法治国家监察机关教学设计及反思

2019年部编人教版八下道德与法治国家监察机关教学设计及反思Tag内容描述：<p>1、部篇人教版八下道德与法治国家监察机关教学设计与反思 第四课国家监察机构 1教育分析 【教育目标】 感情、态度和价值观的目标理解了我国深化国家监察体制改革，确保权力进入制度笼子的努力，推进公权法制化的决心。 能力目标理解监察机构在建设法治中国的重要意义，培养收集、分析、解读能力 知识目标是认识监察委员会的性质、功能的监察委员会的组成和与国家权力机关的关系知道监察机关独立行使职权，与其他机关合作。</p><p>2、2019年部编人教版八下道德与法治国家监察机关教学设计及反思第4课时 国家监察机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心能力目标 理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力知识目标 认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责【重点难点】教学重点：监察委员会的性质、职能、组织。</p><p>3、部编人教版八下道德与法治 国家监察机关 教学设计及反思 第4课时 国家监察机关 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 了解我国为了深化国家监察体制改革 确保把权力关进制度的笼子而做的努力 以及推进公权力法制化的决心 能力目标 理解监察机关对建设法治中国的重要意义 培养搜集 分析 解读能力 知识目标 认识监察委员会的性质 职能 知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系 了解监察机关独。</p><p>4、2019年部编人教版八下道德与法治国家司法机关教学设计及反思第5课时 国家司法机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律能力目标 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益知识目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求【重点难点】教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。2 教学过程一、。</p><p>5、2019年部编人教版八下道德与法治坚持依宪治国教学设计及反思第二课 保障宪法实施第1课时 坚持依宪治国1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感能力目标 感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活知识目标 理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切。</p><p>6、2019年部编人教版八下道德与法治国家行政机关教学设计及反思第3课时 国家行政机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民能力目标 正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政的重要意义知识目标 知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关【重点难点】教学重点：国家权力机关的执行机关。教学难点：行政机关必须依法行政。2 教学过程一、导入新课图一 图二 图三思考：图一至图三中的工作。</p><p>7、2019年部编人教版八下道德与法治国家权力机关教学设计及反思第六课 我国国家机构第1课时 国家权力机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威能力目标 能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主中起到的作用；能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济、政治现象，解决相关的经济、政治问题知识目标 了解我国国家机构；理解国家权力机关的性质、职权，理解行政。</p><p>8、2019年部编人教版八下道德与法治治国安邦的总章程教学设计及反思第2课时 治国安邦的总章程1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法能力目标 结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力；学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辨别思维能力知识目标 认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪法不仅组织国家。</p>