部编人教版八下道德与法治《国家监察机关》教学设计及反思

部篇人教版八下道德与法治国家监察机关教学设计与反思第四课国家监察机构1教育分析【教育目标】感情、态度和价值观的目标理解了我国深化国家监察体制改革，确保权力进入制度笼子的努力，推进公权法制化的决心。能力目标理解监察机构在建设法治中国的重要意义，培养收集、分析、解读能力知识目标是认识监察委员会的性质、功能的监察委员会的组成和与国家权力机关的关系知道监察机关独立行使职权，与其他机关合作，了解制约机制的监察机关的责任【重点难点】教育重点：监察委员会的性质、职能、组织形式监察机构职责。教育难点：监察机构与其他国家机构的关系。2教育过程一、引入新课程深化国家监察体制改革，加强对所有行使公民权利公务员的监督，实现全面垄断国家监察，深入开展反腐败工作，推进国家管理体系和管理能力现代化，依照宪法制定本法。中华人民共和国监察法第一条深化国家监察体制改革的初衷是加强对公权和公职人员监督的全权，以有效性为着力点，推进公权运行的法治化，监督各级国家机关和公职人员掌握的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界控制的，不能随意，不能随意，不能依照公使权、法律2018年12月14日，习近平在中共中央政治局第11次集体学习中强调想一想：读读上面的两份资料，想一想。 我国制定监察法的目的是什么？为了深化国家监察体制的改革，确保权力牢固，我国设立了哪个国家机关？二、新课程课堂教学目标指导学1 :监察委员会的性质、职能活动1 :法律在线教师教给学生以下法律条文，试着说明审计委员会的性质和作用。中华人民共和国宪法第一百二十三条规定，中华人民共和国各级监察委员会是国家监察机关。中华人民共和国监察法第三条规定：各级监察委员会是行使国家监察职能的专门机构，监察依照本法行使公权的所有公务员(以下简称公务员)，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律尊严。监察委员会的性质：监察委员会是行使国家监察职能的专门机构。 独立于行政机构和司法机构。监察委员会具有三个职能： (一)监察行使公权的所有公务员(监察对象)。 (二)调查违职犯罪(调查内容) (三)开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律尊严。目标指导学2 :监察委员会的组成，各级监察委员会的关系，监察机关和国家权力机关的关系活动2 :学生自己阅读以下法律条文，试图描绘监察委员会的组成和各种关系的形象。中华人民共和国宪法第三条规定：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都发生在人民代表大会上，对其负责，接受监督。中华人民共和国宪法第一百二十四条规定：中华人民共和国成立国家监察委员会和地方各级监察委员会。中华人民共和国宪法第125条规定中华人民共和国国家监察委员会为最高监察机关。国家监委指导地方各级监委工作，上级监委指导下级监委工作。中华人民共和国宪法第126条规定：国家监察委员会负责全国人大和全国人大常委会。 地方各级监察委员会负责产生它的国家权力机关和上级监察委员会。监察委员会的组成和各种关系图例：目标指导学3 :监察机构独立行使职权、与其他机构合作、制约的机制活动3 :教师介绍P8990教材的研究和专栏，帮助学生了解监察机构独立行使职权、与其他机构合作、制约的机制。教师解读教材内容：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。本段规定监察委员会依法独立行使职权原则。监察机关处理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法机关合作，相互制约。本段规定了监察机关与审判机关、检察机关、执法机关在处理职务违法和职务犯罪案件过程中的关系。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和机关应当依照监察机关的要求依法协助。本段规定了有关机构和机构对监察机构的合作义务。目标指导学4 :监察委员会的三大作用事件4 :个案研究。 学生阅读教材P90与研究共享的案例和下一个案例，说明监察委员会在这两个案例中发挥了什么作用。 履行责任的手段有什么不同？程某作为某领导干部，涉嫌受贿犯罪，由当地监察委员会立案调查。 调查显示，陈某非法收受管理的礼金，违反国家法律法规的规定，设立小金库，利用职务便利谋取他人利益，收受财产，构成职务违规，涉嫌犯罪。 根据中华人民共和国监察法的有关规定，该地监委会以征收给予开除公职处分的违反纪律所得的犯罪嫌疑，移交检察机关依法审查起诉。答：在这两个案例中，监察委员会行使监督、调查、处分的责任。 在教材案例调查过程中，监察机关不仅收集证据、查明犯罪事实，还对被调查人员从事思想政治工作，体现了监察机关调查权和检察机关调查权的差异。 在上一个案例中，监察委员会在调查了犯罪事实之后，将被调查者转移到检察机关依法审查起诉，除此之外还进行了相应的政务处分。教材问题质疑： P88的探究与分享监察机构监察下列公务员和有关人员：(一)中国共产党机关、人大及其常委会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商联合会机关的公务员，以及参照中华人民共和国公务员法管理的人员(二)法律、法规授权或者国家机关依法管理公共事务的组织从事公务的人员(三)国有企业的管理者；(四)公务教育、科研、文化、医疗卫生、体育等部门从事管理工作的人员(五)基层群众自治组织中从事管理工作的人员；(六)