2010年高考化学二轮专题复习资料汇总

2010年高考化学二轮专题复习资料汇总Tag内容描述：<p>1、专题（20）：题型解决技巧班级 姓名 学号 【专题目标】熟悉高中常见题型掌握一般的解题方法及技巧【经典题型】 选择题 选择题是化学高考中广泛采用的一种题型。它具有构思新颖、灵活巧妙，知识容量大，覆盖面广，考试的客观性强，答题简。</p><p>2、专题2 氧化还原反应班级 姓名 学号 【专题目标】1、 理解氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂等概念。2、 能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目。3、 配平氧化还原反应方程式。4、 掌握氧化还原反应有关计算。【经典题型】题型一：基本概念的考查【例1】下列化工生产过程所发生的反应不属于氧化还原反应的是（ ）A用油脂制肥皂B用铝土矿制金属铝C用氯气和消石灰制漂白粉D用氢气和氮气合成氨【点拨】判断氧化还原反应的最基本的方法是看反应前后有无化合价的变化。题型二：氧化性、还原性强弱的判断【例2】氰(CN)2、硫氰(SCN)。</p><p>3、专题16：有机物的推断和合成班级： 姓名： 学号： 【专题目标】掌握各类有机物分子结构的官能团的特点，理解其官能团的特征反应，根据物质性质推断分析其结构和类别。理解有机物分子中各基团间的相互影响。关注外界条件对有机反应的影响。掌握重要有机物间的相互转变关系。【经典题型】题型1：根据反应物官能团的进行推导【例1】为扩大现有资源的使用效率，在一些油品中加入降凝剂J，以降低其凝固点，扩大燃料油品的使用范围。J是一种高分子聚合物，它的合成路线可以设计如下，其中A的氧化产物不发生银镜反应：试写出：（l）反应类型；a 。</p><p>4、薅蕿羁肂蒁薈肃芇莇薇螃肀芃薆袅芆腿蚅羈肈蒇蚅蚇芄莃蚄螀肇艿蚃羂节芅蚂肄膅薄蚁螄羈蒀蚀袆膃莆虿羈羆节蝿蚈膂膈螈螀羄蒆螇袃膀莂螆肅羃莈螅螅芈芄螄袇肁薃螄罿芆葿螃肂聿莅袂螁芅芁蒈袄肈膇蒇羆芃薅蒇螆肆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃蒄肂羇薂蒃螂膂蒈薂袄羅莄薁羇膁芀薁蚆羄膆薀衿腿薅蕿羁肂蒁薈肃芇莇薇螃肀芃薆袅芆腿蚅羈肈蒇蚅蚇芄莃蚄螀肇艿蚃羂节芅蚂肄膅薄蚁螄羈蒀蚀袆膃莆虿羈羆节蝿蚈膂膈螈螀羄蒆螇袃膀莂螆肅羃莈螅螅芈芄螄袇肁薃螄罿芆葿螃肂聿莅袂螁芅芁蒈袄肈膇蒇羆芃薅蒇螆肆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃蒄肂羇薂蒃螂膂蒈薂袄羅莄薁羇膁芀薁。</p><p>5、专题十三：同系物及同分异构体班级 姓名 学号 【专题目标】1 了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因，碳原子彼此连接的可能形式；2 理解同系列及同分异构的概念；3 能够识别结构简式中各原子的连接次序和方式；4 能够辨认同系物和列举异构体。【知识规律总结】一、 同系物的判断规律1 一差（分子组成差一个或若干个CH2）2 二同（同通式，同结构）3 三注意（1） 必为同一类物质（2） 结构相似（有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目）（3） 同系物间物理性质不同化学性质相同因此，具有相同通式的有机物除烷烃外都。</p><p>6、2010年高考物理二轮复习专题(一)各种性质的力和物体的平衡一、大纲解读本专题的教学要求：1认识重力的概念，知道重心及确定质量均匀且形状规则物体重心的方法。2了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，并正确分析弹力的方向。并能利用胡克定律进行简单计算。（不讨论组合弹簧组劲度系数的问题）3知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念，并能正确判断静摩擦力的方向。知道滑动摩擦力产生的条件，并能正确判断滑动摩擦力的方向。知道影响滑动摩擦力大小的因素，用动摩擦因数计算滑动摩擦力。（不要求对三个或三个以上的连接。</p><p>7、化学（新课标）二轮复习专题：,课本实验装置的延伸和拓展,2002年高考理综第29题 制取氨气并完成喷泉实验（图中夹 持装置均已略去）。 （1）写出实验室制取氨气的化学方程式 。 （2）收集氨气应使用 法，要得到干燥的氨气可 选用 做干燥剂。 （3）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气， 引发水上喷的操作是 。 该实验的原理是。</p><p>8、2010年高考化学二轮复习化学基本概念一、高考要求和命题趋向化学基本概念是学生学好化学这门课程的基石，也是理科综合试卷中化学试题的重点之一。化学基本概念本身内容和科学涵义不变，但是联系的事物、对象在变化（联系社会、生活、环境、科技生产、新技术在变化），使得题目变得灵活多样。在高考试卷中无论是基础型试题还是能力型试题，问题的答案大多会要求考生用化学方程式、离子方程式、热化学方程式、化学式、电子式、结构简式等基本化学用语来表述答案，每年的高考化学试题的答案中化学用语占有很大的比例。可以说，熟练掌握化学用。</p><p>9、学习考试说明 构建主干知识，提高复习效率 高三化学反应原理模块复习建议,化学反应原理模块的定位,认识化学反应 应用化学反应 建构学科思想.初步形成化学观,学生通过化学反应原理的学习能够有效提升对化学反应的认识，能够大视野、多角度、高观点分析和应用化学反应。提升学生学习情感、态度、价值观.,认识化学反应应用化学反应,化学反应的方向、快慢和限度,化学反应中的能量变化,水溶液中的化学。</p><p>10、目 录 模块一 基本概念和基础理论 专题一 物质组成 性质和分类 化学用语 1 专题二 氧化还原反应 8 专题三 离子反应和离子方程式 11 专题四 热化学反应和热化学方程式 15 专题五 元素周期律和元素周期表 17 专题六 化。</p><p>11、学习考试说明 构建主干知识，提高复习效率 高三化学反应原理模块复习建议,化学反应原理模块的定位,认识化学反应 应用化学反应 建构学科思想.初步形成化学观,学生通过化学反应原理的学习能够有效提升对化学反应的认识，能够大视野、多角度、高观点分析和应用化学反应。提升学生学习情感、态度、价值观.,认识化学反应应用化学反应,化学反应的方向、快慢和限度,化学反应中的能量变化,水溶液中的化学反应,章节内容安排体现认识化学反应的思路，关注学科思想方法的形成。,化学反应原理的内容在高考中的地位与作用: 化学原理模块:是综合应用，注。</p><p>12、1 了解电解质的概念 了解强电解质和弱电解质的概念 2 了解电解质在水溶液中的电离 以及电解质溶液的导电性 3 了解离子反应的概念 离子反应发生的条件 4 能正确书写离子方程式 判断离子是否可以共存 一 电解质 1 对。</p><p>13、专题13 中国外交一、教学目标：1、了解中国古代、近代外交的基本情况和相关知识。2、对中国外交由古至今的整体发展情况有一个比较完整的认知。3、掌握并应用中国近代、现代外交的相关知识去分析时政热点问题（主要是中美关系）。4、对中国的兴衰经历形成规律性认知，为中国今天的民族复兴和大国崛起形成强烈的民族责任意识和民族认同感。</p><p>14、1 考纲解读考纲解读 1 根据上下文推断含义深刻的概念 根据上下文把握重要概念的语境义 根据作者 的观点理解重要概念的隐含义 2 能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句 3 根据试题要求对原文信息进行筛选和组合 4 研究文章整体与局部 局部与局部之间的内在联系 5 理清顺序 抓住要点 从具体语言材料中抽取文章主要内容 能概括段落中心 归 纳内容要点 概括全文中心 6 在整体阅读中通过审读标题。</p><p>15、1(2011年济南一中阶段测试)What kind of house would you like?Id like ________with a swimmingpool at the back of ________.Ait；one Bone；oneCit；it Done；it解析：句意：你想要什么样的房子？我想要一所后面有游泳池的房子。第一。</p><p>16、专业文档 1某烃的分子式为C10H14，它不能使溴水褪色，但能使酸性KMnO4溶液褪色，分子结构中只含有一个烷基。符合上述条件的烃有() A2种B3种 C4种 D5种 解析：选B。该烃的分子式为C10H14，符合通式CnH2n6，它不能使溴水褪色，但可以使酸性KMnO4溶液褪色，说明它是苯的同系物。因其分子中只含有一个烷基，可推知此烷基为C4H9，C4H9具有四种结构： CH2CH2C。</p><p>17、1 20132013 高考化学二轮复习精品资料专题高考化学二轮复习精品资料专题 1010 电化学及其应用电化学及其应用 教 教 师版 师版 1 了解原电池和电解池的工作原理 能写出电极反应和电池反应方程式 2 了解常见化学电源的种类及其工作原理 3 理解金属发生电化学腐蚀的原因 了解金属腐蚀的危害和防止金属腐蚀的措施 电化学是氧化还原反应知识的应用和延伸 是历年高考的热点内容 考查的主要知识 点。</p>