年高考数学文
已知集合A={x。本试题卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分(共50分)。A.1 B.2 C.3 D.4。(2)理解平面向量的概念。所以9x+3y≥2=2=2=54。9x+3y有最小值54。1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。解析 由函数y=xf′(x)的图象可知。第39练 平面向量的应用。
年高考数学文Tag内容描述:<p>1、2012年高考押题精粹(数学文课标版)一选择题(25题)1集合,,则等于A B C D2知全集U=R,集合,集合2,则A B C D3设是实数,且是实数,则A.1 B. C. D.24是虚数单位,复数,则A B C D 5“a=-1”是“直线与直线 互相垂直”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 C.既不充分也不必要条件6已知命题:“,且”,命题:“”。则命题是命题的A必要不充分条件 B充分不必要条件C充要条件 D既不充分与不必要条件7已知,则“”是“”的 A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既非充分也非必要条件8执行如图所示的程序框图,若输出的结。</p><p>2、数学 让我再看你一眼高考临近,最后给你提个醒一 集合、简易逻辑、函数1研究集合必须注意集合元素的特征即三性(确定,互异,无序); 已知集合A=x,xy,lgxy,集合B=0,|x|,y,且A=B,则x+y= 2研究集合,首先必须弄清集合的代表元素,才能理解集合的意义。已知集合M=y|y=x2 ,xR,N=y|y=x2+1,xR,求MN;与集合M=(x,y)|y=x2 ,xR,N=(x,y)|y=x2+1,xR,求MN。 你能区别吗?3应注意到“极端”情况:集合时,你是否忘记或;求集合B的子集A时,你是否忘记A=. 例如:对一切恒成立,求a的取植范围,你讨论a2的情况了吗? 4对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真。</p><p>3、2012年普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共4页,选择题部分1至3页,非选择题部分3至4页。满分150分,考试时间120分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分(共50分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。参考公式球体的面积公式S=4R2球的体积公。</p><p>4、高2013级高考适应性测试(B卷)数 学(文史类)本试题卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)第卷1至2页,第卷3至4页考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效满分150分,考试时间120分钟. 考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.第卷(选择题,共50分)注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知全集,则(A) (B) (C) (D)2“”是“”的 (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条。</p><p>5、2016年广州市高考备考冲刺阶段数学学科训练材料(文科) 说明:1本训练题由广州市中学数学教学研究会高三中心组与广州市高考数学研究组共同编写,共41题,请各校教师根据本校学生的实际情况选择使用2本训练题仅供本市高三学生考前冲刺训练用,希望在5月31日之前完成3本训练题与市高三质量抽测、一测、二测等数学试题在内容上相互配套,互为补充四套试题覆盖了高中数学的主要知识和方法因此,希望同学们在5月31日至6月6日之间,安排一段时间,对这四套试题进行一次全面的回顾总结,同时,将高中数学课本中的基本知识(如概念、定理、公式等。</p><p>6、单元质检八立体几何(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共6小题,每小题7分,共42分)1.(2018北京,文6)某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为()A.1B.2C.3D.4答案C解析由三视图得到空间几何体,如图所示,则PA平面ABCD,平面ABCD为直角梯形,PA=AB=AD=2,BC=1,所以PAAD,PAAB,PABC.又BCAB,ABPA=A,所以BC平面PAB,所以BCPB.在PCD中,PD=22,PC=3,CD=5,所以PCD为锐角三角形.所以侧面中的直角三角形为PAB,PAD,PBC,共3个.2.(2018广西南宁期末)设l,m,n表示不同的直线,表示不同的平面,给出下列四个命题:若ml,且m,则l;若,m。</p><p>7、08 平面向量考纲原文(九)平面向量1平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景.(2)理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.(3)理解向量的几何表示. “数化”,即利用平面向量的坐标运算,把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集、方程有解等问题,然后利用函数、不等式、方程的有关知识来解决样题5(2017新课标全国理科)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若,则的最大值为A3 B2C D2【答案】A【解析】如图所示,建立平面直角坐标系.【名师点睛】(1)应用平面向量基本定理。</p><p>8、课时训练】算法与程序框图一、选择题1(2018广州调研)下列赋值能使y的值为4的是()【答案】D【解析】赋值时把“”右边的值赋给左边的变量2(2018太原月考)如图是一算法的程序框图,若输出结果为S720,则在判断框中应填入的条件是()Ak6?Bk7? Ck8?Dk9?【答案】B【解析】第一次执行循环,得到S10,k9;第二次执行循环,得到S90,k8;第三次执行循环,得到S720,k7,此时满足条件3(2018江西南昌调研)执行如图所示的程序框图,输出的n为()A1B2 C3D4【答案】C【解析】当n1时,f(x)x1,此时f(x)f(x),但f(x)0无解;当n2时,f(x)(x2)2x,此时f(x)f(x)。</p><p>9、13 数系的扩充与复数的引入考纲原文(十九)数系的扩充与复数的引入1复数的概念(1)理解复数的基本概念.(2)理解复数相等的充要条件.(3)了解复数的代数表示法及其几何意义.2复数的四则运算(1)会进行复数代数形式的四则运算.(2)了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.复数作为高考的必考内容,在2019年的高考中预计仍会以“一小(选择题或填空题)”的格局呈现.考查的方向可能以复数的基本概念、复数的四则运算为主要考点.考向一 复数的几何意义样题1 设为虚数单位,若复数在复平面内对应的点为,则A BC D【答案】B【解析】由复。</p><p>10、课时作业(三十八)基本不等式一、选择题1(2016马鞍山模拟)设x0,y0,且2xy6,则9x3y有()A最大值27 B最小值27C最大值54 D最小值54解析:因为x0,y0,且2xy6,所以9x3y22254,当且仅当x,y3时,9x3y有最小值54。答案:D2(2016怀化模拟)已知a,b为正实数,函数y2aexb的图象过点(0,1),则的最小值是()A32 B32C4 D2解析:因为函数y2aexb的图象过(0,1)点,所以2ab1,所以332,当且仅当,即ba时,取等号,所以的最小值是32。答案:A3(2016绵阳一诊)若正数a,b满足1,则的最小值为()A1 B6C9 D16解析:方法一:因为1,所以abab(a1)(b1)1,所以2236。。</p><p>11、2019年高考押题预测卷01【新课标卷】文科数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一。</p><p>12、124分项练4函数与导数1已知函数yxf(x)的图象如下图所示(其中f(x)是函数f(x)的导函数),下列四个图象中yf(x)的图象大致是()答案C解析由函数yxf(x)的图象可知,当x0,此时f(x)单调递增;当10,f(x)1时,xf(x)0,f(x)0,此时f(x)单调递增故符合f(x)的图象大致为C.2(2017届河北省衡水中学押题卷)若函数f(x)mln xx2mx在区间(0,)内单调递增,则实数m的取值范围为()A0,8 B(0,8C(,08,) D(,0)(8,)答案A解析很明显m0,且f(x)2xm0恒成立,即m2x,所以mmin。</p><p>13、第七章,解三角形,1正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度 量问题,2应用,能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测Z,量和几何计算有关的实际问题,能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测,量和几何计算有关的实际问题,2R(R 为ABC 的外接圆半径),第1讲,正弦定理和余弦定理,1正弦定理:___________________________________________,a sinA,b sinB,c sinC,2余弦定理:______________________________________.,3已知三角形的内角分别是 A、B、C,命题 ABsinAsinB 的依据是_________。</p><p>14、第39练 平面向量的应用基础保分练1.已知向量a,b满足|ab|ab|5,则|a|b|的取值范围是________.2.若O为ABC所在平面内任一点,且满足()(2)0,则ABC的形状为________三角形.3.一条渔船距对岸4km,以2km/h的速度向垂直于对岸的方向划去,到达对岸时,船的实际航程为8 km,则河水的流速为________ km/h.4.在四边形ABCD中,且0,则四边形ABCD的形状为________.5.已知两个力F1,F2的夹角为90,它们的合力大小为10N,合力与F1的夹角为60,那么F2的大小为________N.6.若向量a,b满足|a|1,|b|2,|ab|ab|,则|ta(1t)b|(tR)的最小值为________.7.设O是。</p><p>15、客观题提速练六 时间 45分钟 满分 80分 一 选择题 每小题5分 共60分 1 2016甘肃河西五市部分普通高中联考 已知集合A x lg x 1 0 B x 1 x 3 则A B等于 A 1 3 B 1 2 C 1 3 D 1 2 2 2016山西高三适应性演练 复数41 i 1。</p><p>16、4.2 数列解答题,2,高考命题规律 1.高考命题的完全考题,常与解三角形解答题交替在第17题呈现. 2.解答题,12分,中档难度. 3.全国高考有3种命题角度,分布如下表.,3,等差、等比数列的判定与证明 高考真题体验对方向 1.(2018全国17)已知数列an满足a1=1,nan+1=2(n+1)an.设,(1)求b1,b2,b3; (2)判断数列bn是否为等比数列,并说明理由;。</p><p>17、第19讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式,双向固基础,点面讲考向,多元提能力,教师备用题,返回目录,考试大纲,返回目录,第19讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式,双向固基础,返回目录,第19讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式,双向固基础,返回目录,双向固基础,第19讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式,返回目录,第19讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式,双向固基础,返回目录, 链接教材 ,双向。</p>