年高中物理鲁科版选修

年高中物理鲁科版选修Tag内容描述：<p>1、第2讲静电力库仑定律目标定位1.知道点电荷的概念，了解理想化模型.2.理解库仑定律的内容及适用条件，并会应用公式进行相关计算.3.通过静电力和万有引力的对比，体会自然规律的多样性和统一性.一、静电力与点电荷模型1.电荷间作用力大小的影响因素：两带电体之间的相互作用力与其形状、大小、电荷量、电荷分布、二者之间的距离等因素有关.2.点电荷：本身的大小比相互之间的距离小得多的带电体叫做点电荷.想一想体积很小的带电体一定可以看做点电荷吗？答案不一定，带电体看做点电荷的条件是带电体离得较远，它的形状、大小与电荷在其上的分。</p><p>2、第6讲电容器电容目标定位1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造.2.理解电容的概念及其定义式和决定式.3.掌握平行板电容器电容的决定因素，并能用其讨论有关问题.一、电容器1电容器：电路中具有存储电荷功能的装置叫做电容器2电容器的充电和放电(1)充电：使电容器带电的过程叫做电容器的充电(2)放电：放掉电容器中的电的过程叫做电容器的放电3电容：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容定义式：C.用符号C表示，单位是法拉，简称法，符号是F.常用单位换算关系：1F106F1012pF.想一想1电容器的带电量。</p><p>3、第3讲电场及其描述目标定位1.理解电场强度的概念及其定义式，并会进行有关计算.2.会用电场线表示电场，并熟记几种常见电场的电场线分布特征.3.理解点电荷的电场强度及场强叠加原理.一、电场及电场力1.电场：电荷周围存在场，电荷的相互作用不可能超越距离，是通过场传递的，这种场称为电场.2.电场力：电场对于处在其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力.二、电场强度1.试探电荷(1)电荷量足够小，(2)大小足够小的电荷，放到电场中用来检验电场中各点的性质.2.电场强度(1)概念：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值，叫。</p><p>4、第2讲磁感应强度磁通量磁与现代科技目标定位1.知道磁感应强度的物理意义及单位.2.知道匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线分布情况.3.知道磁通量的概念，并会计算磁通量.4.知道磁现象在生活、生产中的应用，培养将科学服务于人类的意识.一、磁感应强度1磁场不仅有方向性，而且有强弱，人们用磁感应强度B来描述磁场的强弱及方向2我们规定：穿过与磁感线垂直的单位面积的磁感线条数等于该处的磁感应强度这样，磁感应强度大的地方，磁感线密；磁感应强度小的地方，磁感线疏磁感线的疏密反映了磁感应强度的大小3单位：特斯拉，符号是T.1T.4方向：。</p><p>5、第1讲磁场用磁感线描述磁场目标定位1.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响.2.理解磁场的概念，知道磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场相互作用的.3.了解地磁场分布、变化以及对人类生活的影响.4.知道磁感线的概念，会用安培定则判断电流周围的磁场方向，并能记住几种常见磁场的磁感线分布特点一、我国古代的磁应用1古人发现，不管形状如何，任何磁体都有两个磁极2指南针的出现改变了夜晚依靠北极星辨别方向、白昼通过太阳定位的历史二、磁场磁场是一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围的物质。</p><p>6、第2讲电势与等势面目标定位1.理解电势和等势面的概念，知道参考点的选取原则.2.掌握电场线与电势的关系，知道几种典型电场的等势面及其应用一、电势1概念：电荷在电场中某点的电势能跟电荷量的比值，叫做该点的电势电势是标(填“矢”或“标”)量2公式和单位：，即电场中某点的电势在数值上等于单位正电荷在该点所具有的电势能单位：伏特，符号是V，1V1J/C.3电势的相对性：只有规定了电场中某处的电势为零，才能确定电场中各点的电势值通常选距离电荷无穷远处或地球为零电势位置想一想电势可正可负，那么1V与2V哪个大呢？答案电势是标量，。</p><p>7、第6讲实验：测定金属的电阻率目标定位1.掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法.2.学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属的电阻率1电阻的定义式R，电阻的决定式R，金属的电阻率随温度的升高而增大，半导体的电阻率随温度升高而减小2滑动变阻器分压、限流电路的选择(1)下列两种情况必须选择分压式：待测电阻两端的电压要求从0调节；滑动变阻器的总阻值比待测电阻小得多(2)当滑动变阻器阻值与待测电阻差不多或比待测电阻稍大，且不要求电压从0调节，可用限流式接法3电流表内、外接法的选择：当测大(填“大”或“小”)电阻或时，用电流表内接法。</p>