2020年高中语文必修5斑纹

2020年高中语文必修5斑纹Tag内容描述：<p>1、课时分层作业 四 基础运用层 1 下列各句中加点成语的使用 全都不正确的一项是 同样顶着 共享 之名的 共享汽车 似乎给人一种不瘟不火的感觉 其火爆程度远远不及共享单车 无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹。</p><p>2、斑 纹一、语言表达专练1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法________的领域。为了使砖石模样的斑块修筑出更________的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁________“团结就是力量”的概括。A涉足瞩目质疑B涉及注目质疑C涉足瞩目置疑D涉及注目置疑解析：选A“涉足”指进入某种环境或范围，“涉及”指牵涉到或关联到。“瞩目”指注目，“注目”指把视线集中在一点上。“质疑”指提出疑问，“置疑”表示怀疑(多用于否定。</p><p>3、教学资料范本 2019年高中语文第一专题课时跟踪检测四斑纹苏教版必修5 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 斑 纹 一、语言表达专练 1依次填入下列各句横线处的词语，最恰。</p><p>4、斑纹,书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,课后悦读,书香晨读开卷有益,1.反者道之动,弱者道之用,天下万物生于有,有生于无。(道德经)【译文】循环往复的运动变化,是道的运动,道的作用是微妙、柔弱的,天下的万物。</p><p>5、第4课斑纹 一、语基扩展1(2019常熟中学高三模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()放眼望去，那些鸟儿在高处________着，最后都飞向了远方，徒留下天空中 ________淡淡的蓝色，还有秋后田野的空旷和寂寥。安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古代先贤或当代精英________，同时，进入安静阅读的境界也是________人生经验和阅读滋养的有效途径。</p><p>6、斑纹语言建构一、读准字音(一)单音字(1)蝰蛇() (2)蓑鲉() (3)鹰隼() (4)凝眸()(5)蛊惑() (6)妊娠() (7)老趼() (8)根茬()答案(1)ku(2)su yu(3)sn(4)mu(5)(6)rn shn(7)jin(8)ch(二)多音字1组词辨析。</p><p>7、斑纹 周晓枫 斑纹 收集了我近年来以动物为主题的作品 这十篇或长或短的散文 动用了我心底的那部分温存 周晓枫 作者心语 周晓枫 女 1969年生于北京 1992年毕业于山东大学中文系 曾做过数年儿童文学编辑 后调入北京出版社 现任 十月 杂志副主编 出版有散文集 上帝的隐语 鸟群 收藏 时光的魔法书 斑纹 兽皮上的地图 等 曾获冯牧文学奖等奖项 2004年 周晓枫在文学期刊上发表了一系列散文 后窗。</p><p>8、高中语文必修二说课稿 说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的 说课稿不宜过长 时间应控制在10分钟之内为宜 下面为大家收集的是高中语文必修二说课稿 欢迎阅读 一 说教材 一 教材分析 新的语文课程标准在阅读上的要求。</p><p>9、2019-2020学年高中语文第1单元科学之光第4课斑纹落实应用案苏教版必修5 一、语言运用(20分) 1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( ) 近日，神木县政务网“领导之窗”栏目中，副县长公布的个人简历。</p><p>10、文本4斑纹周晓枫核心素养目标1.思维目标：筛选并整合关键信息，把握行文思路和说明顺序。2.文化目标：理解“斑纹”的内在含义，体会作者的人文情怀。3.审美目标：分析生动形象的语言特色。激趣导入神奇美妙的大自然，五光十色的斑纹，一组组意象的呈现，是周晓枫对生命的解读。当代文坛力将周晓枫用“她心底的温存”为我们奉上了斑纹兽皮上的地图，今天我们一起研习其中的绚丽篇章斑纹，探寻她是如何为我们掀开“奇异的自然”的一角神秘面纱的。斑纹是一篇兼有科学性、趣味性、思想性和艺术性的科普文，请根据图中已有文字内容，概述文章。</p><p>11、文本4 斑 纹,周晓枫,专题一 科学之光,核心素养目标,1.思维目标：筛选并整合关键信息，把握行文思路和说明顺序。 2.文化目标：理解“斑纹”的内在含义，体会作者的人文情怀。 3.审美目标：分析生动形象的语言特色。,激趣导入,神奇美妙的大自然，五光十色的斑纹，一组组意象的呈现，是周晓枫对生命的解读。当代文坛力将周晓枫用“她心底的温存”为我们奉上了斑纹兽皮上的地图，今天我们一起研习其中的绚丽篇章斑纹，探寻她是如何为我们掀开“奇异的自然”的一角神秘面纱的。,文本精准导读,主题群文通读 敬畏生命,文本读写联动,文本精准导读,。</p><p>12、斑纹(时间：45分钟分值：45分)一、语言运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。严冬一过，池塘里又溢满了春水。在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶。叶片扩张________，几天之内，池塘里不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且()，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。不到半个月，荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘。荷花________。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，________，似乎在睥睨一切。夏夜每当塘荷盛开时，我总是徜徉在塘边。月色皎洁，________，我坐在石头上。</p><p>13、高中语文必修 师说 说课稿范文 各位老师评委 大家好 今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课 师说 第一课时的教学设计及其分析 师说 是第二册第六单元的一篇论说文 文中韩愈批评了 耻学于师 的士大夫 提出。</p><p>14、解题：,渔父：1、战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，选自楚辞。2、渔父f：渔翁，“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。,关于楚辞,句子长短不一；形式灵活；多用语气词“兮”。,“楚辞”的特点,“楚辞”：兴起于战国时期，以屈原为代表（宋玉、唐勒等）创作的一种诗歌形式，又称“楚辞体”、“骚体”。楚辞：西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌的一本诗歌总集。,屈原战国时期伟大的诗人、政治家。名平，字原。</p>