年级化学上册实验活动1

年级化学上册实验活动1Tag内容描述：<p>1、精品文档 上册实验总结 点燃 2P2O5 1 测定空气中氧气含量 原理 4P 5O2 装置 实验现象 红磷燃烧产生大量白烟 打开止水夹 进入集气瓶的水 体积约占集气瓶体积的1 5 注意事项 装置气密性要好 红磷的量要足 待装置冷却后。</p><p>2、实验活动3燃烧的条件,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。,1.燃烧条件与物质的性质有关用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻。实验现象：蘸酒精的棉花_____，蘸水的棉花_________。实验结论：燃烧的条件之一是物质必须是_______。,燃烧,不能燃烧,可燃物,2。</p><p>3、综合实验1化学实验基本操作 实验目的： 1初步掌握药品取用、试纸使用、过滤、萃取、分液、焰色反应的实验操作。 2了解蒸馏实验的仪器名称及装置特点。 3通过实验培养科学态度和训练科学方法。 实验器材： 仪器：药匙、镊子、试管、胶头滴管、10mL量筒、三角漏斗、分液漏斗、烧杯、锥形 瓶、蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、接受器、玻璃棒、铂丝、蓝色钴玻璃、 铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网、试。</p><p>4、氧气的实验室制取（2）,学习目的,了解用高锰酸钾制氧气的原理，学会分析与选择仪器；通过动手实验，初步学会制取常见气体的一些基本操作；体验和欣赏化学实验之美，养成实事求是的科学态度。,制取氧气要从以下几个方面着手:,1.反应原理,.气体发生装置,.收集方法,3.实验操作步骤,2.实验用装置,反应原理,观察图2-13，互相讨论交流，下列问题：,使用了哪些仪器？,哪一部分是气体发生装置？哪一部分是气。</p><p>5、综合实验1化学实验基本操作 实验目的 1 初步掌握药品取用 试纸使用 过滤 萃取 分液 焰色反应的实验操作 2 了解蒸馏实验的仪器名称及装置特点 3 通过实验培养科学态度和训练科学方法 实验器材 仪器 药匙 镊子 试管。</p><p>6、优 实验活动1 氧气的实验室制取与性质【实验目的】【实验用品】【实验步骤】（一）研究讨论实验室用高锰酸钾制氧气（并用排水法收集氧气）的实验步骤及注意事项：实验步骤可用七个字概括：“_____、_____、______、_____、____、____、______”1、查：检查装置的气密性。注意：（1）为什么要检查装置的气密性。</p><p>7、化学实验教案化学实验教案 实验名称实验名称 1 1 化学实验的基本操作 实验目的 实验目的 熟练掌握药品的取用 给物质的加热 仪器洗涤的操作 实验器材 实验器材 镊子 药匙 试管 量筒 滴管 酒精灯 试管夹 试 管刷 锌粒 盐酸 碳酸纳粉末 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 实验步骤 实验步骤 一 药品的取用 1 用镊子夹取了粒锌放入试管中 并将试管放在试管架上 2 取少量碳酸钠粉末放入试管中 并半试管放。</p><p>8、教学资料参考范本 九年级化学上册化学实验基本操作探究活动报告学案（新版）湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 实验日期 实验台号 小组成员 探究活动目的 1.认识常见的化学仪器；药品的。</p><p>9、化学实验基本操作探究活动报告 实验日期 实验台号 小组成员 探究活动目的： 1.认识常见的化学仪器；药品的取用规则。 2.学习药品的取用、酒精灯的使用方法、给物质加热、玻璃仪器的洗涤等实验基本操作。 探究活动用品： 试管、试管架、滴管、试管夹、酒精灯、试管刷、药匙、火柴 探究活动预习： 1.实验室药品取用规则 （1）三不原则： ；。</p><p>10、实验时间 2012年 月 日 星期 一 第4 节 实 验 课 题 序号 内 容 演 示 1、水加热沸腾； 2、研碎胆矾观察发生的变化； 3、胆矾溶解于水并和NaOH反应； 4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2； 分 组 班级 九年级 学生数 40 分组数 10组 授课教师 李老师 药 品 水、胆矾，石灰石和盐酸、石灰水 仪 器 材。</p><p>11、实验活动1 氧气的制取与性质 【实验目的】 1. 学习实验室制取氧气的方法 2. 加深对氧气性质的认识 【实验用品】 大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 【实验步骤】 1 制取氧气 （1）反应原理 （2）实验装置 用加热高锰酸钾法制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，包。</p><p>12、精品文档 实验题练习 1 过氧化钠 Na2O2 是一种浅黄色的固体 常温下能与二氧化碳反应生成氧气 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2 某学生以石灰石 稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气 设计出如下图所示实验装置 请你按下列要求回答。</p><p>13、教学资料参考范本九年级化学上册 实验活动1 氧气的制取与性质教案 （新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________【实验目的】1. 学习实验室制取氧气的方法2. 加深对氧气性质的认识【实验用品】大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。【实验步骤】1 制取氧气（1）反应原理 （2）实验装置用加热高锰酸钾法制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，包括发生装置和收集装置。（3）实验步。</p><p>14、高一化学上卷必修1 化学实验基本方法教案 教育目标 1 .确立安全意识，初步形成良好的实验习惯，能够识别化学品的安全标志。 2 .通过粗盐精制实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，并在此基础上练习蒸馏、提取等分离方法。 通过探讨实验中杂质离子的检测和去除方法，加深了对纯化操作原理和方法的理解。 确立安全意识，初步形成良好的实验习惯，可以识别化学品的安全标志。 课件 一、化学实验的安全性。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 九年级化学上册教学反思九年级化学上册教学反思 实验活动实验活动 3 3 燃燃 烧的条件烧的条件 教后记燃烧的条件教学反思 本节课借助于比较熟悉的变化来使学生初步体验 完整的探究过程 根据生活经验和学过的知识 进行 实验设计 而且是较为感兴趣的试验 学生的激情是 很高的 虽然最初的实验方法设计并不多 但是在实 验过程中会积极动脑探讨除了更多的方法 从中也反 映出探究性学习的魅。</p><p>16、实验活动3燃烧的条件,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。,1.燃烧条件与物质的性质有关用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻。实验现象：蘸酒精的棉花_____，蘸水的棉花_________。实验结论：燃烧的条件之一是物质必须是_______。,燃烧,不能燃烧,可燃物,2。</p>