年级三年级

年级三年级Tag内容描述：<p>1、数学暑假作业一、口算题26+9= 5738 1500700 422 9937707 6603 9603 1809 6515二、竖式计算题8257=9868= 9002=5737=三、脱式计算题132+1237 2338-250 440+1336 2589+199四、应用题小明期末考试语文、英语的平均成绩是93分，数学成绩公布以后，他的平均成绩提高了2分。小明数学考试得了多少分？一、口算题6606 8002 505 3800 42073&。</p><p>2、三年级数学上册每日一练1一、口算459 352 早上7时=（ ： ） 4小时=（ ）分 5米（ ）分米 3千克（ ）克 二、列竖算， 2189= 1316= 1176=5413= 2511= 404= 三、脱式计算。323-25 52+182 17+349四、解决问题。</p><p>3、小学三年级科学下册科学复习题【2012.5】第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。4、多数植物能自己制造“食物”（养料），满足植物生长的需要。5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一课时 课题：亭子和螃蟹 时间：3、20教学目标：1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心一、出示图片，欣赏。欣赏了图片你有什么感想？师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所。</p><p>5、鄂教：老师领进门教学设计老师领进门1、同学们，读了这篇课文，你能猜测一下作者的身份吗？（赫赫有名的大作家。教师简介刘绍棠，1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。刘绍棠四十余年文学生涯，历经坎坷，矢志不渝。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的创作思想，是当代乡土文学的举旗人。）2、这位赫赫有名的大作家回到家乡，见到了阔别40年的小学老师，心情如何？（激动不已）他们的交谈中，大作家说得最多的一个词语是什么？（谢谢、感谢）你能用激动、感谢的语气读一读这段话吗？（出示）我仍然像年前的一年级。</p><p>6、电脑美术四方连续纹样教案设计年 级：三年级教学领域：造型表现 设计应用教学目标：1指导学生在Windows画图程序中绘制简洁的图案。2指导学生采用Windows画图程序进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，组成一幅四方连续纹样。3引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。教学重点：采用Windows画图程序创作一幅四方连续纹样。教学难点：创作方法的了解和掌握（画图程序界面上各种工具的使用）。教学准备：电脑演示课件以及电脑软硬件设施等。教学课时：1课时教学过程：一、组织教学1确保每台电脑能够正常运行并。</p><p>7、苏教版三年级数学：商末尾有0的除法 教案2 966 996 笔算，指名板演。 集体集体订正。 二、新授 1、教学623 先摆小棒6捆带2根，平均分成2份，怎么分？ 口答算式，并计算。 再摆小棒6捆带2根，平均分成3份，怎么分。</p><p>8、三年级数学：整理和复习综合练习 课本第86、87页（综合练习） 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步掌握本单元所学知识，灵活运用。 2、使学生能正确的分析理解题目，从而正确解决问题。 教学重难点： 使学生正确。</p><p>9、苏教版三年级数学：商末尾有0的除法 教案3 教学目的：1 .经历非整十的两位数除以一位数商的个位是0的除法笔算的探索过程，掌握这种笔算方法。 2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着。</p>