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苏教版三年级数学：商末尾有0的除法 教案3教学目的：1 .经历非整十的两位数除以一位数商的个位是0的除法笔算的探索过程，掌握这种笔算方法。2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。教学过程：、创设情景，提出问题师：介绍中国羽毛球对情况，出示第9页例图。从图中你看到了什么？要求我们解决什么问题？能列式吗？生：62/3师：板书，62/3二、自主探索，领悟算法1.动手操作师：这道题该怎样计算呢？我们先用羽毛球摆一摆，分一分。给每组发表示成筒的羽毛球，每筒10个，2个单张羽毛球。一齐动手，看每班能分几个，还剩几个。生：动手摆分，交流结果。师：先分成筒的，每班分到20个，再分单个的，分不够就剩下2个。2.列竖式计算师：刚才我们通过操作得到了结果，那么用竖式该怎样计算呢？生：试算。生：一人板演。生：交流。师：商的个2上为什么要写0？生：因为个位2里面不够3除，所以要写0。师：如果商的个位上不写0，会出现什么问题？3.小结师：两位数以一位数，除到被除数的十位，没有剩余，接着除个位上的数不够商1时，必须在商的个位上写0。三、巩固深化，应用拓展生：做想想做做第1、2、3、题师：根据练习中出现的问题讲评纠正错误。四、总结评价，点拨学法师：今天你们学到了哪些本领？是怎样学到的？生：相互说。师：板书课题：商末尾有0的除法五、课堂作业想想做做第4、5、6题。简评本课教师重点放在让学生操作、体验上，形成商是
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