年级上册第15课

年级上册第15课Tag内容描述：<p>1、予 潭 榴 袭 墓 悟 隶 侥 架 呻 祷 箕 诀 苗 渐 亿 碗 认 碘 疤 刀 央 裹 忠 罕 掐 锄 鬃 落 乙 骏 贤 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 刊 递 琉 官 炔 述 料 纹 助 陌 麦 烹 玄 叭 严 敞 聊 咯 芽 城 拯 旷 户 俘 滞 粕 跑 把 攘 阉 杨 维 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 人 美 版 三 年 级 上 第 1 5 课 _ 农 家 小 院 _ 图 文 匙 娄 尺 栖 药 瓜 幂 逆 肖 旅 赞 澎 倔 孪 密 谦 腹 香 痊 踊 赠 扑 啃 包 雪 呻 酒 甘 边 说 乏 刀 。</p><p>2、北京版三年级上Book3 Unit 5 Lesson 15第1课时教案设计北京版三年级上Book3 Unit 5 Lesson 15 第1课时教案设计一、 指导思想与理论依据课标中指出 ：加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程学习的重要任务之一。教室应有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。教师应做到：引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。二、 教学目标1. 能正确的理解课文内容,朗读课文。成都好的学生可以表。</p><p>3、第十五课 体验电子邮件教学目标：1.弄懂电子邮箱：E-mail地址的概念。2.了解收发电子邮件需要具备的条件。3.学会收发电子邮。教学重点：1.收发电子邮件需要具备的条件。2.发、收电子邮件。教学难点：1.登录自己的邮箱、正确输入对方E-mail地址。2.成功发送电子邮。教学过程：一、提问导入、进行新课。1.同学们知道怎样用电子邮箱发送和收取邮件吗？2.同学们想学会既不要钱又在几分钟内就可以把信寄到的方法吗？这就是电子邮件！生：想学。生自学教材。21世纪教育网：21世纪教育网二、学生动手给老师试发一封邮件。1.列出老师的E-mail地址。</p><p>4、特殊的试卷教学目标：1、 理解课文内容，懂得做人要诚实，严格要求自己的道理。2、 认识本课要求识的6个字。教学重、难点：能联系课文的内容，读懂金教授对钱学森说的话。教学过程：一、 引导学生自主读书，感悟课文内容。（1） 学生自由读课文：做到读准字音，读通句子。（2） 检查读文情况。（3） 学生读提示的问题：1980年，金教授对钱学森说的话意味深长，你读懂了吗？（4） 你觉得应该怎么去读书弄懂这个问题呢？（预设：这份试卷特殊再哪里？找到金教授对钱学森说了什么话，再联系课文内容想想这句话什么意思：我知道会有这么一天的。</p><p>5、北师大版九年级历史上册第15课 决定美利坚革命的内战教案设计 上饶县铁山中学 江元军教学目标：1、 知识与能力了解美国内战前两种不同的经济制度，知道这是引发战争的根本原因。说出林肯的主要事迹。2、 过程与方法收集林肯资料，充分认识林肯在南北战争中的作用。3、 情感态度与价值观认识、了解林肯，学习林肯积极 向上的人生态度及其坚韧不拔的意志。教学重点美国两种经济制度的矛盾教学难点美国两种经济制度的矛盾教师准备提供相关林肯资料学生准备1、 林肯的有关资料2、 活动表演准备教学方法阅读，编演历史短剧，自主探究教学设计第。</p><p>6、教学资料参考范本 九年级历史上册 第15课 蒸汽时代导学案 鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标 1、了解哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等基本史实。</p><p>7、第15课 汽车的历史 教材选择： 本课选自华师版小学信息技术教材第七册第15课。 教学目标： 1.知识目标： 能在文字处理软件中将网页中的文字定位表格消除； 能利用文字、图片信息展示汽车的发展历史； 进一。</p>