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年级上册地理

二、世界气温的分布规律。第一节 海陆分布(第1课时)。我国气候的主要特征。影响我国气候的主要因素。3、掌握农业的分布。阅读教材P98—100回答下列题 1、农业概念、包括部有哪些。3、我国农业是如何分布的。了解世界水资源的分布是不均衡的。请将图中五个地形部位的名称(山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入下表。

年级上册地理Tag内容描述:<p>1、八年级(上)地理单元复习知识要点 一、中国的疆域: 1、中国的位置: 所在半球:东半球(20W 以东到 160E 之间) 、北半球(赤道以北) 海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸 纬度位置:大部分位于北温带,南部小部分位于热带。 领土四端:最北端:漠河以北黑龙江主航道中心(北纬 53 度) 最南端:曾母暗沙(北纬 4 度) 最东端:黑龙江与乌苏里江汇合处(东经 135 度) 最西端:帕米尔高原(东经 73 度) 2、中国的面积:陆地面积:960 万平方千米,居世界第三位,与欧洲的面积差不多。仅次 于俄罗斯和加拿大。 管辖海域:300 万平方千米 领海。</p><p>2、1 第五章第五章 发展与合作发展与合作 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一、单项选择题一、单项选择题 1世界上人口超过 1 亿的国家最多的大洲是( ) A. 北美洲 B. 南美洲 C. 亚洲 D. 非洲 2下列关于发达国家和发展中国家分布的叙述,正确的是( ) A北美洲都为发达国家 B发展中国家主要分布在亚洲、欧洲、非洲 C发达国家大多数分布在北美洲、欧洲、大洋洲 D目前,亚洲还没有发达国家 3下列大洲中,发达国家数目最多的是( ) A南美洲 B北美洲 C亚洲 D欧洲 4世界上最大的发展中国家是( ) A美国 B巴西 C南非 D中国 5 “南北对话”中的。</p><p>3、1 第第 2 2 章章 学用地图学用地图 一、复习目标一、复习目标 (1)理解地图的发展以及应用,了解其中电子地图的优势与用途。 (2)掌握比例尺的计算方法。 (3)理解比例尺的表示方法。 (4)知道地图上的图例和注记。 (5)知道地图的种类,会在生活中选择合适的地图 (6)掌握如何判读等高线与地形图 二、课时安排二、课时安排 2 课时 三、复习重难点三、复习重难点 (1)利用比例尺在地图上量算距离。 (2)选择合适的地图。 四、教学过程四、教学过程 (一)知识梳理 1、地图发展从古代的羊皮地图到现在的电子地图、卫星图象。 2、可。</p><p>4、1 第第 2 2 章章 学用地图学用地图 一、夯实基础一、夯实基础 1. 以下地理常识中叙述正确的是( ) A面向太阳方向一定是东方 B比例尺越大,表示的实地范围越大 C地图上的山高、水深一般用数值表示 D相对高度是指地面某一个地点高出海平面的垂直距离 2.如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是( ) AA BB CC DD 3. 在等高线地形图上,数条等高线合在一起的地形是( ) A山脊 B山谷 C鞍部 D陡崖 4. 读图,小明昨天去高级中学参加升学考试,其行进路线如图(黑体)所示请说明其行进 路线方向的变化( ) A正北东北西北 B东北正东正北 C正。</p><p>5、1 纬度因素纬度因素 课课 题题 第四章第四章 第三节第三节 影响气候的主要因素(影响气候的主要因素(1 1) 纬度因素纬度因素 主主备人备人 教学目标教学目标 1.学会分析地球形状(纬度位置)如何影响太阳辐射的强弱,从而影 响气候; 2.分析地球运动对气候的影响。 重重 点点教学目标 1、2难点难点教学目标 1、2 预设流程预设流程个性化设计个性化设计 一、自主学习一、自主学习 阅读课本阅读课本 78788181 页的内容及地图,完成:页的内容及地图,完成: 1.阅读课本 78 页的内容,找出:影响气候的因素有哪些? 地球形状与气候 阅读课本。</p><p>6、1 第第 3 3 章章 陆地与海洋陆地与海洋 一、基础知识一、基础知识 1.世界海陆分布比例为( ) A七分海洋、三分陆地 B七分陆地、三分海洋 C六分陆地、四分海洋 D四分陆地、六分海洋 2.关于海陆分布的特点,描述正确的是( ) A地球表面 80%是海洋,而陆地面积仅占 20% B地球表面陆地主要集中在北半球,因此北极地区是一片陆地 C无论把地球如何划分为两个相等的半球,陆地的面积始终小于海洋的面积 D地球上的海洋,被陆地分割成彼此不相连的四个大洋 3下列关于大陆漂移和板块运动的描述,正确的是( ) A德国科学家魏格纳提出了大陆漂移学说。</p><p>7、1 第三章第三章 第二节第二节 世界的人种世界的人种 一、抽测反馈 1、人口自然增长率= 2、发达国家人口增长 ,发展中国家人口增长 3、说出人口稠密区:世界上绝大多数人居住在中纬度气候温和、降水较多 的 和 地区,而中纬度的临海地带往往形成人口稠密地 区,比如亚洲的 和 ,欧洲的 ,北美洲 和南美洲的 。 二、学习目标 1、知道世界三大人种的特征,能够区分不同的人种。 2、结合世界三大人种的主要分布地区。 三、自主学习(学习教材 P54-P55 页,用自己独特的方式在书上圈点) 1、说出三大人种的体质特征 黄色人种: 白色人种: 黑色。</p><p>8、1 第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源 教学目标教学目标 1 态度目标态度目标: 使学生能通过了解我国资源的国情,懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性,自身养成 节约和保护资源的行为习惯,并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。 2 能力目标能力目标: (1)使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均资源占有量少,利用不尽合理的 国情,能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。 (2)使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。 3.知识目标知识目标: 使。</p><p>9、1 第三章第三章 第一节第一节 世界的人世界的人口口 一、抽测反馈 1、大陆漂移假说是 20 世纪初由 提出的 2、地球岩石圈主要由 大板块组成,包括 、 、 、 、 、 、 3、板块的内部比较 ,板块和板块交界的地带,地壳活动比 较 4 世界两大火山地震带______________ ;_______________。 二、学习目标 1、能够运用资料、图表说出世界人口增长的特点。 2、结合世界人口分布图,说出世界人口分布的特点。 3、举例说明人口问题对生态环境、社会经济的影响。 三、自主学习(学习教材 P48-P52 页,用自己独特的方式在书上圈点) 世界人口的数量与。</p><p>10、1 3.23.2 气温的变化气温的变化 学案导学 1.气温的日较差、气温的年变化、气温的年较差等概念。 2.利用气象资料,绘制气温曲线图。 先学后教 1.气温是指 ,人们一般关心一天中的 和 。 观测气温的仪器主要有 、 、 ,一般放在 ,观测的时 间一般每天在北京时间的 、 、 、 各进行一次。 2. 一天中最高气温出现在 ,最低气温出现在 ,最高气温与最低气温的 差叫 ,一般用 来表示气温在时间上的变化。 3.读 P53页图3.12上边的文字,完成下表: 北半球气温最高的月份气温最低的月份 陆地 海洋 小组合作 1. 绘制和阅读气温年变化曲线图(在坐。</p><p>11、第二节 人口 一、选择题1新中国成立到20世纪70年代,我国人口迅猛增长的主要原因是( )A国家进行大规模的经济建设需要大量劳动力,鼓励人口增长B多子多福的观念和农村经济的迅速发展C工业发展快,城市化迅速,拉动了人口增长D政治上独立,经济和卫生事业发展,死亡率下降2习惯上,我国人口稠密区和稀疏区的地理分界线是() A.秦岭-淮河一线B.漠河-腾冲一线 C.黑河-腾冲一线D.长江一线3右图为“建国后六次人口普查总人口数变化图”,据图可知,与过去相比近10年来,我国人口数量变化的趋势是 ( )2-1-c-n-j-yA人口总量已经停止增长B人口总。</p><p>12、湘教版七年级上册地理期中填图综合测试题(100分)一.读图1.113,回答:(10分)(1)写出图中A、B、C三点的经纬度:A ;B C 。(6分)(2)从东西半球看:B 半球; C 半球。从南北半球看:A 半球 B 半球二填空题:(共10个空,每空2分,计20分)(1)填出图中数字所代表的大洲、大洋名称: , , , , , , 。(3)图中字母B代表 运河,该运河是 洲 与 洲的分界线。三.读“板块构造示意图”,完成下列问题(共10个空,每空2分,计20分。</p><p>13、2012年中考地理复习提纲:八年级上册 第二章多样的世界气候(教师版)八年级上册 第二章多样的世界气候第一节 世界的气温和降水一、影响气温和降水的主要因素:纬度位置、海陆位置、洋流、地形。二、世界气温的分布规律:(1)气温从低纬度向两极递减 。(影响因素:纬度)(最高气温并非在赤道上,在非洲撒哈拉沙漠,所以不能说气温从赤道向两极降低)(2)同纬度地区,海陆气温不一样。夏季陆地气温比海洋高;冬季则相反(影响因素:海陆)(3)气温随海拔升高而降低 ,海拔每升高100米,气温下降约0.6。(影响因素:地形)(4)暖流经。</p><p>14、聚落的发展与保护一、单项选择题(共5题,共10分)1.有利于聚落形成与发展的主要因素有()土壤肥沃,适于耕作 地形平坦 自然资源丰富 水源充足ABCD2.关于保护传统民居的说法,错误的是()A保护传统民居是全人类共同面临的问题B传统民居又旧又小,不能满足人们住房的需要,都应拆掉盖成楼房C保护传统民居是保护一种优秀的传统文化D世界各国都在大力保护具有民族特色的传统居3.读图,骑楼是汕头特有的传统民居,它是汕头百载商埠的见证,它是在楼房前座跨入人行道悬空而建,使马路边房屋相互连接,形成自由步行的长廊。在城市建设中,关于骑。</p><p>15、陆地和海洋真题演练命题点一 海陆分布1(2018呼和浩特中考)下列关于世界海陆分布的叙述,正确的是( )A地球表面三分海洋,七分陆地B陆地主要集中在南半球C北半球陆地面积比南半球大D北极周围是陆地,南极周围是海洋命题点二 七大洲和四大洋(2018昆明中考改编)读世界海陆分布图,完成23题。2图中数码所在地所属大洲(或大洋) 的名称是( )A太平洋 B非洲 C南极洲 D亚洲3下列有关各大洲说法错误的是( )A亚洲地势中部高,四周低B欧洲是发达国家集中的地区 C非洲是黑色人种的故乡D南极洲是跨纬度最多的大洲(2018芜湖中考)沃尔沃环球帆船赛于2017年1。</p><p>16、一.填空题,1、季风区大致包括我国四大地理区域中的 地区和 地区,非季风区大致包括我国四大地理区域中的 地区和 地区。 2、我国南方地区和北方地区的界限大致通过 和 一线 ,与一月 等温线和 毫米年等降水量线通过的地方大体一致。 3、悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹 、 、周口店北京猿人遗址、 、天坛等先后被列入世界遗产名录。 4、新疆的地形特点为“ 三山夹两盆”两盆分别是 和 。,北方,南方,西北,青藏,秦岭,淮河,0,0,800,长城,明清故宫,颐和园,准噶尔盆地,塔里木盆地,0,5、我国最长的内流河是 ,面积最大的沙漠是 。 6、“一。</p><p>17、第一节 海陆分布(第1课时)教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力 1.通过阅读“海陆比例示意”图和观看演示试验,描述地球表层海陆分布的特点。2.观看“七大洲的分布”图和“七大洲的面积与轮廓”图,说出七大洲的相对位置,了解七大洲的形状和大小。3.通过读“亚洲与欧洲、非洲的分界线”图,说出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。二、过程与方法 通过小组合作交流、观察分析的教学模式,培养学生的协作意识和读图识图能力,激发学生学习地理的兴趣。3、 情感、态度与价值观通过学习七大洲的分布,激发学生产生浓厚的兴趣去探索太空、。</p><p>18、放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家喽,好冷啊!,冻死了!,放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家,嘻,带着羽绒服呢。,奇怪,怎么不冷呢?,第二节 气 候,冬季南北温差大,夏季普遍高温,东西干湿差异显著,我国气候的主要特征,影响我国气候的主要因素,第一课时,冬季南北温差大,夏季普遍高温,课前复习,一、什么是气候?气候的两大要素是什么?,二、影响气候的三大因素是什么?,气候是一个地区多年的天气平均状况,气温和降水,1、纬度位置; 2、海陆位置; 3、地形,图2.13 我国1月平均气温分布图,读图思考并回答:。</p><p>19、放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家喽,好冷啊!,冻死了!,放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家,嘻,带着羽绒服呢。,奇怪,怎么不冷呢?,第二节 气 候,冬季南北温差大,夏季普遍高温,东西干湿差异显著,我国气候的主要特征,影响我国气候的主要因素,第一课时,冬季南北温差大,夏季普遍高温,课前复习,一、什么是气候?气候的两大要素是什么?,二、影响气候的三大因素是什么?,气候是一个地区多年的天气平均状况,气温和降水,1、纬度位置; 2、海陆位置; 3、地形,图2.13 我国1月平均气温分布图,读图思考并回答:。</p>
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