年级上册可能性

年级上册可能性Tag内容描述：<p>1、可能性 五沟中心小学张伟 小学五年级上册第六单元 举行足球比赛 裁判用抛硬币决定谁先开球 你认为公平吗 试一试 1 两人为一小组 每人各抛硬币10次 把正面朝上的次数记录下来 2 试验完成后思考 正面朝上的次数与总次。</p><p>2、课时锦囊开发小组 永中一小 季淼 猜一猜 : 后面可能躲着谁? 猜一猜 : 后面可能躲着谁? 猜一猜 猜一猜 猜一猜 摸的 次数 12345678910 棋子 颜色 摸的 次数 12345678910 棋子 颜色。</p><p>3、可能性2 可能性有大有小一、教学目标1.通过实验活动，进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大有小的，而且可能性的大小与物体的数量有关；2.经历“假设猜想验证推理”解决问题的全过程；3.感受数学就在身边，体会数学学习与现实的联系，进一步培养学生在交流中合作、学习的意识和能力；二、教学重难点重点：学生通过实验操作，分析推理指导事件发生的可能性有大有小。难点。</p><p>4、五年级第二学期数学第五单元 问题解决 可能性 可能性的个数 可能性的大小综合测试卷 三 班级 姓名 学号 成绩 一 填空 1 从52张 无大王 小王 扑克牌中任取一张 则取到老K的可能性是 2 魔术师的袋子里有2个红球 4个蓝。</p><p>5、可能性第一课时 确定事件与不确定事件教学内容：人教版五年级上册第44页例1.教学背景随着我国社会经济、文化生活的不断丰富和国际数学教学研究的不断深入，以往的“统计初步”教学中的某些不足逐步显现，如：统计和概率在现实生活中的应用日益广泛，而在教学中起步太迟且分量不足；在教学中引入了“统计初步”，基本不涉及决策，不重视数据处理的过程；缺乏随机思想的逐步渗透，学生难以认识随机思想。</p><p>6、课题： 可能性宾阳县思陇镇太守小学 陆群【教学内容】：人教版小学数学教材五年级上册第44页主题图、例1、第45页“做一做”及相关练习，第49页“生活中的数学”。【教学目标】：1初步体验事件发生的不确定性和确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问 题情境，用“可能”“不可能”“一定”等词语来描述事件发生的不确定性和。</p><p>7、王宝营子小学中心校梁 峰,第四单元：可能性,可能性,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、游戏导入，激活经验,猜猜老师给你们带来的礼物是什么？,谜底：铅笔,谜语： 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。,二、活动体验，探究新知,同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？有哪些可能？,绿色圃中小学教育网ht。</p><p>8、可能性,1第一位同学能确定抽到什么节目吗？ 2他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。,同学们用抽签的方式确定表演的节目,1第二位同学能确定抽到什么节目吗？ 2他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 3他不可能抽到什么？能确定吗？,第三位同学能确定抽到什么节目吗？为什么？,哪个盒子里一定能摸出红棋子?,哪个盒子里不可能摸出绿棋子?,哪个盒子里可能摸出绿棋子?,我会摸出什颜色呢?,考考你,做生活的有心人,生活中的可能性,用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会。</p><p>9、可能性 1 教学内容 人教版五年级上册教材P44例1及教材练习十一第1 2 3 4题 教学目标 1 学生初步体验有些事件发生是确定的 有些则是不确定的 2 学生通过亲身体验 在观察 交流 动手 思考 验证的过程中探索新知 3 培养。</p><p>10、人教版五年级上册可能性优秀教案设计作者：河北省武安市石洞乡史二庄小学吴艳（老师）电话：一、课题： 可能性二、课型：新授课三、教学目标分析：1、可能性有三种情况：可能、一定、不可能，让学生学会准确表述。2、可能性大小与数量多少有关。3、通过猜一猜，摸一摸，想一想，在探索中体验，边学习规律边学习表述。</p><p>11、可能性及可能性的大小,实验小学 韩苗苗,实验1,实验2,你知 道吗,走进 生活,表1,返回,想一想，每次口袋里可以放什么球？ （1）任意摸出一个球，不可能是绿球。 （2）任意摸出一个球，可能是绿球。 （3）任意摸出一个球，一定是绿球。,从每个口袋里任意摸出一个球，可能是红球吗？,从哪个口袋里摸出红球的可能性大？,转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。停在哪个区域。</p><p>12、西师大版六年级数学上册 可能性 教学目标 1 通过实践操作 体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性 2 感受事件发生的可能性是有大小的 知道可以用一个数来表示可能性的大小 3 会求简单事件发生的可能性 旋转转盘后 指针所指颜色的可能性哪个比较大哪个比较小 旋转转盘后 指针停留在哪种颜色的可能性最大哪种其次 哪种最小 先估计一下 在下面两个盒子里摸小球 摸到哪种颜色的可能性大些 1 2 想一想 小花。</p><p>13、五年级第二学期第五单元 问题解决 可能性 可能情况的个数 可能大小综合测试卷 一 一 选择 1 太阳绕地球转是 A 可能发生 B 不可能发生的 2 小胖今年体重是40千克 明年体重是45千克 是 A 可能发生的 B 不可能发生的 3。</p><p>14、五年级第二学期第五单元 问题解决 可能性 可能性的个数 可能性的大小综合测试卷 二 班级 姓名 学号 成绩 一 选择题 用数字 1 或 0 表示可能性的情况 14分 1 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上 这玻璃杯破碎的可能性。</p><p>15、可能性,今天是星期四,一定,考考你,用合适的语言描述下面事件发生的情况。,爸爸是女的,不可能,明天会下雨,可能,抽奖游戏,三张卡片上写有：钢笔、练习本、橡皮。,号,号,号,练习本,钢笔,橡皮,知识应用,说。</p><p>16、请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。,4. 小方吃饭时用左手拿筷子。,（一 定）,（一 定）,（不可能）,（可 能）,（可 能）,1. 地球每天都在转动。,2. 三天后下雨。,3. 太阳从西边升起。,5. 小明的年龄比他爸爸小。,凡购物满100元，可凭小票参加“十一幸运转盘”游戏1次，1张小票限参加1次。 祝大家好运！ 梁平重百商场 2016年10。</p>