年级上册作文

年级上册作文Tag内容描述：<p>1、四年级上册作文指导教案 第一单元作文习作指导：自然景观 习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺 序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。通过多渠道搜寻，了解并介绍优 美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景 观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。 教学过程： 一、回顾课文写作方法 回顾本组的。</p><p>2、小学语文四年级上册作文教学计划小学语文四年级上册作文教学计划 一、学生基础情况：一、学生基础情况： 本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字 左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行 文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的 表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自 己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。 他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清， 无法。</p><p>3、1 我的校园生活我的校园生活 读范文，写点评读范文，写点评 每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束 的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我 苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一 张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游， 在另一个世界里感。</p><p>4、Unit1 Me and my class1、 介绍自己Unit 2 my favorite School subject1、 我最喜欢的科目请选择你最喜欢的一门科目，以My favourite subject为题写一篇英语短文，谈一谈你为什么喜欢它以及你是如何喜欢它的。70词左右。My favourite subjectEnglish is my favourite subject. I like it because I like my English teacher, Miss Mi. She is friendly and always makes her classes interesting.To learn English well, I often listen to the teacher carefully. After class, I try to talk with my friends in English. I practise sp。</p><p>5、例文一： 美丽的秋天秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的。</p><p>6、新课标人教版小学五年级语文上册作文教学设计第一单元开卷有益，记一次辩论教学设计学习目标1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.课前准备1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。2、感受阅读的快乐.教学过程一、激发兴趣，明确目标师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.（1）组内讨论，人人参与1.小组开展。</p><p>7、三年级期末作文复习讲稿一、课标中关于本年级的要求。新的语文课程标谁在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用冒号、引号.；学习修改习作中有明显错误的词句。学生能就给定的范围进行习作，清楚地表达自己想写的内容。有比较具体的内。</p><p>8、江 苏 省 小 学2014至2015学年度第一学期四年级作文课程实施计划四年级 班 执教 二O一四年九月学 校 教 学 研 究 总 课 题小学生生活作文研究四年级作文组研究课题小学生课外生活作文研究任教老师课题班 级姓名课 题 名 称研 究 课 内 容上课时间四（1）如何让学生大胆想象的研究写一个自己想设立的节日9月四（2）在体验中快乐作文写一写自己的长处和本领。9月四（3）在体验中快乐作文学写书信10月四（4）中年级起步作文的策略研究写几段话，学习使用象声词10月四（5）作文兴趣培养的实践研究XX的自述11月四（6）作文有效指导策略研究编卡。</p><p>9、XX年六年级语文上册作文复习六年级上期作文整理与复习复习目的:、复习写人、叙事、看图作文的写作方法。2、欣赏、学习优秀的作品。3、学会举一反三，融会贯通。复习准备:文中相关的片断，学生的优秀习作复习时:二时复习过程：第一时一、写人的写作复习指导（第五组要求写小伙伴）:、人物描写常见的有哪几种方法?（外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理活动的描写。）2、从文中体会人物的描写来突出人物的特点。出示语段，引导学生体会：（1）詹天佑一文的第四自然段：人物的语言描写表现出严肃认真、严谨的工作态度；人物的心理。</p><p>10、二年级上册优秀作文4篇1冬天的画春天是生机勃勃、绿色的画，夏天是烈日炎炎、红色的画，秋天是五谷丰登、金色的画，那冬天是怎么样的画呢？下午，我来到楼下散步，看到松柏、桂树等常绿树木在寒风中仍然屹立挺拔！哦，冬天的画里也有绿色的树。过春节了，家家户户门前挂上了红灯笼，贴上了春联。夜里，院子里的腊梅悄悄地开了，嫣红满目、傲霜独立原来，冬天的画里还有红色的灯笼、春联和美丽的腊梅花。傍晚，天空飘起了鹅毛大雪。早上醒来，我拉开窗帘，看到外面一片银装素裹：天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树儿披着银装，到处一片洁白。。</p><p>11、说真话、写真事、抒真情、做真人 ),成长的故事,我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写： 你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：一次成功的事，一件逗笑的傻事，一件伤心的往事这些成长中的事情你们不会忘记吧？试着写下来吧！,成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点： 1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。 2、故事要写得具体清楚。（神态、动作、语言、心理、外貌描写）,习作要求：,1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑）的事写下来,注意写清。</p><p>12、成长的故事ABC的烦恼从幼儿园中班到现在，我已经学了五年的英语了。每年期末考，我的英语成绩都保持在九十五分以上。你可别以为我的英语成绩好成个啥样。这次的瑞士游就给我“添堵”了不少。还记得那天，飞机缓缓降落在停机坪上。我带着喜悦的心情下了飞机。要出关了，一个胖胖的蓝眼睛警官向外婆提出了一连串的问题。听不懂外语的外婆只得向我求助。可我听懂了所有问题，却傻傻地站在一边不敢开口。好不容易在一位好心人的帮助下，我们才顺利出了关。我暗暗责问自己：“刚刚为啥不回答老外的问题？如果回答了不早就出关了吗？五年的英语。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________第一单元作文：假如我有一只尼尔斯的鹅学了尼尔斯骑鹅历险记这篇文章，我十分羡慕尼尔斯，我也想拥有马丁。可是我没想到，马丁真的来到了我家，我变的像拇指一般大小，我骑上了马丁，和它一起去帮助那些苦难的人们。我们先飞到了丹麦，四处寻找卖火柴的小女孩儿。终于，我们在一座房子的角落找到了被冻得哆哆嗦嗦的小女孩儿。我立刻从马丁背上跳下来，我又变得像正常人一般大小，穿上马丁给我变出来的棉衣，拿着马丁变出。</p><p>14、Join in五年级上册 作文汇总1. My familyHello, Im Emma. This is my family. My father is Bill. He is a doctor. My mother is Betty. She is a teacher. My grandfather Hans is a farmer. My grandmother Alice is a cook. My uncle Bob is a driver. I have a little brother Tim, he is very lovely. I love my family.2. 看图，用there be 句型描述房间物品的位置。（可根据主题自行完成作文，不少于30个词，不少于5句话。）MascotLook! This is my room. There are many mascots in my room. There is a toy elephant on the ward。</p><p>15、爱在心口怎样开 向 一双手 学写作 班级 姓名 课后练习 要求 运用 爱的表达式 修改下面习作 爱的表达 昨晚吃晚饭的时候 妈妈对我说 明天零下六度了 我 嗯 了一声 继续吃饭 妈妈又唠叨了起来 被子暖不暖 晚上睡觉冷么 我咽了口饭说 怎么会冷 你给我铺了两条被子 还有电热毯 妈妈又说 睡觉时不要侧着睡 妈妈总是唠不完的 当我吃完时 她才动了几口 不过我并不讨厌 在安静与唠叨中选择 我选择妈妈的唠。</p>