年级数学下册青岛版
一岗双责落实还不到位。指导、推进、检查还不到位。7.3.2 圆柱的侧面展开图。A处有一蚂蚁。一只蚂蚁沿着图示的路线从圆柱高AA1的端点A到达A1。2、探索并掌握正方形的性质和判定方法.。1、 叫正方形.。考点一、分数的四则运算。如图。
年级数学下册青岛版Tag内容描述:<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。7.3.2 圆柱的侧面展开图1有一圆柱体如图,高4cm,底面半径5cm,A处有一蚂蚁,若蚂蚁欲爬行到C处,求蚂蚁爬行的最短距离 .2.如图,一只蚂蚁沿着图示的路线从圆柱高AA1的端点A到达A1,若圆柱底面半径为,高为5,则蚂蚁爬行的最短距离为 3.如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高AB为9cm,BC是上底面的直径一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,则蚂蚁爬行的最短路程是 4、有一圆柱体高为。</p><p>2、6.3特殊的平行四边形(第五课时)学习目标 :1、理解正方形的概念;2、探索并掌握正方形的性质和判定方法.预习指导:(一) 回忆平行四边形、矩形、菱形的性质和判定方法.(二) 阅读课本第26页下面的内容,然后解答下列问题:1、 叫正方形.2、正方形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?3、正方形是平行四边形吗?是矩形吗?是菱形吗?4、正方形具有 的所有性质.5、正方形的性质可归纳如下:关于边: .关于角: .关于对角线: .(三)思考后,解答下列问题:1、判定一个四边形是正方。</p><p>3、第5课时综合练习(1)1.直接写得数。8338=8571916=673=5715=6525=8158=2.在里填上“”“<”或“=”。56385698811116811162257155715652565653.填空。(1)3()=13=()12=9()(2)鼓楼小学六年级男生与女生的人数比是45。男生人数是六年级学生人数的()();女生人数是六年级学生人数的()()。(3)一个三角形的周长是45厘米,三条边的长度比是432。最长的边是三角形周长的()(),是()厘米。最短的边占三角形周长的()(),是()厘米。4.一瓶酱油重45千克,用去了14,用去多少千克?5.商店运来150台电冰箱,第一天卖出15,第一天卖出的台数正好是第二天。</p><p>4、第六单元考点集训考点一、分数的四则运算。1.计算下面各题,怎样简便就怎样算。917115+817511 10752113127-13715+45 84512-2721357+21327 37-35-3143102.解下列方程。x+29x=1112 23x-15x=14考点二、稍复杂的分数应用题。1.写出下列各题的数量关系。(1)舞蹈队女生人数比男生人数多13。()生人数+()生人数的13=()生人数男生人数1+13=()生人数(2)一袋面粉用去45,还剩10千克。一袋面粉-()的面粉=()的面粉一袋面粉1-45=()的面粉2.一根钢管长60米,第一次用去全长的15,第二次用去全长的1。</p><p>5、三年级下数学期末试题-轻巧夺冠15-16青岛版(无答案) 一. 算一算。 (1)直接写得数。 5030= 4808= 2004= 1.7+6.2= 4005= 9020= 8004= 2240= 6.7-2.4= 2709= 144= 560-300= 076= 0.2+0.8= 1-0.6= (2)估算。 7858。</p><p>6、2019-2020年三年级数学下册 计算器1教案 青岛版五年制 教学目标: 1. 知识目标: 让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 2。</p><p>7、巧用中点解决问题 一、中位线定理 1. 三角形中位线定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 2. 三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半。 如图,在ABC中,D、E分别是AB、A。</p>