年级下册unit1

年级下册unit1Tag内容描述：<p>1、Unit 2,Whats the matter, Mike?,人教PEP六年级英语下册,Task time,I feel bored. A ghost story will be fun.,Its exciting.,Im so scared.,Mom! Help!,Thank you, Mom. Im so happy.,Retell the story.,Act out your story.,Its midnight. Zip is in her bedroom. She feels bored,闯关练习,音之谷!,Pronunciation,Pronunciation,你会读这些单词吗?,count,rose,soap,house,听一听!圈一圈!,Listen and circle.,心情与颜色,If you are healthy, you are in the PINK.,If you are healthy, you are feeling BLUE.,If you are healthy, you 。</p><p>2、教师： 学生： 时间：年月日时段 Unit 1In class 1、 单词。（亲爱的小朋友，要开始咯）1. 在上课 2.起立 3.先生 4. 坐下 5.请 6.开，打开7. 这个，这些；那个，那些 8.门 9. 对不起 10.进来 11.关上；合上12. 窗，窗户 13.黑板 14.书 15. 橡皮 16.dont= 17.听 18. 鹦鹉 2 重点句子。（相信你上面已经做的很棒了，鼓足一口气把下面做的更好）1. 起立。 2. 早上好，格林先生。3. 同学们早上好。 4. 请坐下。</p><p>3、这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提。</p><p>4、1 找出下列每组单词中不合群的单词 填序号 1 A oneB twoC first 2 A on B next to C is 3 A gardenB footballC playground 4 A artroomB schoolC teachers office 5 A musicroomB gardenC computerroom 6 A homeworkB teacherC student。</p><p>5、城南学校小学部合作备课表 主备课人 曾勇 科目 英语 年级 六年级 班级 六 三 课时 第一课时 课题 Unit1PartA let s talk 教学 目标 1 能够理解对话大意 并回答对话下问题 能按照正确的语音 语调及意群朗读对话 并能进行角色表演 2 能够听 说 读 写并在情景中恰当运用句型How tall is it It s How tall are you I m It s I m。</p><p>6、Unit 1 Can you play the guitar Teaching Content 1a 2d Teaching Aims 1 Knowledge Aims 1 Tomastersomenewwords dance sing swim paint speakEnglish playtheguitar playchess andsoon 2 Tomastertheusageofmodal。</p><p>7、课题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet 课时 课时1 Section A 1a 1c 主备人 刘蔚 复备人 英语组全体 备注 教学 目标 1 Talk about recent events and experiences 2 Literature 教学 重点 正确使用现在完成时表达已经发生的事情 Present perfect tense wit。</p><p>8、Unit1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool 1 1 教学目标教学目标 知识与技能 能听说单词 Welcome back boy and girl we new friend today from 等 会运用句子 I m I m from 介绍自己及 自己的情况 过程与方法 创设情景 小组合作学习中巩固运用句型和单词 情感 态度和价值观 培养学生尊。</p>