年级下册语文第一

年级下册语文第一Tag内容描述：<p>1、花木兰 女扮男装 替父从军 赫赫战功 巾帼英雄 英勇善战 jn yngbn t shn zhn gu 我国古代有一位巾帼英雄,名叫花木兰。 花木兰是我国古代的一位巾帼英雄。 花木兰是一位立下了赫赫战功的巾帼英雄。 字音序页码 扮 装 B Z 花木兰怎么会女扮男装,替 父从军? (用波浪线表示) 她又是怎样来到前线立下 赫赫战功的呢？(用直线表示) 木兰看见上面有父亲的 名字，心里十分着急。她想 ：父亲年老多病，无法出征 。弟弟年幼，还不到当兵的 年龄。于是，她决定女扮男 装，替父从军。 花木兰告别了亲人，披战 袍，跨骏马，渡黄河，过燕山 ，来到前线。在。</p><p>2、4把铁路修到拉萨去 组别: 姓名:学习目标：1、认识本课“凿”“巍”等14个生字。2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，是怎样克服的。一、组词妖（ ）夭（ ）沃（ ）娆（ ）饶（ ）凿（ ）械（ ）诫（ ）戒（ ）绕（ ）巍（ ）魏（ ）峨（ ）蛾（ ）俄（ ）媒（ ）谋（ ）挣（ ）狰（ ）筝（ ）呈（ ）逞（ ）程（ ）扯（ ）址（ ）寝（ ）侵（ ）浸（ ）薪（ ）新（ ）二、在文中划出下列词语并解释带点的。妖娆 狰狞逞凶 巍峨 始料不及 杯水车薪。</p><p>3、拟写人：和平中学 严奎1、从百草园到三味书屋鲁迅一、教学目标（一）知识与能力1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法；2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件；（二）过程与方法1、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶2、学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活3、认识封建教育对儿童身心发展的束缚。（三）情感态度和价值观1、培养学生善于观察的习惯。2、培养学生尊重他人的人格及遵纪守法的情感。二、教学重点：1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法。</p><p>4、练习五一、教材分析：练习五安排了如下的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是创作谜语的练习；读读背背，是一项积累语言的练习；写好钢笔字，要求学生正确、美观的书写“录、举、碌”等三个字；口语交际，要求学做节目主持人；学写毛笔字，安排了书字“它”、“雷”。二、教学要求：1、学会谜语谜面的表述特点。2、学会对照谜面特点来创作谜语。3、积累八个成语及古今贤文。4、正确、美观地书写钢笔字。5、练习口语交际，学会做节目主持人。6、学写毛笔字。三、教学重难点：处处留心、。</p><p>5、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。,荔枝,小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。,桔子,从小一身绿,长大一身红,掰开肚皮看,一朵花儿黄灿灿,石榴,郭沫若（18921978），原名郭开。</p><p>6、小学一年级导学案（语文第二册） 主备人:张翠 第一单元教材分析： 本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。教。</p><p>7、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。,猜一猜：,答案：,石榴,郭沫若,石榴树,石榴花,石榴花,石榴花,作者介绍,郭沫若（18921978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、学者、历史学家、考古学家、剧作家。</p><p>8、愚公移山 列子 名寇 又名御寇 郑国人 战国前期道家代表人物之一 相传曾师学黄帝 老子 列子 这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说 本文是古代寓言中的名篇 有比较完整的故事情节 又带有神话色彩 历来脍炙人口 方七。</p><p>9、人教版 新课程标准 六年级下册语文第1课 文言文两则 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共7题 共69分 1 5分 选择正确的词语把序号填在。</p>