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人教版（新课程标准）六年级下册语文第1课文言文两则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共69分)1. （5分）选择正确的词语把序号填在相应的横线上。精致 精细 精巧 精密 精湛陈明制作的那只小木船很_。_的工艺品吸引了许多观众。人们纷纷赞扬牙雕工人_的技艺。这台仪器很_。他考虑问题十分_。2. （4分）选择合适的词语填空。 发现 发明科学家_了许多先进的设备。只有留心观察，才能有所_。密切 亲密_联系群众是我们党的优良作风。远远望去，那一簇簇的树叶像是_无间的朋友在说悄悄话。3. （4分）给多音字拼音组词。 刷：shu_shu_好：ho_ho_4. （40分）将下面句子译成现代文。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 （3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）虽与之俱学，弗若之矣。 （5）为是其智弗若与？曰：非然也。 （6）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （7）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （8）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 5. （6分）选字组词。(填序号) （1）字 自 _学 写_ _词（2）时 石 _头 _间 _候6. （5分）结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。我所欲也：是我所想要的。熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。亦：也。二者：指鱼和熊掌。兼：同时都得到。舍：舍弃。取：选择。生：生命。义：正义。7. （5分）两小儿辩日的写作特点。 二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读短文，回答问题。有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 （1）写出下面词语的反义词。张开_ 仔细_ 美丽_升起_ 随意_ 喜爱_（2）图示蒲公英的变化。时 间： 早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：_花的形状：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共69分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-
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