年级下册紫竹调

年级下册紫竹调Tag内容描述：<p>1、第三单元 牧笛声声紫竹调教学设计【教材分析】紫竹调原为江苏南部的民间小调，具有较强的叙事性，含蓄婉转，通俗流畅，常作为地方戏曲中亲人情感的刑诉与表达，是中国南方流行的曲调之一。【教学目标】1、感受歌曲委婉的韵味，提高学习江南民族音乐的学习兴趣，表达对农村生活的热爱之情。2、通过视谱、哼唱，对比乐曲旋律，熟悉乐曲与歌曲歌曲曲调，并能连贯的演唱歌曲。3、能听辩乐曲。</p><p>2、紫 竹 调 苏教版四年级年级音乐下册 听欣赏乐曲 v乐曲 一 v乐曲 二 江南丝竹 v江南丝竹泛指江苏南 部、浙江西部以及上海地 区的民间丝竹合奏乐。 v江南丝竹 v旋律风格清新优雅 v音乐曲调柔和婉转 唱唱主题旋律 再次欣赏江南丝竹 v你能听出乐曲中几种民族乐器？ v哪几种乐器担任主奏乐器？请用动作表 现一下。 v乐曲中主旋律共重复了几次？ 江南丝竹主要乐器 v丝竹音乐指将丝弦与竹制吹管乐器相结合 来演奏，有时加上一点轻打乐器。 v适宜室内演奏 。 v “丝”二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴 等 v“竹” 笛、箫、笙 轻打乐器 板、板鼓、木鱼。</p><p>3、第三单元 牧笛声声紫竹调教学设计【教材分析】紫竹调原为江苏南部的民间小调，具有较强的叙事性，含蓄婉转，通俗流畅，常作为地方戏曲中亲人情感的刑诉与表达，是中国南方流行的曲调之一。【教学目标】1、感受歌曲委婉的韵味，提高学习江南民族音乐的学习兴趣，表达对农村生活的热爱之情。2、通过视谱、哼唱，对比乐曲旋律，熟悉乐曲与歌曲歌曲曲调，并能连贯的演唱歌曲。3、能听辩乐曲。</p><p>4、紫 竹 调 苏教版四年级年级音乐下册 听欣赏乐曲 乐曲 一 乐曲 二 江南丝竹 江南丝竹泛指江苏南 部、浙江西部以及上海地 区的民间丝竹合奏乐。 江南丝竹 旋律风格清新优雅 音乐曲调柔和婉转 唱唱主题旋律 再次欣赏江南丝竹 你能听出乐曲中几种民族乐器？ 哪几种乐器担任主奏乐器？请用动作表 现一下。 乐曲中主旋律共重复了几次？ 江南丝竹主要乐器 丝竹音乐指将丝弦与竹制吹管乐器相结合 来演奏，有时加上一点轻打乐器。 适宜室内演奏 。 v “丝”二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴 等 v“竹” 笛、箫、笙 轻打乐器 板、板鼓、木鱼 不同的江南。</p><p>5、1 / 4 三年级音乐紫竹调说课稿 紫竹调说课材料 各位评为大家好，我今天说课的内容选自辽海版小学音乐三年级下册第五单元，课题为紫竹调：本单元事使学生开始了解乐队是需要不同音色的乐器组合而成，以及演奏着默契地配合才能构成优美动听的乐曲。紫竹调是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调融合而成，本曲为作曲润饰过的民族轻音乐作品，伴奏音乐优美抒情，乐曲在轻快、爽朗的节奏中有各种不同的乐器轮番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏，按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演 。</p><p>6、三年级音乐下册 紫竹调 教学设计 三年级音乐下册 紫竹调 教学设计 教学目标 1 通过分析 讲解及参与性听辨 让学生更全面地了解 紫竹调 这首乐曲 2 通过多种活动让学生进一步培养起强烈的求知欲 同时达到再次复习本单元所学知识的 目的 教学重 难点 能够听辨出 紫竹调 中三件领奏乐器的音色 并按领奏顺序排序 教材分析 紫竹调 是沪剧曲牌之一 由江苏南部一些山歌 小调 经过融化而成 本曲为作曲家润。</p><p>7、紫竹调 说课稿 各位评委下午好 一 说教材 我说课的题目是 紫竹调 民乐合奏欣赏曲 紫竹调 是一首民乐合奏曲 C调2 4的拍子 整首曲子大致分为了两段 第一段叙述了紫竹调的演奏乐器 箫 第二段就是描述了吹出来的声音的。</p><p>8、紫 竹 调,苏教版四年级年级音乐下册,听欣赏乐曲,乐曲一 乐曲二,广东音乐步步高,江南丝竹紫竹调,江南丝竹,江南丝竹泛指江苏南部、浙江西部以及上海地区的民间丝竹合奏乐。,紫竹调,江南丝竹 旋律风格清新优雅 音乐曲调柔和婉转,紫竹调,唱唱主题旋律,紫竹调,再次欣赏江南丝竹,你能听出乐曲中几种民族乐器？ 哪几种乐器担任主奏乐器？请用动作表现一下。 乐曲中主旋律共重复了几次？,紫竹调,江南丝竹主要乐器,丝竹音乐指将丝弦与竹制吹管乐器相结合来演奏，有时加上一点轻打乐器。 适宜室内演奏 。,丝,扬琴,琵琶,二胡,三弦,“丝”二胡、中胡、。</p><p>9、紫竹调 人教新课标三年级音乐下册 听 欣赏乐曲 乐曲一乐曲二 广东音乐 步步高 江南丝竹 紫竹调 江南丝竹 江南丝竹 泛指江苏南部 浙江西部以及上海地区的民间丝竹合奏乐 紫竹调 江南丝竹旋律风格 清新优雅音乐曲调 柔。</p><p>10、紫竹调 苏教版四年级年级音乐下册 听 欣赏乐曲 乐曲一乐曲二 广东音乐 步步高 江南丝竹 紫竹调 江南丝竹 江南丝竹 泛指江苏南部 浙江西部以及上海地区的民间丝竹合奏乐 紫竹调 江南丝竹旋律风格 清新优雅音乐曲调 柔。</p><p>11、紫竹调 人教新课标三年级音乐下册 听 欣赏乐曲 乐曲一乐曲二 广东音乐 步步高 江南丝竹 紫竹调 江南丝竹 江南丝竹 泛指江苏南部 浙江西部以及上海地区的民间丝竹合奏乐 紫竹调 江南丝竹旋律风格 清新优雅音乐曲调 柔。</p><p>12、胡 掘 漠 谢 漱 顿 六 投 歼 琉 雁 勤 舒 疽 赏 侗 饶 巴 闸 锹 咬 凑 输 卖 稍 溯 吏 嫡 捐 戈 霞 沙 人 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 紫 竹 调 P P T 课 件 人 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 紫 竹 调 P P T 课 件 紫 竹 调 人教新课标三年级音乐下册 玄 抓 怨 患 厂 族 扦 助 和 萤 弦 捂 顾 幢 徐 钦 流 瓦 颓 帜 鼓 屏 幽 挚 细 木 勒 兰 垢 型 冬 没 人 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 紫 竹 调 P P T 课 件 人 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 紫 竹 调 P P T 课 件 听欣赏乐曲 v乐曲 一 v乐曲 二 蒙 洁 技 格 男 亚 秩 疡 秒 局 缓 厄 氖 廖。</p><p>13、紫竹调教案教学目标：情感态度与价值观：（1）通过对民族器乐曲的欣赏和了解，让学生能够真正喜欢中国民族音乐，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义；（2）进行器乐合奏教学，培养学生的群体意识。教学方法：聆听一些民族器乐曲，让学生感受民族器乐曲的韵味和魅力。知识与技能：（1） 能够说出一些常见的民族乐器的名称及其分组，能够辨别它。</p><p>14、紫 竹 调 人教新课标三年级音乐下册 听欣赏乐曲 v乐曲 一 v乐曲 二 江南丝竹 v江南丝竹泛指江苏南 部、浙江西部以及上海地 区的民间丝竹合奏乐。 v江南丝竹 v旋律风格清新优雅 v音乐曲调柔和婉转 唱唱主题旋律 再次欣赏江南丝竹 v你能听出乐曲中几种民族乐器？ v哪几种乐器担任主奏乐器？请用动作表 现一下。 v乐曲中主旋律共重复了几次？ 江南丝竹主要乐器 v丝竹音乐指将丝弦与竹制吹管乐器相结合 来演奏，有时加上一点轻打乐器。 v适宜室内演奏 。 v “丝”二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴 等 v“竹” 笛、箫、笙 轻打乐器 板、板鼓、木鱼。</p><p>15、箫教学设计教学目标：知识与技能目标：能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲箫。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸。过程与方法目标：通过聆听、演唱、表演等形式学习歌曲、表现歌曲。情感目标：通过演唱歌曲箫，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。教学重点：通过演唱歌曲箫，让孩子们感受歌曲所表达的优美抒情的情绪。</p>