年级小学语文上

年级小学语文上Tag内容描述：<p>1、新课程 新思想 新理念 长沙市朝阳二村小学刘菊红 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 谜底：花生 你认识它吗？ 我们平时常见 常吃的花生又叫 “ 落花生”，你知道 为什么吗？ 1学会本课生字、新词。 2理解课文思想内容，学习花生不求虚 名、默默奉献的品格。懂得“人要做有 用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人”的道理。 3有感情地朗读课文。背诵课文。 生字学习课文朗读 理解句段课后练习 咐茅榨榴 可惜： 开辟： 翻地： 居然： 收获： 吩咐： 爱慕： 成熟： 体面： 值得惋惜。 开拓发展。</p><p>2、31鱼游到了纸上一、教学目标1、正确认读：“花港、清澈、厂徽、聋哑、一丝不苟、融为一体”等词。2、有感情地朗读课文四、七自然段。3、联系上下文体会含义深刻的语句。4、通过边读边想象，体会重点词语在表情达意方面的作用，感受作者对人物描写的细致传神。5、感悟青年绘画时专注、勤奋的品质。二、教学重点引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。三、学难教点理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”的关系。四、教学过程课前欣赏学生参观市博物馆拍摄的绘画图片，用四字词语来形容！（一）导入新课1、我们都知道鱼儿离不。</p><p>3、1 如何突出中心如何突出中心 一、教学目标一、教学目标 1.“中心明确”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。 2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。 3. 从读到写，学习并体会如何突出中心。学会围绕中心，合理选择材料，注意详略。 二、习作主题二、习作主题 同学们，任何一篇文章总有一个写作目的，褒扬什么，批评什么，总要达到一种内心需求，定 好基调后，进行选材，选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意 上有深度。今天，我们一起来进行作文训练：。</p><p>4、课题语文天地学习目标1、通过读一读，说一说，连一连、填一填，看图讲故事。 2、说一说让学生组词。 3、数一数填一填让学生了解量词的使用方法。重点难点重点：读一读让学生通过读诗熟悉汉字，数字。难点：讲故事培养学生的口语交际能力。教法选择自主、合作、探究课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体否教学时数2课时教 学课 时第1课时备 课总 数第28课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、读一读1、读一读第一行词，想想这些词有什么特点？（都有一个“树”字）2、读一读第二行词，这些词和句子有什么特点？（都有“。</p><p>5、小学语文二年级上册分类复习资料 姓名：第一单元一、会读的词语。染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 路行 蒲公英 降落 苍耳 啪的一声 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风细雨 要求 平凡 胜利二、字音区分1、翘舌音：爽 壮 燃 著 状 炸 橙 察 识2、平舌音：层 翠 残3、后鼻音：层 爽 壮 状 登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙 枫 龙三、听写景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字苹果 劳动&#1。</p>