年七年级上册生物

年七年级上册生物Tag内容描述：<p>1、细胞的生活年级七科目生物任课教师授课时间课题第二单元 第一章第四节 细胞的生活授课类型新课标依据a) 能够描述细胞怎样从外界获取物质和能量，能够说出这个过程中细胞膜、叶绿体、线粒体的作用；b) 描述细胞核在生物遗传中的重要功能，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。教学目标知识与技能说出细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质的进出；过程与方法描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。情感态度与价值观通过本课的学习，明白细胞的生活需要物质和能量；清楚细胞核是细胞的控制中心，培养学生热爱科学的优良品质。</p><p>2、第三节开花和结果一、选择题12017贵港 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成()A花柄和花托 B花药和花丝C花瓣和花萼 D柱头、花柱和子房22017郴州 被子植物开花传粉后，受精的部位是()A花药 B花萼 C子房 D花瓣32017邵阳 在雌蕊的下列结构中，能发育成种子的是()A柱头 B子房壁 C受精卵 D胚珠42017广东 如图3220为某花的结构示意图，对该图描述正确的是()图3220A是花的主要结构B所有的花都具有C完成受精后能继续发育D完成受精后发育成果实52017临沂 如图3221表示果实形成的简略过程，图中分别表示()图3221A子房、受精卵、果皮、。</p><p>3、单细胞生物年级七科目生物任课教师授课时间课题第四节 单细胞生物授课类型新课课标依据对生物体的结构层次形成全面的认识。教学目标知识与技能1.说出单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说出单细胞生物与人类的关系。过程与方法通过观看“草履虫”的视频，让学生了解到单细胞虽然只有一个细胞，却有着精致和复杂的结构来完成各种生理功能。情感态度与价值观帮助学生从有害和有益两个方面去引导学生认识单细胞生物的作用，为学生了解人类生产、生活对环境造成的影响提供了实例。教学重点难点教学重点单细胞生物可以独立完成生命活动，。</p><p>4、细胞的生活年级七科目生物任课教师授课时间课题第四节 细胞的生活授课类型新授课标依据描述细胞核在遗传中的重要功能。教学目标知识与技能1说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。2举例说明细胞膜的作用。3解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。4. 描述细胞核在遗传中的重要功能。过程与方法通过问题和资料分析，培养学生自主学习和小组学习的能力， 引导学生独立思考和合作学习的能力。情感态度与价值观在学习过程中培养学生勤于思考，主动探究的能力。教学重点难点教学重点1.举例说明细胞膜的作用。2解释线粒体、叶绿体是。</p><p>5、第二节 调查周边环境中的生物1在进行调查记录时，下列做法不正确的是（）A记录生物的数量B记录生物的名称C记录生物的生活特点D将调查到的生物解剖，记录其内部结构特征2在调查活动中，下列行为正确的是（）A飞檐走壁，采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝D如实记录32016年1月1日，我国全面二孩政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法，通常采用的方法是（）A调查法 B实验法C资料分析法 D观察法4调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有（）在调查过程中应选定调查范围调查范围内偶尔飞过的鸟。</p><p>6、渌田镇中学2011年下学期七年级期中生物试题时量：60分命题：贺曼娥班级__________ 学号__________ 姓名__________得分__________题号12345678910111213答案题号141516171819。</p>