2020年秋期新人教版部编本六年级上册9

2020年秋期新人教版部编本六年级上册9Tag内容描述：<p>1、2020新人教版部编本六年级上册语文,口语交际 演讲,导入新课,学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这种活动吗？你做过演讲吗？谁来说一说当时的感受。,同学们都讲出了自己的感受，很真实，很形象。要想做到上台不紧张，就得多次上台练习。,探究新知,感受了演讲者的魅力，理解了作为中华人民共和国公民无比自豪。,大家评价，谈观后。</p><p>2、2020新人教版部编本六年级上册语文,8. 灯 光,8 灯光,导入新课,王愿坚(1929-1991)，山东诸城人。1944 年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军。解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952 年任(解放军文艺)编辑，1956年至1966年参加革命回忆录星火燎原的编辑工作。主要作品：短篇小说集党费粮食的故事七根火柴普通劳动者电影文学剧本闪闪的红星（与陆。</p><p>3、教学 内容 8*灯光 第（1-2）课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.用较快的速度默读课文，了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。 2.理解文章题目“灯光”的深刻含义，体会天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光三者之间的联系，以及它们与课文题目之间的联系。 3.从郝副营长在战斗前的神情和谈话中，理解革命先烈对未来的美好憧憬：从郝副营长在战斗中。</p><p>4、2020新人教版部编本六年级上册语文,习作多彩的活动,“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、端午节看龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。,导入新课,探究新知,1.回忆一下，校园生活我们经历了哪些活动？,(1)先回想自己参加过哪些活动。比如，“祖国在我心中”“朗诵会、学校运动会、“六.一”儿童节演出,植树、端。</p><p>5、2020新人教版部编本六年级上册语文,9. 竹节人,第2课时,9 竹节人,导入新课,这节课我们继续学习竹节人，进一步了解作者玩玩具的故事 ，请你说一说竹节人制作指南？,材料：毛笔杆、纳鞋底的线。 工具：锯条、钻孔工具。 制作方法：把毛笔杆锯成寸把长的一截，当竹节人的脑袋连同身躯，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 注意事项：锯毛笔。</p><p>6、2020新人教版部编本六年级上册语文,9. 竹节人,第1课时,9 竹节人,导入新课,同学们，喜欢阅读吗？在阅读的过程中，你都用过哪些阅读方法呢？带着你的阅读经验，我们一起走进六年级上册第三单元阅读策略单元。,探究新知,阅读交流: （一）明确单元阅读策略、单元语文要素 单元阅读策略：有目的地阅读 单元语文要素：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。,范锡林生平简介1950年出生。</p><p>7、2019年秋新人教版部编本六年级上册语文学生基本情况分析本班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。经过5年时间的学习和培训，大部分学生有着良好的学习态度和学习习惯，对语文学科有较高的兴趣，课堂上能专心听讲，用心思考，大胆答问；课后能认真及时地完成各项学习任务。学生的语文基本功比较扎实，整体水平居于中上。虽然孩子们取得了一定的成绩，但仍有少部分学生学习态度欠端正，学习功底欠扎实，成绩不尽人意。孩子们面临小学毕业，如何让每个孩子想学、乐学、会学，语文素养得到提升，以良好的成绩步入中学，是我常常思考的问题。</p><p>8、2019年秋期新人教版部编本六年级语文上册教学计划2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划班级基本情况全班共有学生XX人，男生XX人，女生XX人。大多数学生养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都能按要求做到读正确、读流利，多数学生能做有感情地朗读。在课余时间，学生较喜欢阅读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，学习不知进取，在本学期，要对这。</p><p>9、教学 内容 9 竹子人 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.会写“豁、凛、疙”等16个生字，能正确读写“疲倦、疙瘩、威风凛凛等词语。 2.对照课前导语和课后思考题，思考课文讲了一件什么事；梳理课文层次。 3.能根据阅读目的，快速浏览读文，找到相关内容，再细读提取关键信息，达到阅读目的。 教学 重难点 教学重点：初步根据阅读目的，选取恰当的阅读方法。 教学难点。</p><p>10、教学 内容 9.竹节人 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。学习有目的阅读，完成三个阅读任务。 2.体会“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”的语文学习要素。 教学 重难点 学习有目的地阅读，完成三个阅读任务。体会“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”的语文学习要素。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入。</p><p>11、2020新人教版部编本六年级上册语文,11.故宫博物院,11. 故宫博物院,古代宏伟建筑材，风格物特人赞饭。唐朝诗人骆宾王曾写过这样两句诗:“不睹皇居壮，安知天子.“诗句描绘了唐朝帝京长安宫殿的繁华。到了明清时期，有“常禁成”之称的皇宫，也就是现在的故宫，要更为壮观。它是中国乃至世农现存最大最完整的古代官殿建筑群，它集中体现了中国传统的建复艺术和独特的民族风格，是中国数千年宫殿建筑艺术的。</p><p>12、教学 内容 第二单元 习作多彩的活动 第（1-2）课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。 2.学习写好演讲稿。 教学 重难点 编写演讲稿。登台演讲，掌握演讲技巧。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入】 一、导入新课 1.谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这种活动吗。</p><p>13、2019秋期新人教版部编本六年级上册语文教学计划一、教学指导思想 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。小学语文教学要贯彻国家的教育方针，坚持“三个面向”，全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神；要以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，确保提高教学质量；要在加强语文基本功训练基础上注重培养学生的美好道德情操和人文精神，为学生终身发展打好坚实的基础，促进学生全面发展。二、教学基本要求 1、注重整体推进，全。</p><p>14、2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学工作总结 转眼一学期的教学工作又结束 本学期 我继续担任六年级的语文教学工作 回首这一学期的教学工作 感触颇深 也取得了一些成绩和经验 为发扬优点 改进工作方法 特将。</p><p>15、新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况） 本班共有学生XX人，其中女生XX人。学生学习状况：班级整体学习成绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；后进生有5人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正。 二、本册教材分析（包括教材内容、体系、特点）。</p><p>16、2020新人教版部编本六年级上册语文,1.草原,第2课时,1.草原,复习导入,1.指名学生（优秀的和后进生各抽1名）背诵课文第一自然段。 2.导入新课：上节课我们学习了课文的第一自然段，领略了大草原的美丽风光。这节课，我们将继续跟随老舍先生走进蒙古族人民的蒙古包，去感受一下蒙古族人民的热情与友好。,探究新知,一、读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写。</p><p>17、2020新人教版部编本六年级上册语文,1.草原,第1课时,激趣导入,单元导学提示 请读单元导学提示，阅读和写作上有什么学习要求？,1.阅读时能从所读的内容想开去。 2.习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。,探究新知,1.观看草原风光图片，欣赏后说感受。 2.交流课前搜集的草原资料，说说对草原的感受，如果有到过草原的同学，请同大家一起分享感受。,1.草原,老舍，男，原名舒庆春，字。</p><p>18、新人教版部编本2020年秋六年级上册语文教学计划 新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。 一、教材分析 （一）全面、准确地落实语文教学目标 新人教版部编本六年级上册语文教材于2020年秋期正式试行。课程标准中提出的目标，有的是一以。</p><p>19、2020年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。 二、学生情。</p><p>20、教学 内容 第二单元练习多彩的活动 第一课 备课 日期， 月日 课程类型 陈述 辅导人员 教学 目标 1.以有序和集中的方式记录集体活动。 2.注意整个活动场景，写出学生的动作、举止和语言。 3.写下这次活动的经历。 教学 难点 如何写具体的例子，并通过例子表达你的感受。 教学资源的准备 课件 教与学 令人兴奋的兴趣导入 首先，导入主题 “祖国在我心中”独奏会、学校运动会、儿童节表演、植树、端午节。</p>