2019年人教版二年级语文下册

2019年人教版二年级语文下册Tag内容描述：<p>1、小学语文第四册,雷雨,PPT模板下载：,往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。,y,雷雨前,雷雨时,雷雨后,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,1,2,3,0,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不。</p><p>2、玲玲的画玲玲的画 第二课时第二课时 阳光学校阳光学校 陈英陈英 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 感悟课文内容 2 积累对自己有启发的句子 3 明白 只要肯动脑筋 坏事往往能变成好事 的道理 教学重难点教学重难点 1 感悟课文 2 明白 只要肯动脑筋 坏事往往能变成好事 的道理 教学准备教学准备 课件 积分卡 教学过程教学过程 一 一 复习导入 出示本课重点词语 学生齐读 复习生字 检查发。</p><p>3、人教版二年级下册语文 8 卡罗尔和她的小猫 执教教师 黄辐轩 时间 2014 年 3 月 24 地点 二 二 教室 授课时间 2014 年 3 月 25 课型 新授课 课题 卡罗尔和她的小猫 课时 一课时 教学目标 1 会认 15 个生字 2 学习默读课文 体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来 的生活情趣 3 感受卡罗尔善良的童心 并从中受到情感熏陶 教学重点 学会默读课文 从中体会小猫的得。</p><p>4、2019年人教版二年级下册第5单元复习 一、复习课文： 1、望庐山瀑布是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙。</p><p>5、2019年人教版二年级下册期末复习资料 一、拼音我能行。(10分) h hun yng gi jin ch p png zun yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词语。(10分) 1、 枝( ) 托(。</p><p>6、2019年人教版二年级下册复习课教案 (I) 目的：1、使学生通过复习巩固并牢牢地掌握所学的知识，补救知识漏洞使知 识更加系统化。 2、对好学生帮助他们使知识更扎实，能力更加提高；对掌握不太好的学生要调动他。</p><p>7、2019年人教版二年级下册数学单元试卷 一、口算。（16分） 568 = 5426 = 79 = 8169 = 3837 = 94 = 6234 = 497 = 98 = 8769 = 328 = 7815 = 639 = 5814 = 59 = 4123 = 二、填空。（每空2分，共20分。</p><p>8、2019年人教版二年级下册品德与生活试题一、填空题（24分，每空1分）1.我的家乡在（ ），家乡的（ ），绿绿的；家乡的（ ），高高的。2.动、植物是人类的（ ）。动物会给我们带来（ ），植物能够（ ）环境，（ ）环境。3.请不要把树木砍光，留一片茂密的树林，做松树的乐园、小鸟的天堂。请不要（ ），留（ ），做（ ）。4. 我们每个少先队员都应该学会唱（ ），少先队员的标志是。</p><p>9、2019年人教版二年级下册第6单元复习 一、复习课文： 1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？ 我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误，这些都是一个人应具有的优秀品质。 2、学了画家。</p><p>10、2019年人教版二年级语文五单元堂堂清 一、看拼音写字 ci hu m bn y zi dn sh bngwn qnshu xioch 二、根据课文组词 采（ ） 背（ ） 板（ ） 椅（ ） 但（ ） 傍（ ） 清（ ） 消（ ）、三。</p><p>11、2019年人教版二年级语文练习题 (I) 班别： 姓名： 成绩： 一、我会拼也会写。（16分） p pin b li p su j x jio o bo ji qin hun dn 二、我会选，给正确的读音。</p><p>12、2019年人教版二年级语文上册期末试卷 一、给多音字组词。（4%） Hao( ) jiao( ) qu( ) bei ( ) 好 教 曲 背 hao( ) hiao( ) qu( ) be 二、把“一至十”填到括号里。</p><p>13、2019年人教版二年级语文期末复习资料第一单元一、字词。1、词语：景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板。</p><p>14、日月潭日月潭 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能 能认识 附 近 环 等 14 个生字 会写 片 央 南 等 7 个字及 一片 中央 美丽 南边 小岛等词语 2 过程与方法 让学生在看课文插图 观看日月潭风景图片 听音乐的基础上有感情 朗读课文 突出个性理解 能根据自己对课文的预习提出问题 并产生探究的欲望 3 情感态度与价值观 使学生能通过语文文字感受自然界的美好 享受文字美。</p><p>15、识字6教学目标 、知识与技能目标：认识“狮、猴、鹿、斑”等个生字，并能正确书写，了解十二种动物的名称以及大概的特性。 、过程与方法目标：正确、流利地朗读课文和背诵课文，通过朗读时声调的轻重疾徐，抑扬顿挫，把文字符号转换成形象，感受到词串的意境美和韵律美。 、情感、态度与价值观目标：在识字、朗读、背诵的过程中，培养学生喜爱动物、保护动物、热爱大自然的思想感。</p><p>16、2019年人教版二年级语文内容的教学设计课 题：风娃娃设计思想1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。2、教师应为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导。</p><p>17、1 1 找春天找春天 教材分析教材分析 找春天 是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二 年级下册的第一篇课文 课文结合时节 把孩子们引领到 大自然中去 孩子们在童话般的春天里 感受美好的春光 发现春天的特点 培养留心观察生活 热爱大自然的情感 教学目标教学目标 1 会认 9 个生字 会写 9 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会春天 的美景 体验投身到大自然怀抱中去的情趣 3。</p>