年人教版五年级

年人教版五年级Tag内容描述：<p>1、2019年小学五年级下学期数学期末试卷两套合编一五年级下学期数学期末试卷一一、仔细审题，认真填写。（23分）1、6个是（ ）。 年有（ ）个月。2、21和14的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。3、3512至少再加上（ ）才是5的倍数；至少再减去（ ）才是3的倍数。4、1649= 25dm3=m3 2.8dm3=（ ）cm3=（ ）L=0.75=9（ ）=5、一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上是最大的一位偶数，这个数是（ ）。6、比较下面个数的大小。( ) ( ) ( ) ( )1.67、把12块糖平均分给3个小朋友，每人分得这些糖的，每人分得（ ）块。</p><p>2、2019年人教版数学七年级上学期期中试卷两套汇编五附答案解析中学七年级（上）期中数学试卷一、选择题：1下列运算结果是负数的是（）A（3）（2）B（3）23C|3|6D32（+4）2计算a+4a的结果为（）A3B3aC4aD5a3已知a0，b0，|a|b|，则（）Aa+b0Bba0Cab0D04下列说法正确的是（）A的系数是5B单项式x的系数为1，次数为0Cxy+x次数为2次D22xyz2的系数为65若x是3的相反数，|y|=2，则xy的值为（）A5B1C5或1D5或16如果单项式xay2与x3yb是同类项，则a、b的值分别是（）A2，2B3，2C2，3D3，27下列式子正确的是（）A52=（5）（5）B32=32C32=3+3D（）2。</p><p>3、2018年小学五年级语文教学计划新学期开始了，教学计划如何写呢?以下是小编为大家精心整理的2018年小学五年级语文教学计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。一、教材分析语文课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，并从 这个基本理念出发，本册教材设计了八个专题，除去第八组，共有29篇课文，其中精读课文14篇，略读课文15篇。二 、学情分析。本班学生语文学习积极性较高，经过几年的培养与学习，多数学生的学习习惯与学习方法较好，大多数学生阅读理解能力有一定提高。班级里也有几个学生不够勤奋，基础。</p><p>4、小数乘整数学习目标：1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。学案导学案一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义1258 3940 12172、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的。</p><p>5、第第 1 题：题： 用 1、 2、 2、 3、 3、 3、 0、 0、 0、 0 组成十位数， 一个 0 都不读的有_______ 个，只读一个 0 的有__________个。 答案答案： （1）480； （2）2460 解析：解析： （1）首先将 1、2、2、3、3、3 排序 第一步：将 3、3、3 排序，只有一种排列方法，有四个空隙； 第二步：插入“1” ，有 4 个空隙，共有 C 1 4种插法，插入“1”后有四个数字，五 个空隙； 第三步：插入第一个“2” ，有 5 个空隙，共有 C 1 5种插法，插入“2”后有五个数 字，六个空隙； 第四步：插入第二个“2” ，有 6 个空隙，共有 C 1 6种插法，。</p><p>6、学校 班级 姓名 考号 -密封线2017年厦门市义务教育小学语文五年级质量监测试题（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）考生注意：1.全卷分为三个部分，计26题。2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。答案写在本试卷上无效。3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。一、积累与运用（20分）本题为单项选择题，将正确答案的序号填入括号。每小题2分,共20分。1.下列与“耄耋之年”的“耄”读音可能相近的字是 ( )。A.毛 B.老 C.毯 D.毡 2.下列词语中，有别字的是( )。A.随心所欲 B.美仑美奂 C.沁人心脾 D.赴汤蹈火3.“热议”一词。</p><p>7、QuyuanXiaoxue五年级下学期语文教学计划1、 学生情况分析本班共有学生46人。其中男生28人，女生18人。已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，66%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、指导思想以语文课程标准及新课程改革精神为。</p><p>8、______计划 2018年小学五年级数学教学工作计划*;撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）2018年小学五年级数学教学工作计划*;一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有。</p><p>9、2019年3月新人教版五年级数学月考试卷与答案一、填一填。（每空1分，共26分）1一个数的倍数的个数是（ ）个，其中最小的倍数是（ ）。2数A是一个不为零的自然数，它的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。3任何偶数加偶数，和一定是（ ）的倍数。4在括号内填上适当的质数。16（ ）（ ）（ ）（ ）24（ ）（ ）（ ）（ ）5既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ）。64.8平方米=（ ）平方分米 800平方分米=（ ）平方米3平方分米=（ ）平方米=（ ）平方厘米7.三个连续。</p><p>10、2 位置一、填空。第5行第4行第3行第2行第1行五(3)班五(4)班六(1)班六(2)班六(3)班五(2)班五(1)班四(6)班四(5)班四(4)班三(2)班三(3)班三(4)班三(5)班四(1)班三(1)班二(6)班二(5)班二(4)班二(3)班一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班一(5)班第1列第2列第3列第4列第5列1第4列,第3行是()班;第2列,第5行是()班。2一(3)班所在的位置用数对表示为(,);三(2)班所在的位置用数对表示为(,);五(1)班所在的位置用数对表示为(,)。二、用数对标出各点的位置。A( , ) B(,) C(,) D(,) E(,) F(,)三、将图中的三角形向右平移2格,并用数对表示平移。</p><p>11、20年小学五年级品德与社会下教学计划一、教材内容及分析五、六年级年龄段（1213岁）是儿童自我意识发展十分迅速的。针对这一年龄特点，本册以五年级儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，特别是“我”“我们”的意识的形成，对家庭生活和社会生活、祖国、民族的了解和。</p><p>12、14年小学暑假五年级数学作业练习题以下是查字典数学网小编精心为大家分享的14年小学暑假五年级数学作业练习题欢迎大家参考学习。1.我来填一填。(1)在整数120中，( )是质数;( )是合数;( )既不是质数，也不是合数。(2)最小的质数是( )，最小的合数是( )。(3)10以内最大的质数和最小的质数的积是( )。(4)两个质数的和是15，这两个质数分别是( )和( )。2. 连一连，把苹果放进相应的筐内。3. 18的因数有哪些?4. 一个数既是8的倍数，又是64的因数，这个数可能是多少?综合提升重点难点，一网打尽。5. 判一判。(1)只有两个因数的数，一定是质数。(。</p><p>13、五年级上册课内阅读专项训练：阅读理解（课内阅读）(一)课内阅读 1.阅读窃读记回答下列问题。（1）概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。（2） 请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。（3） 填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物动作神态语言态度店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买?”“不是一回了!”店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”（4） 结合上下文，分析第段在文中的作用。</p><p>14、平阳县五年级下册期末学业水平检测卷 姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题（时间：120分钟 满分：100分）项目基础部分阅读部分习作总分一二三四五（一）（二）（三）得分基础部分（35分）一、书写平台。（5分）1.书写要求:字迹端正，卷面整洁。（3分）2.请将诗句工整地抄写在方格里。（2分）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。二、选出下列每小题中错误的一项，把序号填在括号里。（4分）3.A.揩眼泪 B.翁媪 C.匕首 D.造诣 （ ）4.A.咀嚼 B.扒手。</p><p>15、2019年新审定人教版五年级下册第五单元图形的运动三测试题及答案一、填空1图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。考查目的：图形的旋转。答案：中心；方向；角度。解析：考查了对图形旋转三个关键要素的理解和掌握情况。需要注意的是，因为三个要素共同决定了图形的旋转，所以允许答案有先后顺序的改变。2图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。 考查目的：旋转的中心。答案：B；A；D。解析：把一个图形绕着某一点转动一定角度。</p><p>16、2020年小学五年级数学教学工作计划 一、指导思想： 在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能。</p><p>17、XX-XX年小学五年级英语上册第一学期教学工作计划 XX-XX年小学五年级英语上册第一学期教学工作计划 符晓君 东方市一小 教材总体分析 教材难易度合理，过渡平和，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。</p>