2013年小学英语pep人教版四年级下册is
‹日期/时间›。‹日期/时间›。教师应该如何制定计划呢下面是由的pep人教版四年级英语下册工作计...PEP小学英语四年级下册Unit4Atthefarm对话教学设计知识目标1借助图片帮助学生正确理解本课的对话大意2培养学生用正确的语音语调朗读对话并能进行角色。
2013年小学英语pep人教版四年级下册isTag内容描述:<p>1、Unit Four At the farm,Part A Lets learn Qiao Tou Central Primary School Vera,What are they?,What are they?,What are they?,What are they?,What are they?,tomatoes,potatoes,The potatoes are big!,carrots。</p><p>2、教学目标 知识目标 能够听 说 认读 5 个描述天气的单词 rainy snowy cloudy sunny windy 能够在语境中理解 world Sydney London Moscow Singapore 的意思 并能正确发音 能力目标 能够看懂 听懂简单的天气预报并用英文表达天气情况 能够在 Let s play 的卡片游戏中 随意匹配城市名与天气词语 运用句型 It s cold an。</p><p>3、Go to the living room. Watch TV.,Go to the bedroom. Have a sleep.,Go to the kitchen. Have a snack.,Go to the bathroom. Take a shower.,Go to the study. Read a book.,日期/时间,页脚,日期/时间,页脚,日期/时间,页脚,日期/时间,页。</p><p>4、日期/时间,页脚,Pep book 4 Unit 3 Is this your skirt? A Lets talk,Your friend: Miss Zhou,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its ChenJies.,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its Johns.,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its WuYifans.,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its Mikes.,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its Miss Whites.,日期/时间,页脚,Whose is it?,Its Amys.,日期/时间,页脚,chant,Is this your shirt? Yes,it is.Yes,it is. Is that your T-shirt? No,it isnt.No,it isnt. Is this your。</p><p>5、日期/时间,页脚,Unit 3,第六课时,日期/时间,页脚,red,brown,green,blue,white,purple,black,yellow,orange,What colour is it?,日期/时间,页脚,shirt,日期/时间,页脚,green,yellow,red,blue,purple,shirt,:t,日期/时间,页脚,What colour is it?,A. Ist yellow. B. Its yellow. C. Its yellow.,日期/时间,页脚,A:I like the white shirt. Its nice and clean.,A:What do you like?,Pair work.,B:I like the_____shirt. Its _____.,日期/时间,页脚,日期/时间,页脚,T,日期/时间,页脚,WOW!,I like the T-shirt.,日期/时间,页脚,I like the y。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 小学四年级下册小学四年级下册 PEPPEP 人教版英语说课稿人教版英语说课稿 Unit4 My home PartA 一 教学目标的预设 1 教学内容及地位 我说课的内容是 PEP 教材四年级上册第四单元的 课题是 My home 的第一课时 包括 A 部分 Let s Learn Let s do 第四单元主要话题之一是 room 所以首先应让学生掌握各个房间的名称 这是。</p><p>7、PEP 小学英语四年级下册教学设计 Unit 1 My School A Let s learn 词汇课 一 教学目标 1 知识与技能目标 能够听 说 认读本课时的主要单词 playground garden teacher s office library canteen 能运用句型 Where is the It s on the floor 来询问或描述学校某设施 场 所的大体位置 听懂 L。</p><p>8、pep人教版四年级英语下册工作计划pep四年级下册英语 四年级英语教学是针对小学生们的年龄特点和心理特点设计的,想要提高孩子们的学习兴趣,教师应该如何制定计划呢?下面是由的pep人教版四年级英语下册工作计划,教师们不妨参考一下。 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;。</p><p>9、PEP 小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm 对话教学设计 知识目标 1 借助图片 帮助学生正确理解本课的对话大意 2 培养学生用正确的语音 语调朗读对话 并能进行角色表演 能力目标 1 在情景中运用所学句型问答是否是某种蔬菜以及是何种蔬菜 Are these carrots Yes they are What are these They re tomatoes 2 在情景中。</p><p>10、Unit5 My clothes Part A let s learn let s do 第二课时 一 教材分析一 教材分析 本课是人民教育出版社 PEP 小学英语四年级下册第五单元 Part A let s learn let s do 的教学设计 本单元学习的主题是有关衣服 与实际生活息 息相关 本课通过 Amy 和 Sarah 逛服装店的情景 呈现了五个服装名称的词形 和词意 并能表达自己对。</p><p>11、教 学 设 计 单位 五河县临北乡后坂小学 教师 陈远媛 教学内容 PEP 小学英语四年级下册 Unit3 PartB Read and write Let s check Let s sing 知识目标 能让学生运用 Is it Yes it is No it isn t 写句子 能力目标 1 能读懂 Read and write 的内容 2 会唱 Let s sing 的歌曲 情感态度目标 提。</p><p>12、Unit4AtthefarmPartA,MinzuPrimarySchoolMaMin,Itsafarm,3,Whocanhelpme?蔬菜成熟了,谁能帮我采摘?,4,Task1Meetthefarm.(认识农场),5,Whatsthis?,Itsatomato.,Whatarethese(这些)?,Theyaretomatoes.,西红柿,6。</p><p>13、日期 时间 页脚 Byreadingweenrichthemind byconversationwepolishit 读书使人充实 交谈使人精明 日期 时间 页脚 Unit3Isthisyourskirt 新泰市第一实验小学 日期 时间 页脚 colour 日期 时间 页脚 colour yellow pi。</p><p>14、日期 时间 页脚 Unit3Isthisyourskirt 第一课时 日期 时间 页脚 Whatcolorisit 日期 时间 页脚 Let slearn aredshirtabrownjacketawhitesweateragreenskirtabluedressayellowT shirt 日期 时间 页脚 Let slearn are。</p><p>15、日期 时间 页脚 Unit3Isthisyourskirt 青岛市崂山区西韩小学王红蕾 A Readandwrite 日期 时间 页脚 Myshirtisred Myjacketisgreen Myskirtisyellow Myskirtissmall Mysweateriswhite Myshirtisnew MyT shirtisgreen。</p>