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2017年新人教版五年级数学上册

t表示时间。由于各种原因...教学进度表教学进度安排时间周次教学内容或活动内容备注1小数乘整数、小数乘小数2积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数3用小数乘法解决实际问题、整理与复习4补充内容(观察物体、图小学数。

2017年新人教版五年级数学上册Tag内容描述:<p>1、新人教版五年级数学上册用字母表示数同步试题及答案1填空: (1)已知物体运动的速度和路程,那么时间(),用s和v分别表示路程和速度,t表示时间,t()。 (2)已知商品的单价用a表示,总价用c表示,数量用x表示,那么c(),a(),x()。 (3)如果工作效率用a表示,工作时间用t表示,工作总量用c表示,那么c(),a(),t()。 (4。</p><p>2、小数乘法,小数乘整数,绿色圃中小学教育网,3404( ),34004( ),34400( ),一、复习旧知,根据344136直接写出下面各式得数。,1360,13600,13600,二、探索新知,(一)结合情境,感知算理,二、探索新知,用自己喜欢的方法尝试计算3.53。,1,2,3,3.5元3元5角 3元39元 5角315角 9元15角10.5元,答:买3个 需要10.5元。</p><p>3、教 学 进 度 表 教 学 进 度 安 排 时 间 周次 教学内容或活动内容 备注 1 小数乘整数、小数乘小数 2 积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数 3 用小数乘法解决实际问题、整理与复习 4 补充内容(观察物体、图形运动) 5 位置、除数是整数的小数除法 6 除数是整数的小数除法、一个数除以小数 7 商的近似数、循环小数、用计算器探索规律 8 解决问题、整理和复习、可能性。</p><p>4、保留一位小数要除到上的小数点后面第二位,48,2.3,0,2,46,20,0,.,0,.,0,8,184,16,0,0,6,138,22,1.55,3.8,.,0,.,4,152,2,0,0,0,0,0,7,266,34,7.09,0.52,.,1,52,18,9,3,156,33,0,0,2,.,6,312,18,0,0,1。</p><p>5、教 学 进 度 表教学进度安排时 间周次教学内容或活动内容备注1小数乘整数、小数乘小数2积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数3用小数乘法解决实际问题、整理与复习4补充内容(观察物体、图形运动)5位置、除数是整数的小数除法6除数是整数的小数除法、一个数除以小数。</p><p>6、新人教版五年级上册数学教学计划 一、学情分析 五年级大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺,需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本年级的学生能够听从老师的。</p><p>7、五年级数学上册 期中测试 新人教版班级 姓名 得分 一口算 085=355=7077=5106= 64040=3400900 = 7212 = 1840 = 75050 =8.920.031.97= 0.1750.254=(12.60.750.25。</p><p>8、1) 3x6= 18,解:3x66= 186,3x = 12,3x3 = 123,x = 4,1.解下列方程。,(2) 2x7.5 = 8.5,解:2x7.57.5 = 8.57.5,2x = 16,2x2 = 162,x = 8,(3) 168x = 40,解:168x16 = 4016,8x = 24,8x8 = 248,x = 3,(4) 4x39 = 29。</p><p>9、观察物体,题西林壁 苏轼,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中 。,每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。,这是什么?,一间小药房,药品里面藏, 房子涂白色,十字画中央。,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,你一次最多能看到几个面呢?,从正面看,小药箱,从左面看,从上面看,这里所说的正面。</p><p>10、一个数除以小数的除法 说课 楼房小学 刘庆赟 一 说教材分析 九年义务教育人教版小学数学第九册第三单元第二小节教学 内容之一 它在生产 生活中的应用非常广泛 在小学数学学习 中占有很重要的地位 也是本册教材的重点内容之一 为解决生 产生活中的实际简单问题和今后进一步学习打下初步基础 二 说教学目标及重难点 1 理解除数是小数的除法的算理 掌握计算法则 2 通过学习 提高计算能力 解决实际问题 3。</p><p>11、120142015学年第一学期五年级数学教学计划一、学情分析更多免费资源下载WLSPJYCOM课件|视频|试卷大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺,需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要。</p><p>12、XX 五年级数学上册知识点整理 1(新人教版)第一单元小数乘法1、小数乘整数:意义求几个相同加数的和的简便运算。如:13 表示 1 的 3 倍是多少或 3 个 1 的和的简便运算。计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数(P6):计算方法:(1)先按照整数乘法算出积,再点小数点。(2)点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。(3)积的小数位数不够时,应在前面用 0 补足,再点小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把。</p>
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