鸟学案无答案新版新人教版

鸟学案无答案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、第六节 鸟 学习目标 1 通过观察图片和观看视频 认知几种鸟形态结构上的区别 通过探究 总结出鸟适于飞行的形态结构特点 归纳出鸟的主要特征 2 了解鸟与人类生活的关系 重点难点 通过观察图片和观看视频 认知几种鸟形。</p><p>2、第一章第六节 鸟 学习目标 1 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点 重难点 2 概述鸟类主要特征 重难点 3 增强爱鸟 护鸟的情感态度 学习过程 一 课前检测 二 自主学习 1 鸟类的形态结构特征 体表被覆 前肢变成 具有迅速。</p><p>3、鸟 学习目标 1 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点 2 掌握鸟的主要特征 3 通过学习鸟与人类的关系 增强爱鸟 护鸟的情感态度 自主学习 阅读书本P33 思考下列问题 在课本上标记 时间6分钟 一 鸟适于飞行的形态特点 1。</p><p>4、科目 生物 班级 学生姓名 课题 第一章 动物的主要类群 第六节 鸟 课 型 新授 课时 1 主备教师 备课组长签字 学习目标 1 概述鸟的主要特征 2 说出恒温动物和变温动物的概念 3 确立鸟的身体结构与功能相统一 鸟与环境。</p><p>5、科目 生物 班级 学生姓名 课题 第一章 动物的主要类群 第六节 鸟 课 型 新授 课时 1 主备教师 备课组长签字 学习目标： 1、概述鸟的主要特征； 2、说出恒温动物和变温动物的概念； 3、确立鸟的身体结构与功能相统一，鸟与环境相适应的观点； 4、尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点； 5、举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 学习重点 鸟的主要特征；鸟与人类生活的关系。 学习难点。</p><p>6、鸟 课题 第六节、鸟 主备人 审核人 班级 学生姓名 学习 目标 知识与技能：通过观察图片和观看视频，认知几种鸟形态结构上的区别；通过探究，总结出鸟适于飞行的形态结构特点；归纳出鸟的主要特征。 过程与方法：通过实验法,让学生了解鸟适于飞行的特点 情感价值观：培养学生在学习活动中的团结协作能力。 重点 难点 1.重点：探究鸟适于飞行的形态结构特点。 2.难点：在探究鸟类的基。</p><p>7、第六节 鸟 年级：八年级 班级： 姓名： 学习目标： 1、概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学习重点： 1.哺乳动物的主要特征。 2.哺乳动物和人类生活的关系。 学习难点： 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系 预习案 一、预习提纲 1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？ 二、预习自测题 1、所有。</p><p>8、第一章第六节 鸟 【学习目标】 1、 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点。（重难点） 2、 概述鸟类主要特征。（重难点） 3、增强爱鸟、护鸟的情感态度。 【学习过程】 一、课前检测 二、自主学习 1、鸟类的形态结构特征：体表被覆_______，前肢变成______，具有迅速飞翔的能力； 2、家鸽的骨骼特点是：_____________；胸骨突出的部分叫________，上面附着有发达的 。 3。</p>