宁阳实验中学

宁阳实验中学Tag内容描述：<p>1、宁阳实验高中读书成长和理论学习规划 根据泰安市教育局关于印发泰安市中小学师生读书成长工程的实施意见的通知 ， 结合“泰安市中小学千名校长读书成长带动工程”等文件精神，制定学校读书成长和理 论学习规划如下： 一、指导思想 以 “科学发展观”为统领，落实以人为本的理念，以开展形式多样的读书学习活动为 载体，建立读书活动长效工作机制，从教师读书做起，带动学生，以学生影响家庭，以学 校影响社会，通过组织丰富多彩的读书活动，积极辐射影响家庭社区，进而在全社会形成 读书的氛围。引导广大教师端正学风，更新教育观念，提升。</p><p>2、宁阳实验高中学生社团活动总体实施方案学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要、山东省普通高中课程方案等文件精神，为切实推进我校新课程改革，进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想 建设宁阳实验高中学生社团文化，就是要秉承“融德于教 践知于行”的教育理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校。</p><p>3、宁阳实验高中“幸福教育”课程结构体系学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣与需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，自主开发或选用的课程，是学校教育思想、教学理念的集中体现，也是实现教育目标、促进学生全面发展的重要载体。我校基于国家课程原则、学生发展原则和学校特色构建了德育课程、基础课程、艺术课程和衔接课程体系为一体的课程新结构，具体介绍如下：一、德育课程为践行我校的德育理念“融德于教，践知于行”，培养“德厚品端，学高志远，特长突出，全面发展”的人，我校借“幸福。</p><p>4、阅读成长宁阳实验高中2011级（6）班 孟潇慧轻轻翻开一本书，细细浏览，在袅袅墨香中掩卷深思，我喜欢这种境界。阅读不仅能丰富我的知识，开阔我的视野，更能增长我的智慧，陶冶我的情操。虽然，在流行电脑游戏的今天，没几个人愿意把自己的大好青春埋在书堆中，让年华在灯下慢慢逝去，但我还是要感谢阅读，它让我看到了一个浩瀚的精神世界。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“了却君王天下事，赢得生前身后名。”同样的报国豪情，却有不同的千古名句。虽说我没有这种为国捐躯的勇气，但我也禁不。</p><p>5、志愿奉献我先行 双拥花开别样红-宁阳实验高中德育案例宁阳实验高中 王德录一、案例主题秉承“奉献、 友爱、互助、 进步”的志愿服务精神，拓宽学校德育工作途径，拓展与提升中学生的综合素质。二、案例背景志愿者活动作为学校德育工作中重要且特殊的一部分，以其独特的组织形式在学校的德育工作中起着重要的作用。首先，青志愿者活动是促进学生道德内化、形成正确人生观、世界观、价值观的重要途径。其次，参加青年志愿者活动是学生成长发展的需要，培养了学生的合作精神，锻炼了学生的意志品质。基于此，宁阳实验高中成立了双拥共建志愿。</p><p>6、宁阳实验高中教师队伍建设规划方案20092012教育大计，教师为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是全面推进素质教育的基本依靠。为切实加强我校教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，加快推进“科教兴县”战略，促进教育事业可持续发展，提高教师教书育人的水平，促进教师专业发展，构建名师队伍，以名师创名校，增加学校发展后劲，根据山东省实施的意见和宁阳县教育局关于进一步加强教师队伍建设的意见（讨论稿）的有关要求，结合学校实际，特制定本方案。一、我校师资队伍建设情况（一）基本情况目前学校有专任教师19。</p><p>7、宁阳实验中学开展教师教学素养达标提升活动实施方案 2011年5月 为全面推进素质教育 适应新课程改革要求 深入实施质量效益 双高工程 全面提高教师业务素质与水平 促进我校教师专业化发展 依据 泰安市教育局开展全市。</p>