你说它是啥东西

你说它是啥东西Tag内容描述：<p>1、你说它是啥东西,怀化市锦溪小学 音乐组 邱绘菁,你说它是啥东西,你说它是啥东西,林中 有只 怪动物， 头 像野马 不是马， 角 儿长长 不 是鹿呀， 你说 它是 啥东西？,？,？,你说它是啥东西,林中 有只 怪动物， 身 像毛驴 不是驴， 蹄 儿像牛 不 是牛呀， 你说 它是 啥东西？,？,？,你说它是啥东西,头 身 四,角 蹄 它,不 不 好,驯鹿俗称“四不像”， 也叫“角鹿”，是一种珍稀动物。 因为它的头似马非马、角似鹿非鹿、身似驴非驴、碲子似牛非牛， 所以叫它“四不像”。,在我国，驯鹿生活在大兴安岭东北部山林里，那里的鄂温克族使用驯鹿作为。</p><p>2、你说它是啥东西教案教学目标：1. 在听、唱活动中能用活泼、轻快的声音演唱歌曲你说它是啥东西，体会歌曲诙谐的情趣；2. 在歌曲的学唱过程中，把握好节奏，并能有感情地背唱歌；。3.认识打击乐器“双响筒”，学会它的演奏方法，并能用双响筒为歌曲伴奏。教学重点：学唱歌曲你说它是啥东西；唱好附点节奏并能用打击乐器为你说它是啥东西进行伴奏。课前准备：上网收集驯鹿的相关资料。教学准备：电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰。教学过程：一、感受音乐1.随乐律动。师：小朋友都有自己喜爱的小动物，请你把自己喜爱的小动物用动作。</p><p>3、你说它是啥东西教案教学目标：1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；2、能学会演唱你说它是啥东西，并用双响筒为歌曲伴奏。教学重点：1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；2、能学会演唱你说它是啥东西，能自信地、有表情地参与歌表演依拉拉，在参与歌表演的活动中，与他人协调配合，愉快地进行表演。学习方法：感受歌曲、情境激趣、合作体验。教学准备：电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰。教学过程：一、学习旋律师：小朋友们，刚才我。</p><p>4、第九课 你说它是啥东西教学内容学唱你说它是啥东西教学目标1. 在听、唱活动中能用活泼、轻快的声音演唱歌曲你说它是啥东西，体会歌曲诙谐的情趣。2. 在歌曲的学唱过程中，把握好节奏，并能有感情地背唱歌曲。3.认识打击乐器“双响筒”，学会它的演奏方法，并能用双响筒为歌曲伴奏。教学重点学唱歌曲你说它是啥东西唱好附点节奏并能用打击乐器为你说它是啥东西进行伴奏。课前准备上网收集驯鹿的相关资料教学准备电子琴、双响筒、CAI课件、驯鹿头饰或发箍教学过程一感受音乐1.随乐律动。师：小朋友都有自己喜爱的小动物，谁能把自己喜爱的小。</p><p>5、你说它是啥东西教案教学目标：1. 在听、唱活动中能用活泼、轻快的声音演唱歌曲你说它是啥东西，体会歌曲诙谐的情趣；2. 在歌曲的学唱过程中，把握好节奏，并能有感情地背唱歌；。3.认识打击乐器“双响筒”，学会它的演奏方法，并能用双响筒为歌曲伴奏。教学重点：学唱歌曲你说它是啥东西；唱好附点节奏并能用打击乐器为你说它是啥东西进行伴奏。课前准备：上网收集驯鹿的相关资料。教学准备：电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰。教学过程：一、感受音乐1.随乐律动。师：小朋友都有自己喜爱的小动物，请你把自己喜爱的小动物用动作。</p><p>6、你说它是啥东西教案教学目标：1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；2、能学会演唱你说它是啥东西，并用双响筒为歌曲伴奏。教学重点：1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；2、能学会演唱你说它是啥东西，能自信地、有表情地参与歌表演依拉拉，在参与歌表演的活动中，与他人协调配合，愉快地进行表演。学习方法：感受歌曲、情境激趣、合作体验。教学准备：电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰。教学过程：一、学习旋律师：小朋友们，刚才我。</p><p>7、你说它是啥东西 教案 教学目标 1 认识双响筒 铃鼓两种打击乐器 能区分其音色 说出其名称 掌握正确的演奏方法 2 能学会演唱 你说它是啥东西 并用双响筒为歌曲伴奏 教学重点 1 认识双响筒 铃鼓两种打击乐器 能区分其。</p><p>8、你说它是啥东西 教案 教学目标 1 在听 唱活动中能用活泼 轻快的声音演唱歌曲 你说它是啥东西 体会歌曲诙谐的情趣 2 在歌曲的学唱过程中 把握好节奏 并能有感情地背唱歌 3 认识打击乐器 双响筒 学会它的演奏方法 并。</p><p>9、第九课 你说它是啥东西 教学内容 学唱 你说它是啥东西 教学目标 1 在听 唱活动中能用活泼 轻快的声音演唱歌曲 你说它是啥东西 体会歌曲诙谐的情趣 2 在歌曲的学唱过程中 把握好节奏 并能有感情地背唱歌曲 3 认识打。</p><p>10、翩翩起舞 打一动物 蝴蝶 软软绒毛白又白 两只耳朵竖起来 红红眼睛三瓣嘴 爱吃萝卜爱吃菜 打一动物 小白兔 小小脑袋三根毛 五彩羽毛似扇子 打一动物 孔雀 生性凶猛爱食肉 兽中之王最爱吼 打一动物 老虎 身体长满花 脖子细又长 蹄子像大锤 跑步速度快 打一动物 长颈鹿 驯鹿 xun 驯鹿俗称 四不像 也叫 角鹿 是一种珍稀动物 因为它的头像野马又不像野马 角像鹿又不像鹿 身子像驴又不像驴 蹄子像牛。</p><p>11、第九课第九课 演唱演唱 你说它是啥东西你说它是啥东西 教材内容 演唱 你说它是啥东西 教材分析 演唱 你说它是啥东西 是湖南文彝艺出版社一年级上册第九课的歌曲 你说它是啥东西 是一首节奏鲜明 风趣诙谐的达斡尔族童谣 歌曲为五声 宫调式 四二拍 音域为八度 全曲有四个乐句 每句两小节 歌曲旋律流畅 优美 节奏规整 附点八分音符的出现使歌曲富于弹跳性 整首歌词生动有趣 前两段是猜谜式的设问 将驯马的形。</p><p>12、第九课 演唱你说它是啥东西教材内容：演唱你说它是啥东西教材分析：演唱你说它是啥东西是湖南文彝艺出版社一年级上册第九课的歌曲，你说它是啥东西是一首节奏鲜明、风趣诙谐的达斡尔族童谣。歌曲为五声宫调式，四二拍，音域为八度。全曲有四个乐句，每句两小节。歌曲旋律流畅、优美，节奏规整。附点八分音符的出现使歌曲富于弹跳性。整首歌词生动有趣，前两段是猜谜式的设问，将驯马的形象。</p><p>13、一年级音乐你说它是啥东西简案 教学目标： 1. 在听、唱活动中能用活泼、轻快的声音演唱歌曲你说它是啥东西，体会歌曲诙谐的情趣。 2. 在歌曲的学唱过程中，把握好节奏，并能有感情地表演唱。 3.认识打击乐器“双响筒”，学会它的演奏方法，并能用双响筒为歌曲伴奏。 教学重点： 1、学唱歌曲你说它是啥东西。 2、唱好附点节奏并能用打击乐器为你说它是啥东西进行伴奏。 教学过程： 一、感受音乐。</p>