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第九课第九课 演唱演唱 你说它是啥东西你说它是啥东西 教材内容 演唱 你说它是啥东西 教材分析 演唱 你说它是啥东西 是湖南文彝艺出版社一年级上册第九课的歌曲 你说它是啥东西 是一首节奏鲜明 风趣诙谐的达斡尔族童谣 歌曲为五声 宫调式 四二拍 音域为八度 全曲有四个乐句 每句两小节 歌曲旋律流畅 优美 节奏规整 附点八分音符的出现使歌曲富于弹跳性 整首歌词生动有趣 前两段是猜谜式的设问 将驯马的形象生动地展现出来 第三段歌词不仅文大 理前两段的问题 而且概括了驯鹿的特点 四不像的怪动物 它是我们的好 朋友 教学目标 1 能用活泼 轻快的声音演唱歌曲 你说它是啥东西 2 体会歌曲诙谐的情绪 能积极参与分角色演唱 教学重 难点 能唱准歌曲中的附点音符 教学模式 导 学 议 练 教学方法 先学后教 当堂训练 教学过程 一 导 1 情境导入 师 同学们都有自己喜欢的小动物 请你把自己喜欢的小动物用动作或表 情告诉老师 老师有个小小的要求 千万别出声 待会让小朋友来猜猜 师 刚才老师看到了很多可爱的小动物 有天上飞的 地上跑的 等等 感觉像来到了动物园 师 今天我们一起来学习非常好听的歌曲 你说它是啥东西 板书课题 2 出示学习目标 1 能用活泼 轻快的声音演唱歌曲 你说它是啥东西 2 体会歌曲诙谐的情绪 能积极参与分角色演唱 二 学 议二 学 议 1 出示自学提示 一 听老师演唱歌曲 说说歌曲中林中是什么东西 2 议 师 刚才你们在歌曲中说说歌曲中林中是什么东西 3 出示自学提示 二 1 学生跟教师演唱乐谱 2 学生跟教师演唱歌曲 4 议 师 你会唱乐谱的哪一个音 谁愿意自告奋勇为大家展示 学生自由发言 教师及时鼓励 师 你们都是聪明的孩子 现在跟老师一起唱一唱乐谱吧 师 同学们唱的真好听 老师想考考你们 在这首歌曲中你发现有哪些我 们所学过的音乐记号呢 小节线 终止线 附点八分音符 师 下面跟这老师的琴声唱一唱乐谱吧 师 同学们学的真快呀 同学们想不想唱一唱呢 让我们加入歌词来唱一 唱吧 师 跟着老师的琴声完整的唱一唱吧 三 练 1 加入情绪 完整的演唱 师 同学们唱的真好 我们应该用什么样的心情来表现驯鹿的可爱呢 高 兴的 让我们把这样的情绪加入到我们的演唱中吧 2 分组 分男女跟音乐演唱歌曲 师 同学们的歌声让我感受到了驯鹿的可爱 下面让我们分组来比赛 看 那一组演唱的最好 3 律动表现 师 同学们唱的都非常好 谁能用动作来表现驯鹿的可爱呢 师 同学们表演的真精彩 老师真为你们骄傲 师 今天我们的收获真不少 认识了驯鹿
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