牛顿第二定律牛顿第二定律

牛顿第二定律牛顿第二定律Tag内容描述：<p>1、牛顿第二定律牛顿第二定律: : （2）数学表达式： F=kma 当各物理量均选国际单位时，k=1 (3)1N定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力 叫做1N。 F=ma 物体的加速度跟作用力（所受的合力 ）成正比，跟物体的质量成反比;加速度的 方向跟作用力(合力)的方向相同. 思考： 1、在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中 ，哪些是矢量，哪些是标量？ m 是标量，F 和 a 是矢量。 2、这两个矢量的方向关系是怎么样？ “力是产生加速度的原因”，故加速度 a 的方向和 合力 F 的方向是一致的。 即物体的加速度方向由物体所受合力的方向决定 。 加深理解 。</p><p>2、牛顿第二定律,(1643-1727) 牛顿,问题一:上节课同学们已经通过实验探究了物体的加速度与力、质量的关系，你能说说我们采用什么探究方法吗？,控制变量法,问题二：请同学们回忆并画出m一定时a与F 的数量关系图像和F一定时，a 与 的数量关系图像,问题三：能根据图像从函数角度分析物体加速度的大小与它受到的作用力和跟它的质量成什么函数关系吗，,a F,a ,练习,（2008）25在“探究加速度与力、质量的关系”实验中： （1）为了探究加速度与力的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出 图象（选填“ ”或“ ”）. （2）。</p><p>3、例2】（矢量性的应用）,如下图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在这段时间内小车可能是( ) A向右做加速运动 B向右做减速运动 C向左做加速运动 D向左做减速运动,【解析】 小球水平方向受到向右的弹簧弹力F，由牛顿第二定律可知，小球必定具有向右的加速度，小球与小车相对静止，故小车可能向右做加速运动或向左做减速运动。选项A、D正确。,【变式训练】3、一辆小车在水平地面上沿直线行驶，。</p><p>4、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第三节 牛顿第二定律一、教学目标1.知识与技能在上节课探究的基础上能正确得出牛顿第二定律的数学表达式。能正确理解牛顿第二定律。学会利用牛顿第二定律解决实际问题的方法。2.过程与方法在上节实验的基础上进一步探究出具体的、实用的牛顿第二定律的数学表达式，主要使用逻辑推理方法。通过对牛顿第二定律的探究。</p><p>5、牛顿第二定律,F=ma,数据处理得：,aF,实验结论：,当m一定时，a和F成正比,即,1、质量m一定，加速度a与力F的关系,回忆上节课所探究的内容,2、力F一定，加速度a与质量m的关系,数据处理得：,实验结论：,当F一定时，a和1/m成正比,a1/m,如果选取k=1，此时关系式可简化为：,物体加速度大小跟它受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向跟作用力的方向相同。,F=ma。</p>