牛津英语五年级

牛津英语五年级Tag内容描述：<p>1、五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peachpeaches glass-glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-esfamily-families study-studies baby babies carry carries 以“f或fe”结尾加sbelief-beliefs roof-roofs safe-safes gulf-gulfs chief-chiefs cliff-cliffs(为了方便可以用口诀的方式：长官信仰。</p><p>2、蝿螀罿莀蚅螀肂薅薁蝿膄莈蒇螈莆膁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芁蒅薄螅羀芈蒀袄肃蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁蚀袁肇芄薆袀腿薀蒂衿芁莂螁衿羁薈蚇袈肃莁薃羇膆薆葿羆芈荿螈羅羈膂螄羄膀莇蚀羃节芀薆羃羂蒆蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肇芃蒀螃肇莅莃虿肆肅蕿薅蚂膇莂蒁蚁芀薇蝿螀罿莀蚅螀肂薅薁蝿膄莈蒇螈莆膁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芁蒅薄螅羀芈蒀袄肃蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁蚀袁肇芄薆袀腿薀蒂衿芁莂螁衿羁薈蚇袈肃莁薃羇膆薆葿羆芈荿螈羅羈膂螄羄膀莇蚀羃节芀薆羃羂蒆蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅袇肇芃蒀螃肇莅莃虿肆肅蕿薅蚂。</p><p>3、M1 U2 Use your ears!,打地鼠,cherry,plum,quiet,careful,lady,loud,awake,asleep,hammer,screwdriver,both,durian,lady ladies,gentleman gentlemen,loud,quiet,asleep,awake,sleep,wake,-动词-,-形容词-,写出下列单词的反义词 1. loud- 2. lady- 3. asleep- 4. wake- 5. angry- 6. behind- 7. inside- 8. rise- 用both改写下列句子 1.They are asleep. They like the red bicycle. 3.We go to the park. 4.These are my glasses. 5.They do not like the bell.,quiet,gentleman,awake,sleep,ha。</p><p>4、Hobbies,FUN WITH ENGLISH,5B Unit3,常熟市实验小学 戈向红 Changshu Shiyan Primary School Ge Xianghong,The first period Part A,Show my hobby to you:,I like collecting bookmarks .,A. what you have B. what you do C. what you like doing,C. what you like doing,h_bb_,hobby,o,y,复数形式:,hobbies,单数形式:,like doing something like+动词ing形式 喜欢做某事,sing - singing play - playing cook - cooking draw - drawing climb - climbing stand - standing watch - watching,have - having skate - skating write - writ。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________五年级上U1: The first day at school 学习目标学习句型 How many . are there . ?学习 there be 的一般疑问句及回答方法学习本单元新单词学习音标 /ei/主要知识点There be 句型的一般疑问句是将 is 或 are 调到 there 的前面，比如：There is some paper under the desk. Is there any paper under the desk? 需要注意的是，一般疑问句中的 some 要用 any 来代替。询问数量，不论答句是单数或复数形式（即用there is 或。</p><p>6、Unit 11 Chinese festivals第一课时 Look and learn Ask and answer教学目标1.学生通过听音乐和看图片的方式，感知理解“festival”,并且了解不同的节日名称：the Spring Festival the Mid-Autumn Festival the Double Ninth Festival2.学生通过问答练习及思维导图，利用旧句型进行交流：提高会话技能。3.学生通过调查问卷活动，能在真实语境中交流自己喜欢的节日。教学重点与难点重点:词汇:festival the Spring Festival the Mid-Autumn Festival the Double Ninth Festival句型：When.? What do you do.? What do you usually eat.?难点。</p><p>7、牛津小学英语五年级上学期英语期中测试试卷 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词。（每小题读两遍。10分） ( ) 1. Afloor B flower C door ( ) 2. A bedroom B beside C behind ( ) 3。</p><p>8、5B 语言要点 Unit 1 A new term 一 词汇 week 星期 周 在一周里 在英语中 一星期的第一天为Sunday 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 缩写 Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat 在星期一 在下午 在星期一下。</p><p>9、牛津小学英语5B Unit1 1.第一节课__________________2.在晚上_____________________ 3.在星期一早上_______________4.一周中_____________________ 5.一本有趣的书_______________6.上更多的体育课______________ 7.at once____________________8.have a。</p>