逆向思维在数学

逆向思维在数学Tag内容描述：<p>1、浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逆向思维前言在小学数学教学中，老师要意识到逆向思维的重要性，在教学中有意识地对学生进行培养。注意拓宽学生知识的来源和思考思路，利用逆向思考完善学生学习体系，激发他们的学习精神，从而提高学习能力。在小学数学的教学中，还要注意结合教材特点，挖掘个人学习习惯，结合其它的教学方法，从多个方面来渲染逆向思维。以下，根据笔者的个人教学经验和查阅资料后的思考，简单从以下几个方面来阐述如何在数学课堂中和课堂下培养小学生的逆向思维能力。 一、感官和情感刺激，提高学习积极性 数学知识。</p><p>2、逆向思维在数学论证中的作用与培养-中学数学论文逆向思维在数学论证中的作用与培养吴水成（湖南省涟源市第一中学，湖南涟源417100）摘要：逆向思维是数学思维的一个重要原则，是创造思维的一个组成部分，也是进行思维训练的载体。文章阐述了逆向思维在数学教学中的作用，然后结合本人的教育教学经验，在概念的教学、公式的教学、反例的逆用及分析和解决问题中培养学生的逆向思维习惯、逆向思维的自觉性及其兴趣，最终达到提高学生的逆向思维能力和解决实际问题的综合能力。关键词：逆向思维；数学教学；能力培养中图分类号：G633.6 文献标。</p><p>3、逆向思维在高中数学中的应用探析-中学数学论文逆向思维在高中数学中的应用探析江苏省邗江中学 李 鹏逆向思维也叫求异思维，是与正向思维相对并从原问题相反方向着手的一种思维方式，有助于复杂问题的简单化从而提高办事效率。逆向思维是数学思维的重要原则，高中数学是一门逻辑性很强的学科，学生学习时需要突破传统思维方式。因此高中数学教师应在数学教学过程中充分认识逆向思维的重要作用，同时，结合教材内容注重高中数学逆向思维的应用，提高学生逆向思维水平进而增强学生分析与解决问题的能力。一、高中数学中逆向思维的理论训练应。</p>