农村留守儿童问题

农村留守儿童问题Tag内容描述：<p>1、农村留守儿童的教育问题及对策 摘 要：农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体， 也是当前学校中一个比较突出的弱势群体，其教育问题已成为一个十分现实且 亟待解决的问题。本文阐述了留守儿童教育存在的主要问题，分析了产生这些 问题的原因，并在此基础上提出了行之有效的解决对策，以期对农村留守儿童 教育问题的解决起到一定的借鉴作用。 关键词：农村留守儿童;教育问题;对策 20 世纪 80 年代以来，伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余 劳动力涌入城市，伴随而来的是大量未成年子女留守在家，这样就产。</p><p>2、农村留守儿童健康成长问题亟待解决 -省社科基金重大项目课题组 农村留守儿童是农民外出务工或经商的伴随物，随着市场经济的发展与农村劳动 力转移加剧，中国农村传统稳定的家庭模式正面临着前所未有的冲击。数以千万计的 农民离开了农村的土地，进入城市寻求生存发展出路，他们囿于自身的社会条件、生 活条件及城市内的政策性限制，大部分人只能将子女留在家乡，这种长期亲子分离的 家庭模式造就了规模庞大的“留守儿童”群体。外出父母与“留守儿童”在时间上、 空间上的长期阻隔，改变了农村家庭面对面的初级群体交往模式，改变了原有的。</p><p>3、新媒介技术与农村留守儿童问题 摘要 由于社会经济的发展以及城乡发展的不均衡，许多农村劳动力到大城市寻 找就业机会。留守儿童作为父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村 生活的孩子，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至 父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。由于缺乏亲情沟通，相当多的留守儿童性 格自闭、孤僻，迷恋媒介交流。在留守儿童身心快速发展、道德观念和知识结 构尚未成熟，人生观、价值观正在形成的关键时期，如何培养他们合理地利用 媒介，学会通过大众传媒获取学习和生活必需的信息，以及理性。</p><p>4、农村“留守儿童”存在问题及其对策研究摘 要：近年来，留守儿童已经成为倍受关注的重要课题，我国农村留守儿童存在学习偏差，家庭教育缺乏，生活负担较大，性格缺陷，心理障碍，情感方面等问题，我们“麦田守望者”实践团队通过实地调研对桂林市永福县等地的留守儿童问题进行了分析与总结并提出了相关建议。关键词：留守儿童；成长；教育我是一名农村中学教师，对农村留守儿童存在的问题颇有感触。留守儿童的问题是一个最头疼的问题。儿童是祖国的花朵是祖国的未来，但农村留守儿童们却面临着生活、教育、心理、安全等方面的突出问题。因。</p><p>5、毕业论文论文题目 浅谈农村留守儿童社会保障问题内 容 摘 要农村留守儿童是伴随着中国工业化、城镇化进程和大规模劳动力转移而出现的新的社会群体，他们的健康成长已成为我国社会主义和谐社会建设和新农村建设进程中面临的一个重要课题，直接关系到未来的人口素质和劳动力的培养，是我国教育事业发展面临的一项长期任务。正视目前农村留守儿童教育存在的问题，努力通过体制改革、提高家长素质、改善教师条件、加强社会服务等途径，改善农村留守儿童的生活和教育环境。近年来，农民外出务工或者创业占一大部分，留守儿童数量相对较大。通过。</p><p>6、沈阳工程学院社 会 实 践 报 告 书题目： 农村留守儿童教育问题调查 作 者 院 系 自动化学院 专 业 自动化 年 级 学 号 成 绩 指导教师 2013年 8 月 14 日毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告提纲姓 名学 号班 级报告题目农村留守儿童教育问题调查社会实践目的由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多。</p><p>7、关于农村留守儿童现状的调查及问题分析一、引言在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体留守儿童。由于家庭生活和教育的缺失，留守儿童普遍处于生活上缺少照应、行为上缺少管教、学习上缺少辅导和亲子关系上亲情疏远的状态，面临着道德、心理、教育、安全等诸多问题的考验，所以关注并解决留守儿童问题迫在眉睫。二、调查目的。</p><p>8、立项编号2013B215福泉市2013年教育科学规划课题研 究 报 告课题名称：农村留守儿童教育问题研究 课题负责人： 孟 信 炎 联系电话： 15885573808 所属单位： 福泉市第四中学 研究起止时间： 2014年04月2015年10月 最终成果形式：课题研究报告及与课题相关的论文 福泉市教育科学规划课题领导小组2015年3月修订农村留守儿童教育问题研究课题研究报告以福泉四中高中留守少年为例课题负责人：孟信炎执笔【摘要】留守儿童是新农村建设的新生力量，然而目前留守儿童的成长环境不容乐观。普遍存在监护人对留。</p><p>9、农村留守儿童教育问题研究课题结题报告 金山镇小学课题组近年来，随着改革开放和市场经济的发展，我县越来越多的农村剩余劳力涌向城市经商、打工，其子女留在农村，从而产生了“留守儿童”的问题。越来越多的“留守儿童”群体, 他们的教育状况、生活状况、心理状况等引起人们的关注,对我县构建社会主义和谐社会将产生一定的影响。针对这个问题，我局接受了中央教科所牵头组织的“留守儿童”问题研究课题。为确保课题研究顺利进行，我们在第一时间成立了以李庆明主席为组长的“留守儿童”问题研究小组，并确定金山镇小学11所完小为研究基地。</p><p>10、学科 ：综合题目：农村留守儿童存在问题浅析及对策单位：潞水学校姓名：代敏邮编：412407农村留守儿童存在问题浅析及对策随着改革开放的不断深入，越来越多的农村人走出村庄，进入北上广等一线城市，成为城市建设者。一方面，在大城市的生活开阔了他们的视野；另一方面，大城市相对较高的收入使得他们能够为家中父母、孩子的生活和学习提供最基本的经济支持。但与此同时，也给当今中国农村带来了一系列问题，留守儿童问题便是其中广受关注的问题之一。本文试从一名农村中学班主任的角度出发，对当前农村留守儿童教育方面存在的问题进行简。</p><p>11、广 东 海 洋 大 学大学生思政实践课开题报告调研题目：农村留守儿童心理问题与对策研究院 系： 专业班级： 小组成员： 指导教师： 时 间： 2014年10月23日 联系方式： 评阅成绩：农村留守儿童心理问题与对策研究课题开题报告一、选题的背景与意义（一）课题研究的背景：改革开放以来，我国人多地少矛盾突出，农村剩余劳动力逐年增加，尤其是经济困难的农村山区。政府为了增加农民的经济收入，允许农村剩余劳动力走向城镇、城市打工、就业。1985年中央1号文件关于进一步活跃农村经济的十项政策的颁布，打开了农民进城务工的大门，农村人口。</p><p>12、农村留守儿童教育问题研究课题开题报告金山镇小学课题组向禄丰县课题规划办报告：从2013年1月20日开始申报做农村留守儿童教育问题研究，报告课题组规划办：禄丰县金山镇南雄小学农村留守儿童教育问题研究已立项，于2013年9月30日开题，特邀请县课题专家组给予督导、检查。一、研究的背景所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在农村)，他们被称为留守儿童。由于地理和历史等原因，。</p><p>13、二、农村留守儿童教育中存在的主要问题 通过调研，我们发现父母外出打工对留守儿童教育确实存在一些负面影响。统计数据表明，留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方面的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，整体状况不容乐观。具体来说，主要存在以下几个方面的问题： 1、学习较差。一方面，打工父母对子女总体期待过低，调查中发现，部分农民工潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不高，对孩子的学习总体期望值较低，缺乏硬性约束，将孩子的学业定位在完成九年义务教。</p><p>14、农村留守儿童存在的问题及解决对策以广东省电白县目力村为例2009级思想政治教育专业本二班 周文勇指导老师：叶长茂摘 要：由于教育的缺失、社会不良风气的影响，农村留守儿童普遍在心理、思想行为、人身安全和性健康方面存在问题。要解决留守儿童所存在的问题，学校、家庭、政府、社会各界需共同努力加以解决：一、家长要从思想和行动上重视与孩子的沟通、联系，强化家庭教育；二、学校要完善和加强学校教育管理制度；三、政府要加大财政投入，为学生寄宿创造条件，并为农民工子女进城读书提供便利；四、社会各界应积极参与，为留守儿童建。</p><p>15、农村留守儿童存在的问题和对策近年来，随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，导致农村出现了一个新的特殊儿童群体“留守儿童”。据各乡镇妇联摸底上来的数字统计，目前，桂阳县农村“留守儿童”约占儿童总数的18%，由于正常家庭教育的缺失，导致“留守儿童”的身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题日益凸显，亟待引起社会的广泛关注。一、留守儿童存在的问题(一)感情淡漠，上进心不强。家庭教育直接影响孩子的行为、心理、人格与智力健康发展。父母常年外出务工，不能将孩子带在。</p><p>16、农村留守儿童问题调查报告湖南省宁远县九嶷洞村留守儿童问题调查报告作者：叶望 指导老师：汪灵丹 单位：中南林业科技大学【内容摘要】留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。基于中南林业科技大学资源与环境学院XX年暑期三下乡活动成果和我们的强烈的社会责任感，我们针对留守儿童问题在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村进行了实地的调查和走访。在当地人民政府的配合帮助下，我们的实践队员深入到典型留守儿童家中，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他。</p><p>17、农村留守儿童教育问题探讨特征码DlthcoEpVzpbJSWhwvYL农村留守儿童教育问题探讨 随着我国社会主义市场经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力向城市转移，我乡外出务工的青壮年日益增加，很多父母不得不将孩子交给老人照看或亲戚家寄养，留守儿童教育问题也逐渐凸显。对留守儿童而言，由于缺乏父母的关爱和管教，加之年老长辈们的溺爱和放纵，逐渐养成一些不良恶习，无论在家教环境、身心健康、人身安全等方面存在不少问题，甚至出现青少年违法犯罪，农村留守儿童的教育成为全社会关注的重要问题。留守儿童问题是当今农村劳。</p><p>18、浅谈农村留守儿童问题法律思考论文摘要 现今，社会经济的迅速发展，大批青壮年离开农村去大城市工作，然而，他们的孩子无法与父母一起生活，因而，这些留守儿童所产生的问题得不到有效解决。所以，本文通过分析留守儿童的问题，对于对留守儿童的监护，教育，人身安全等方面问题提出相应法律保护对策，旨在使其无论在学习和生活中都能够更好地发展。论文关键词 留守儿童 受教育权 法律权益 近年来，社会经济迅速发展，从而使农村剩余劳动力逐渐向城市转移。这样进一步积极推动了城市化进程。但是，与此同时，也产生了一系列我们所不容忽视。</p><p>19、农村留守儿童健康成长问题亟待解决-省社科基金重大项目课题组农村留守儿童是农民外出务工或经商的伴随物，随着市场经济的发展与农村劳动力转移加剧，中国农村传统稳定的家庭模式正面临着前所未有的冲击。数以千万计的农民离开了农村的土地，进入城市寻求生存发展出路，他们囿于自身的社会条件、生活条件及城市内的政策性限制，大部分人只能将子女留在家乡，这种长期亲子分离的家庭模式造就了规模庞大的“留守儿童”群体。外出父母与“留守儿童”在时间上、空间上的长期阻隔，改变了农村家庭面对面的初级群体交往模式，改变了原有的家庭教。</p>