努力提高教育教学质量

努力提高教育教学质量Tag内容描述：<p>1、县实验县实验小学：用小学：用实际实际行行动动 创创一流学校一流学校 高高兴兴旺旺 宁自勇宁自勇 孙贵孙贵阳阳 导语导语： ： 您好您好观观众朋友，众朋友，欢欢迎收看迎收看 零度零度观观察察 。 。为进为进一步一步发挥发挥共共 产产党党员员的先的先锋锋模范作用，全面提升党模范作用，全面提升党员员教教师师的的综综合素合素质质， ，结结 合党的群众路合党的群众路线线教育教育实实践活践活动动， ，县实验县实验小学开展了小学开展了“党党员员教教 师师帮扶帮扶贫贫困学生及学困学生困学生及学困学生”活活动动。 。 并把提高教。</p><p>2、努力提高教育教学质量为顺利通过本科教学工作水平评估而奋斗朱土兴（2007年1月15日）各位代表:我校升格为本科院校已有近三年的时间，目前正处在向合格本科院校建设目标迈进的关键阶段。根据教育部的要求，新升格的本科院校最迟在2009年上半年，全部都要接受本科教学工作水平评估，从现在开始算起，距离评估时间最多只有两年，形势非常紧迫。为了回顾总结我校升本以来的教学工作，寻找差距，提出对策，根据学校十一五发展规划和评估的要求，学校党委和行政确定本次教代会的主题是加强规范，深化特色，提高质量，为建设合格本科学院而奋斗。。</p><p>3、强化教育教学管理,努力提高教育教学质量 面对课改怎样强化课堂的教学管理 ：G633.96 ：A ：1671-0568（xx）27-0152-02 学校的功能是培养和造就适应未来社会全面发展的合格人才，而提高教育教学质量是学校校长、教导处和教师的核心工作，作为学校的管理者，如何狠抓教育教学质量，充分调动每位教师的工作积极性，努力培养学生的学习主动性，全面实施素质教育，向管理要效益，是。</p><p>4、营造文化 重在建设 努力提高教育教学质量,杨应崧 2005年7月,一、从评估实践引发的几点思考,（一） 自评结论失真 M省参评院校二级指标自评结论统计分析表,(一）自评结论失真 R省参评院校二级指标自评结论统计分析表,（二）内涵建设评价偏高,一、从评估实践引发的几点思考,（三） 相互攀比 （四） 要求降标 （五） 盲目升本 （六） 怨“天”尤“生”,二、营造优秀的质量文化 为提高教育教学质。</p>