欧洲的宗教改革

欧洲的宗教改革Tag内容描述：<p>1、新人教版高中历史选修一第五单元欧洲的宗教改革精品学案设计授课时间3.15-17课时2课标要求了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁路德的宗教主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。教学目标1、 识记近代西欧宗教改革的背景、过程和影响和实质；2、 鼓励学生积极参与教学过程，质疑讨论，勇于从不同角度提出问题，交流学习心得，敢于发表自己的见解；3、 通过列表的形式让学生掌握不同国家宗教改革的异同点；教学重、难点重点：西欧向近代过渡，马丁路德改革的背景。</p><p>2、第2课马丁路德的宗教改革指导意见学习要求知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质1.了解宗教改革首先在德意志开始的原因。2.理解马丁路德宗教改革的历史背景和内容。3.认识马丁路德宗教改革的实质和历史作用。知识点一“九十五条论纲”1.原因(1)根本原因：四分五裂的局面阻碍了德国社会经济的发展。(2)主要原因：罗马教廷对德国进行神权统治和经济搜括。经济：教会是德意志最大的封建主。政治：教权凌驾于王权之上；极力阻碍德意志的统一。(3)思想因素：马丁路德深受人文主义思想影响。(4)直接原因：1517年，教皇派人到德意。</p><p>3、目标导航,预习导引,1.课程标准 了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。 2.学习要点 (1)天主教的神权统治。 (2)欧洲宗教“异端”运动。 (3)向近代过渡的西欧。,目标导航,预习导引,一,二,一、天主教的神权统治 1.基督教的产生和发展 (1)产生:大约1世纪左右,基督教在小亚细亚和巴勒斯坦一带产生,是下层人民反抗压迫的宗教团体。 (2)发展:4世纪初期,基督教逐渐演变为罗马帝国。</p><p>4、第1课宗教改革的历史背景 基础巩固 110961291年,教皇先后进行了八次“十字军东征”,主要是为了() A.维护教皇权威 B.结束欧洲的分裂割据局面 C.扩张天主教的势力范围 D.扩大欧洲资本原始积累 解析教皇组织“十字军东征”,名义上是反对“异教徒”对基督教“圣地”与信徒的蹂躏,实际上是为了扩张天主教的势力范围。 答案C 2兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民,下列现象不可能发。</p><p>5、第2课马丁路德的宗教改革 基础巩固 1马丁路德在“九十五条论纲”中指出每个信徒都有权读圣经和理解圣经,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是() A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学角度论证了人的自由和独立性 C.动摇了上帝在人们心中的地位 D.促进了海外殖民扩张 解析马丁路德主张人人都可以直接与上帝沟通,根本不需要教士和教会作为人们与上帝沟通的中介,这就强调了人的自由和独立性。。</p><p>6、第3课 宗教改革运动的扩展 一、选择题 1宗教改革家加尔文提出“先定论”，主张信徒不仅要信仰上帝，还要做荣耀上帝的“善功”(对职业劳动和简朴生活的热爱)。这一思想的提出() A巩固了民众对宗教的信仰B扩大了路德教的社会影响 C强化了天主教的禁欲思想D拉近了宗教与世俗的距离 【答案】D 2下列宗教改革的内容，属于马丁路德和加尔文所共有的是() 信仰得救“先定论”简化宗教仪式制定严格的道德标准 AB。</p><p>7、第1课 宗教改革的历史背景 1基督教产生于() 罗马及其周围地区巴尔干半岛小亚细亚 巴勒斯坦 AB CD 【答案】D 2在中世纪的欧洲，最大的封建主是() A教会B国王 C教皇D贵族 【答案】A四项都是封建主，而符合题干“最大封建主”之意的应是A项“教会”。 3捷克人胡司要求取消教会地产，废除繁琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度，要求教会的权力服从世俗统治的权力。这一主张() A反映了新兴资产阶级的。</p><p>8、第2课马丁路德的宗教改革,“赎罪券能并且仅仅能免除教会的惩罚；教会能免除教会所加的惩罚，不能免除上帝所加的惩罚。” “赎罪券决不能赦免罪过；教皇本人无权作此赦免；赦免罪过之权属于上帝。”,情景导入,“赎罪券不能免除上帝对罪过的惩罚；那种权力也仅仅属于上帝自己。” “真正悔改的基督徒勿需赎罪券就得到上帝的赦免；不需要用赎罪券，基督要求每一个人做这种真正的悔改。”,请思考：宗教改革是在什么情况下发生的。</p><p>9、第1课宗教改革的历史背景 学习目标 本课主要介绍宗教改革的历史背景，学习本课应重点把握以下三个方面： 1天主教进行神权统治是开展宗教改革的主要原因。 2宗教“异端”思想运动奠定了宗教改革的思想基础。 3西欧的近代化为宗教改革准备了社会条件。 对应学生用书P44 清单一改革的主要原因 天主教的神权统治 1.基督教的起源与发展 (1)产生：大约公元1世纪左右，产生于小亚细亚与巴勒斯坦一带，是下层人民反。</p><p>10、对异端分子的处置 “倘若异端分子经过规劝仍然执迷不悟，教会为关心别人的拯救起见，就不再指望他回头，而是将他革出教门，然后交付世俗法庭，处以死刑，从尘世消灭掉。要是对所有异端分子都照样加以消灭，那并不违背上帝的嘱托。” 13世纪天主教著名的神学家托马斯阿奎 1。</p><p>11、第1课宗教改革的历史背景 问题导学 天主教会在中世纪欧洲的特殊地位 活动与探究 材料一中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建主，它拥有天主教世界地产的三分之一；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。 吴于廑、齐世荣主编世界史 （1）据材料一探究分析，天主教会在西欧起到什么作用？ 材料二天主教会的腐败和。</p><p>12、第1课宗教改革的历史背景 (建议用时：20分钟) 一、选择题 1中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是() A封建割据、王权衰微 B封建王权需要借助教会的支持 C教皇实力强大 D人们大都是教会的子民 解析：选A。题干强调的是“主要原因”，B、C、D三项中的现象是A项造成的，故选A项。 210961291年，教皇先后进行了八次“十字军东征”，主要是为了() A扩大欧洲资本原始积累 B清除伊。</p><p>13、单元优化总结,知识体系构建 提示：A.天主教会 B宗教“异端”C加尔文D亨利八世E资本主义,核心 要点归纳,单元达标检测卷（五）,主题一欧洲宗教改革的主要内容,对应训练 1英国国教与马丁路德、加尔文等建立的教会组织最大的区别是() A不属于新教 B不能反映新兴资产阶级的利益和愿望 C没有危及教皇权威 D没有废除天主教的基本教义和仪式 解析：英国宗教改革中通过的“至尊法案”规定，保留天主教主。</p><p>14、马丁 路德的宗教改革 一、选择题 1“路德确信自己已经知道了如何获得上帝的恩典。这是他取得成功的秘诀之一，因为其他人迫切希望获得同样的内在恩典状态并确保灵魂得救。”路德所谓的“内在恩典状态”是指() A购买“赎罪券”B“信仰上帝即可得救” C实现教会的民主化D虔诚信仰天主教会 解析：A项表述是路德发起宗教改革的直接原因，故A项错误；结合所学知识，针对教会的“因行称义”，路德提出“因信称义”强调“信。</p><p>15、第五单元欧洲的宗教改革,第2课马丁路德的宗教改革, 晨读午诵 【记知识纲要】,【答必记问题】 1德意志宗教改革的原因。 2马丁路德宗教改革的内容。 3马丁路德宗教改革的影响。 4对于“因信称义”和“教随国定”。,学习掌握基础知识,自主学习,一、“九十五条论纲”(背景) 1原因 (1)根本原因：_________的局面阻碍了德国社会经济的发展。 (2)主要原因：罗马教会对德国进行_______统。</p><p>16、第2课马丁路德的宗教改革,1.课程标准 知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。 2.学习要点 (1)“九十五条论纲”。 (2)宗教改革的内容。 (3)宗教改革对天主教会统治的冲击。,一,二,三,一、改革的背景 1.天主教会在德国具有很大的影响力 (1)原因德国经济落后,政治分裂: 经济上,16世纪初,德意志一些手工业部门出现了资本主义萌芽,但封建经济仍占统治地位。 政治上,四分五裂的。</p>