排球正面双手垫

排球正面双手垫Tag内容描述：<p>1、衡阳市二中高中一年级排球正面双手垫球教学设计贺 琴一、指导思想:本课贯彻“健康第一”、“学生为本”的指导思想，通过学习正面双手垫球的技术和方法，明确学习正面双手垫球对自身发展的价值。根据学生的个体差异，采取多种教学方法，使大多数学生基本掌握正面双手垫球的技术。同时，使学生在学练中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作。培养学生勇敢、果断、团结协作的精神。真正体验到体育课的乐趣。二、学情分析:正面双手垫球是排球的基本技术之一。是最基本的垫球方法，使各项技术的基础，适用于接各种发球，扣球和拦回球，有时。</p><p>2、正面双手排球垫球教学设计左淑琴设计思路新课程虽淡化了体育的技术教学，但不是不要了技术，而是更注重了学习技术的过程，使学生全面发展，健康成长。新课程下的技术教学对教师提出了更多的要求，它要求教师以“传授者”的角色转变成“促进者”。因此，本课改变了过去的“教师教、学生学”的传统教法为“学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的探究式学习方式，留给学生一定的时间与空间，培养他们的自主学习习惯。努力以“健康第一”为宗旨，贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组合作学习方式，通过教师的引导和恰当的比喻，。</p><p>3、水平四排球正面双手垫球教学设计很多时候，我们不能通过几节课来解决一些根本性的问题，但是我们必须有一种信念和意识，让更多的学生喜欢排球课，参与排球活动，提高排球基本技术，发展学生对排球运动的兴趣，从而达到全民都来关注排球这项运动，或许体育教师能从中发挥些助推作用。本期另外一个选题是投掷。设计思路排球正面双手垫球的教学内容在小学阶段主要学习了垫球的手型，进入初中后对垫球又提出了更高的要求：进一步掌握垫球击球部位、击球点、手臂动作及全身协调用力垫球。七年级学生身体各项素质正处于快速增长期，通过本单元的。</p><p>4、排球：双手正面垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、学情分析1.教学内容分析通过总结以往教学，可以看出排球是。</p><p>5、高中排球正面双手垫球教学案例上传: 王娟 更新时间：2013-1-22 21:25:32排球正面双手垫球教学设计高一体育王娟一、教学内容学习排球正面双手垫球技术动作二、设计思路本课的设计构思，运用挂图、图片，让学生亲身感受完整动作技术，形成正确的概念，注重学生的观察与模仿能力的发展，促进学生的个性发展。三、教材分析：1、排球运动是高中体育与健康教学内容中选项学习的组成部分。本课教学内容是排球运动中的最基本、又是最主要的技术，广泛运用于接发球和防守技战术中，起着组织全队配合的重要桥梁作用，这一教材在初中的体育与健康中就。</p><p>6、设计理念,本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。 根据七年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。,教材分析,本教材选自人教版体育与健康水平四的教学内容，本课为垫球课的第一课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全。</p><p>7、单元教学计划教学单元（主题）排球正面双手垫球教学目标1、通过对排球基本技术的学练，提高学生对排球运动兴趣。2、通过练习学生能基本掌握正确的准备姿势，正面双手垫球技术动作。 3、发展学生力量灵敏 协调素质。4、通过练习，培养团队合作与竞争意识，提高人际交往能力，从而提高社会适应能。教学时数六适用年级水平四（初二）达成目标学习内容重点与难点教学策略第一次课1、认知目标: (1)了解本次课的练习方法,明确排球垫球的技术原理及作用。(2)50%以上的学生明确本次课的目标。2、技能目标:(1)通过本次课的学习使50%以上的学生正确。</p><p>8、课题小排球：正面双手垫球课的类型新授课教学目标认知目标：能了解双手垫球的动作方法；能力目标：试做出垫球手型和双手垫球动作；情感目标：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；重点与难点1、一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作2、做出正确的垫球动作。教具的准备20个排球课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具活跃情绪激发兴趣一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。1。</p><p>9、排球正面双手垫球教学设计、 指导思想本课根据七年级学生的心理特点，以“健康第一”和“终身体育”这指导，结合新课程改革的要求，在教学活动中充分体现学生的主体地位，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，运用合理的科学有效的教学方法和手段激发学生的锻炼兴趣，让学生在一种愉快的气氛中得到锻炼，得以发展身体素质。调动学生对排球运动的兴趣，学会正面垫球技术。让学生在体验中发展身心，在学习中寻求成功，在玩乐中培养学生的竞争意识。二、 内容设计1、 在热身部分根据中学生活泼、好动、进取心强的特点，在节奏明快，动感强烈的。</p><p>10、排球正面双手垫球教案 镇江崇实女中 魏飞 教材 内容 排球正面双手垫球 重点 上肢 插 夹 提 下肢 移 蹬 跟 难点 上 下肢协调用力 教 学 目 标 认 知 了解本课的学练方法 明确排球正面双手垫球的技术原理 技 能 掌握排球正面双手垫球的技术 通过合作 进一步拓展 使90 的学生能在规范动作下连续垫球5个以上 情 感 培养学生积极进取 顽强拼搏 力争胜利的竞争意识及团队协作和吃苦耐劳的优良品。</p><p>11、排 球 正 面 双 手 垫 球 教 案授课年级： 执教者：教学内容正面双手垫球 教学目标1、认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领。 2、技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。 3、情感。</p><p>12、设计理念,本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。 根据七年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。,教材分析,本教材选自人教版体育与健康水平四的教学内容，本课为垫球课的第一课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还。</p>