螃蟹的奇遇

螃蟹的奇遇Tag内容描述：<p>1、大班语言教案：螃蟹的奇遇【活动目标】1、仔细观察画面，理解故事内容，并能用完整的语言表达。2、知道有些动物有再生的本领。【活动准备】螃蟹的奇遇多媒体课件、自制大图书一本、螃蟹图片一张。【活动过程】一、激趣导入1、出示螃蟹图片，提问：这只螃蟹有什么特别的地方（这只螃蟹少了一只大螯）？2、幼儿猜测：（1）猜猜这只螃蟹大螯断掉的原因可能会是什么？（2）断了大螯的螃蟹可能会遇到什么困难？二、理解故事1、观看多媒体FLASH（螃蟹被捉）。（1）螃蟹的那只大螯怎么会断的（因为被人捉住关进了竹篓里，它为了脱离险境，结果失。</p><p>2、幼儿园大班语言游戏教案螃蟹的奇遇活动名称：螃蟹的奇遇活动目标：1. 倾听并理解故事内容，了解动物再生的特殊本领。2. 愿意表达自己的想法，并尝试仿编”小壁虎”的话。3. 感受动物世界的奇妙，萌发对大自然的热爱。活动重点：仿编”放心吧，我们都有”。活动难点：了解动物的再生本领。活动准备：教学课件螃蟹的奇遇 音乐螃蟹歌 各种具有再生能力的动物图片。活动过程：一.开始部分1.问好： 和客人老师打招呼，客人老师下午好!2.导入环节：今天除了客人老师来我们班级，还有一位小客人也来了，你听-螃蟹歌是谁来了?(小螃蟹)我们赶快请他。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班语言领域：螃蟹的奇遇 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 设计思路 根据大班主题。</p><p>4、教学资料参考范本 教案参考-幼儿园大班综合螃蟹的奇遇 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：1.理解。</p><p>5、幼儿园大班教学计划螃蟹的奇遇带反思泰班课螃蟹的奇遇包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们感受到动物世界的魔力，在猜想和验证中体验探究的乐趣，了解故事的内容，了解再生技能常见的动物，引导孩子们讲故事，在游戏中班习，感受生活，过来看看对课程计划有反思的幼儿园班级螃蟹的奇遇。活动目标：1.理解故事的内容，了解普通动物的再生技能2.感受动物世界的魔力，并在猜想和验证中体。</p>