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培训管理规章制度

12.内部培训讲师管理 8。公司所有员工的培训管理与控制工作。  为加强培训公司的规范化管理。第三章 新人岗前培训管理办法。班主任培训工作制度。制定了班主任培训工作制度。1、人事行政部负责培训制度的建立、培训体系的搭建、培训工作的组织、培训资源的统筹以及培训讲师的管理。使公司培训工作规范化、标准化。

培训管理规章制度Tag内容描述:<p>1、目录 一、培训中心主任岗位职责 二、班主任工作职责 三、培训中心教师职责 四、实训指导教师职责 五、教师选聘制度 六、教师考核制度 七、教师奖惩及淘汰制度 八、备课制度 九、上课制度 十、学员守则 十一、学员考勤制度 十二、考场规则(笔试) 十三、监考守则(笔试) 十四、实际操作考试监考守则 十五、计算机化理论考试管理制度 十六、教学质量管理制度 十七、教学雷管炸药保管与使用制度 十八、学员实习操作管理制度 十九、培训档案管理制度 二十、教材使用发放管理制度 二十一、 财务管理制度 二十二、 后勤管理制度 一、一、培训。</p><p>2、xx集团培训管理制度目 录第一部分 总则1目的22范围23原则24职责分工25培训类型36流程图3第二部分 培训计划和实施7培训需求调查48年度培训计划制定和分解49培训组织实施710培训效果评估711培训总结和资料归档8第三部分 培训资源管理12内部培训讲师管理813培训教材管理914培训费用管理1015培训档案管理10第四部分 其它16附则1117附件11第一部分 总则1目的为规范和促进xx集团培训工作持续、系统的进行,提高员工素质、激发员工潜能,构建人才梯队,使之适合公司整体业务发展的需求,特制定本制度。2范围本制度适用xx集团深圳xx、深圳永宁、上。</p><p>3、公司内部培训师管理规章制度以下是小编为大家收集的制度,仅供参考!一、目的为了建立公司内部培训师队伍,实现内部讲师管理的正规化和科学化,有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效,有效传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享,特制定本管理办法。二、适用范围2.1本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。2.2内部培训师是指在公司内部选拔,经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。三、管理职责3.1人资中心为内部讲师的归口管理部门,负责讲师的等级评聘、评审、制订课。</p><p>4、培训学校规章制度2篇一.校长职责第一条:校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下,主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。第二条:贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲,以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议,定期向上级教育主管部门请示汇报工作。第三条:正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活,合理安排他们的工作,充分调动他们的积极性。第四条:组织和领导学校的教学工作。坚持以教。</p><p>5、远程培训教学管理制度远程培训教学管理制度1、培训教材基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特殊专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。2、教学计划基地开设的各培训专业培训计划均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的具体情况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。3、教学大纲教学大纲是根据指导性教学指导方案的要求制定。</p><p>6、小学校本培训规章制度特征码zdfSjWQCrCmxhdUBNENQ小学校本培训规章制度 一、教师自学制度1每个教师每周都要安排2-4课时的自学时间。2教师要苦练基本功。3每学年上公开课一节,教学论文或案例一篇,听课10节以上。二、教师学习制度1通过有效的理论学习,促进教师向专业化发展,将教师面向新的境界。2每周一下午,学校统一安排组织教师政治、业务学习时间。3每周有具体教研组教研活动安排。4教师培训学习的形式有:(1)专家指导。教育科研和教改专家、有成就的同行来校组织培训,开设讲座、开展咨询。(2)外出取经。带着问题到先进兄弟学。</p><p>7、培训管理制度编 号:公司/中心:起 草: 日 期:版本号:第 版第 次修改审 核: 日 期:批 准: 日 期:1. 目的理顺和规范公司培训管理工作,提升员工素质,提高岗位达标率和人力资本准备度,满足质量管理体系运行的需要。2. 适用范围公司所有员工的培训管理与控制工作。各分子公司可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训管理办法,并报总公司人力资源部备案。3. 职责3.1 集团培训部负责集团母公司及集团高层培训的归口管理:负责组织培训需求评审,培训计划(方案)制定,培训组织实施,培训效果评估,培训资料整理、归档,培训费。</p><p>8、新人岗前培训班1 整体规划1.考核目标:100%结训率,90%以上上岗率。2.培训目的:迅速了解行业、公司,树立信心,了解销售,掌握主打产品,激发工作热忱。 3.培训对象:预入职新人-销售岗4.培训时间:8月8日-8月12日,课时:6天,具体见课程表。5.培训内容:公司企业文化;大搜,直通车,网站建设基础知识;销售技巧;erp使用。6. 培训方式:讲授+演练+通关7培训资料:教学PPT8.期望效果:a、新人充满自信和热忱、养成团队合作精神;b、认同互联网营销行业和公司文化;c、初步掌握销售流程与技能,对销售充满信心;d、坦然面对工作过程中遇。</p><p>9、企业培训管理制度【目的】为了规范文思创新软件技术有限公司杭州分公司(以下简称公司)的培训组织管理工作,为公司的人才梯队培养提供平台,提高员工的综合素质和专业技能,培养一批精干的队伍,促进公司和员工共同长远发展提高,为此特制定本制度。【培训原则】1、符合促进公司业务发展和组织能力提高为基本前提的原则2、制定培训计划和开展培训要具备前瞻性和系统性3、常规培训工作逐渐例行化,逐渐达到规范化和制度化4、首要开展最紧急最重要的培训5、培训学习机会坚持公平、公正、公开原则,鼓励员工自发组织学习和培训【适用范围】。</p><p>10、培训部规章管理办法目录总则第一章 讲师管理办法第二章 制式化培训管理办法第三章 新人岗前培训管理办法第四章 培训纪律管理办法第五章 培训经费管理办法第六章 培训档案管理办法附则总则为充分利用公司的人力资源,建设和培养讲师队伍,发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用,提高讲师队伍的整体素质,激励讲师的授课积极性,规范讲师管理流程,特制定本办法。第一章 讲师管理办法第一条 目的为建设和培养培训讲师队伍,发挥培训讲师在公司培训教育体系中的核心作用,提高讲师队伍的整体素质,激励讲师的授课积极性,规范讲师管理。</p><p>11、班主任培训工作制度学校的德育工作主要由班主任来完成,班主任是学校“德育队伍”的核心力量。班主任组织和实施班级管理,管理水平的高低在很大程度上决定着教育教学质量的优劣。因此,加强班主任队伍的建设和管理,提高班主任的素质、充分调动班主任的积极性和创造性是非常重要的。为使学校班主任工作逐步走向规范化、制度化、系统化和科学化的轨道,制定了班主任培训工作制度。利用寒暑假时间,采用集中与分散相结合的原则,对全体班主任尤其是青年班主任进行基本功常规培训。一、每月召开一次班主任例会,传达学校德育工作的精神及互相。</p><p>12、培训管理制度一、目的为规范培训管理,提升员工技能,创造学习型组织,为企业的快速发展提供持续不断的动力,特制定本制度。二、职责1、人事行政部负责培训制度的建立、培训体系的搭建、培训工作的组织、培训资源的统筹以及培训讲师的管理。2、各部门负责本部门员工专业技能的培训与组织工作。三、管理要点1 内容及要求1.1 培训内容主要分为新员工培训、在职培训、专题培训三个方面;1.1.1新员工培训主要由二个部分构成:各部门组织的职前培训以及人事行政部统一组织的新员工培训。(1)职前培训包括:让新员工了解公司及本部门的基本情况。</p><p>13、精选资料培训管理制度第一条 目的为增强公司核心竞争力,打造优秀的企业员工团队,提高员工的管理素质和工作效率,有序开展各项培训,使公司培训工作规范化、标准化,特制订本制度。第二条 适用范围本制度适用于*有限公司全体员工。第三条 培训原则(一) 全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质和工作能力,全体员工都应充分认识到培训工作的重要性;(二) 针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行;(三) 计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行;(四) 全程性:培训工作要贯穿培训前、培训中。</p><p>14、人员培训管理制度 企业员工培训档案 1 目的 为配合公司的发展目标 提升人力绩效 提升员工素质 增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解 并有计划地充实其知识技能 发挥其潜在能力 建立良好的人际关系 进而发扬本公司的企业精神 特制定 员工培训管理制度 以下简称本制度 作为各级人员培训实施与管理的依据 2 范围 本程序适用于对质量安全体系有影响的各类人员进行培训的活动 3 职责 3 1办公室是公。</p>
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