培训课程设计与

培训课程设计与Tag内容描述：<p>1、培训课程开发与设计 有一种生活，你没有经历过经历过 ，就不知道其中的艰艰辛； 有一种艰艰辛，你没有体会过过。就不知道其中的快乐乐； 有一种快乐乐，你没有拥拥有过过，就不知道其中的真谛谛。 3 助理 1 初级级 2 中级级 3 高级级 4 资资深 5 荣誉 6 演示技巧 促进技巧 行政技巧 教材编制 需求分析 效果评估 能力开发 课程体系 绩效评估 演示技巧演示技巧 促进技巧 演示技巧 促进技巧 行政技巧 教材编制 演示技巧 促进技巧 行政技巧 教材编制 需求分析 效果评估 行业专家 知识分享者 内部培训师评定 能力要求 内部培训师的级别划分 4 。</p><p>2、培训师如何开发课程,员工培训作用,提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配,培育和形成共同的价值 观、增强凝聚力,激励员工工作积极性,建立学习型组织,培训 需求 分析,培训 设计,培训 实施,培训 评估,培训 跟踪,培训流程,培训师的角色,5,“内部”培训师的基本素质,演讲能力,写作能力,沟通能力,专业知识,逻辑关系,抗压力,学习要点,01,课程开发与设计概述,课程开发的概述,正文 . 第一章,（一）课程开发的作用,2.理论联系实际,3.专题式地处理工作或管理中的问题,1.提高兴趣,经验,具有相当多赖以判断和评价新经验和新知识的经验,自我概。</p><p>3、培训课程的设计与开发 第一章有效培训的观念与培训课程设计 第二章课程目标设定与学习要点的确定 第三章培训课程的基本架构与内容组织 第五章培训课程的教材完善与二次开发 第四章培训课程教学方法与手段的设计 第一。</p>