培训课程体系

培训课程体系Tag内容描述：<p>1、企业培训课程体系规划一、基础课程系列-一般职员（含新进员工）必修课程：1、新晋员工职业化训练课程2、客户满意与客户意识3、有效的沟通4、专业形象与商务礼仪5、职业生涯规划与个人发展选修课程：1、职业态度-你最宝贵的财产2、质量意识与个人质量标准主管/中层管理者必修课程：1、中层管理干部管理技能训练课程2、团队协作解决问题3、时间管理4、双赢谈判技巧5、非人力资源经理的人力资源管理6、非财务经理的财务管理7、绩效辅导与评估面谈技巧8、个人绩效和约-如何制订有效的绩效目标9、企业教练法-如何辅导、指导和评估你的下属10、。</p><p>2、新教师培训课程指导体系以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以全面提升培训质量为主线，遵循和把握教师专业化发展的特点和规律，从职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四个方面构建课程体系，努力为教师专业发展提供更多内容丰富、质量优良的培训课程。新教师培训课程类型、模块与内容如下课程类型 课程模块 课程内容示例职业感悟 与 师德修养 教师职业道德模块 新时期的教师职业道德教育政策与法规案例解读爱的教育-优秀教师师德报告教育的艺术-怎。</p><p>3、向跨国企业学管理系列课程之 培训体系规划培训管理界的饕餮盛宴 近距离分享跨国标杆企业经验这是一门真正面向培训管理者开设的课程，是真正从培训体系规划而非培训运营管理开设的课程。讲师以其多年的成功经验与研究，为学员展示优秀跨国标杆企业的培训实践。作为本课程的一部分，讲师曾利用2张幻灯片为众多培训管理者演讲3小时，现场签署二十份培训合同。这2张幻灯片仅是本课程中微小的一部分内容，被众多到场的人力资源总监、培训经理誉为“非常科学、实用、系统化的内容”、“视角独到、有说服力” 、“原来培训这样进行更有效”。通过。</p><p>4、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 办税服务大厅人员培训课程体系介绍 国家税务总局办公厅 关于做好全国税务系统“六员”培训工作的通知 办税服务大厅 工作人员 培训大纲 综合素质税收业务会计学知识法律法规信息化 培训教学方案 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *2 国家税务总局关于全国税务系统“六员”培训 培训目标：通过集中开展“六员”培训，要达到“六员”岗 位业务技能达标、综合业务能力提升、形成分类梯次 业务骨干队伍的目标，造就一支“政治过硬、业务熟练 、作风优良、执法公正。</p><p>5、如何打造企业自己的培训课程体系作为一名讲师，经常会被学员要求复制课程资料,甚至有些学员还会详细地询问课上所讲的案例有没有具体的文字资料，说回去后好为员工做培训。无独有偶,有一次, 一位谢老板给我留下深刻印象，在分享学习资料的时候，谢老板把自己的电脑文档打开给我看，里面装满了各种培训资料，音像、视频、书籍、社会上顶尖的讲师的培训资料和PPT数不胜数，应有尽有。但是面对这么多的培训资源，老板却依然叹息着告诉我说：“王老师，不瞒您说，这些老师都讲得非常有道理，学习资料您也看到了，要哪方面的培训内容我这里都有。</p><p>6、中国人力资源开发研究会培训中心深圳市元亨力达管理咨询有限公司企业内训资料中国人力资源网址www.chinachrp.org第 2 页 共 5 页内训课程体系及服务客户集锦【内训课程服务】内部培训，我们采用的是咨询式培训，整个培训是在培训师的辅导下进行企业诊断、方案研究和设计实施，从而使培训更有针对性地系统解决企业的实际问题， 我们向客户提供的产品也许不是最好的，但一定是客户最适合的。【培训流程】 专家诊断及需求分析客户提出内训设想递交内训方案深入展开前期调研调整并最终确定方案进行课程的个性化设置实施内训内训效果评估后续跟。</p><p>7、膅蒅肄芁薃蒄螃膄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆薀袂羃莂蕿羅腿芈薈蚄羁芄薈袇芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆蚃羅肆蒅蚂蚅节莁蚂螇肅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀螆蚆腿膅螆螈羂蒄螅羁膈蒀螄肃肁莆螃螂芆节螂袅聿薁螁羇芄蒇袀聿肇莃袀蝿芃艿蒆袁肅膅蒅肄芁薃蒄螃膄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆薀袂羃莂蕿羅腿芈薈蚄羁芄薈袇芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆蚃羅肆蒅蚂蚅节莁蚂螇肅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀螆蚆腿膅螆螈羂蒄螅羁膈蒀螄肃肁莆螃螂芆节螂袅聿薁螁羇芄蒇袀聿肇莃袀。</p><p>8、量化培训管理,1,单元一：培训体系及课程体系,许盛华,1-2,本单元培训目标,在参加完此单元培训之后，学员应： 描述组成培训体系的要素，并描述课程体系建立的基本原则,1-3,本单元您将接触到,培训体系 课程体系,1-4,培训的原则,上司是最好的培训师 根据企业的特点建立课程体系 培训过程不是评估过程,1-5,培训体系：盲人摸象,1-6,一个完善的培训管理系统包括哪些内容？,1-7,培训课程库 培训师资库 培训管理组织/人员 培训设备,运作层面,资源层面,制度层面,报名,学籍管理,内部 讲师管理,外部 讲师筛选,费用管理,新课程 开发管理,培训管理IT支持。</p><p>9、主要从事UI设计、JAVA、跨境电商、HTML5前端开发培训。保就业，保底薪。www.fengzeui.com丰泽教育WEB前端开发培训课程体系1、Web PC端页面重构课程时长内容网页图像设计(PS)2周PS 操作、色彩基础与配色、蒙版、图像变换、修图技巧、钢笔与抠图、矢量图形绘制、 文本设计、渐变与图层样式、网页修图、图表设计、导航设计、网页切图、图像优化、布局设计Web 界面设计与实现WEB 广告设计、专题页设计、图标设计、电商网站设计、企业门户网站设计、WEB 应用设计、WEB APP 设计；熟练掌握各种 WEB 界面的设计，精通 WEB UI 设计规范与布局实现。</p><p>10、讯通诚信企业顾问有限公司 TEL：（86-10）87784187/87784099 客户服务电话：010-87784187 Http:/www.xuntongcn.com 1 XUNTONG XUNTONG ELECTIVE COURSES ELECTIVE COURSES KCKP 课程体系（供参考）课程体系（供参考） 关键岗位核心技能课程系列关键岗位核心技能课程系列 Key Competences for Key Person Program 销售系列课程 培训对象初级销售代表中级销售代表高级销售代表/销售主管 工作流程与工作标准S01销售人员自我管理S09从销售到管理S17 客户档案与客户维护S02顾问式大客户销售训练S10区域管理技巧S18 专业销售程序与技巧S03专业谈。</p><p>11、建立完整的培训课程体系培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。1员工入职培训课程员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业发展历史等。固定培训课程是基础性培训，是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。动态培训课程是根据科技、管理等发展动态，结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析。</p><p>12、培训课程体系设计方案团队建设类课程体系设计要解决的问题团队建设类课程要能帮助团队管理者引导下属齐心协力完成团队目标。一般要解决九大问题：了解团队类型，选择和管理团队角色；掌握团队建设的步骤和团队管理手段；提高团队沟通、团队教练、团队激励等技能；掌握团队的发展阶段及领导方式；有效化解团队冲突；达成团队的目标和共识；增强企业部门、个人团队凝聚力，打造高绩效团队。课程所涉及的维度企业根据自身发展战略和实际情况开设团队建设类课程。常见划分维度如下序号维度维度内容1内容维度团队定位、目标、组建团队、领导团。</p><p>13、基于胜任力的培训课程体系张晓彤老师称之为所见过的最全面的培训课程体系（一）通用管理分院课程设计方案1培训对象2岗位分类3培训体系结构图4初级经理人岗位胜任力培训方案5中级经理人岗位胜任力培训方案6高级经理人岗位胜任力培训方案7员工职业化课程设计方案（二）人力资源管理分院课程设计方案1培训对象2岗位分类3培训体系结构图4人力资源部经理岗位胜任力培训方案5招聘主管岗位胜任力培训方案6绩效主管岗位胜任力培训方案7薪酬主管岗位胜任力培训方案8培训主管岗位胜任力培训方案（三）财务管理分院课程设计方案1培训对象2财务经理岗。</p><p>14、本资料来自 www.m448.com -,1,IBM培训体系介绍,- 本资料来自 www.m448.com -,2,IBM培训体系介绍,IBM培训总体分为三类： Internal Education: 培训内部员工，由教育部主管； 不同领域有25位内部培训师，分为初级和高级； 基于知识的培训，主要是产品和服务知识； 基于能力的培训，针对各岗位所需技能（能力词典）。 Customer Education: 培训商业伙伴和客户； Leadership Acceleration Education: 专门针对重点培养的经理人员。,- 本资料来自 www.m448.com -,3,IBM的新员工培训分为两类： BackOffice: 属于业务支持员工，主要是行政人员 经。</p><p>15、1,*培训体系介绍,2,目 录,培训体系建设 -组织管理体系与人员构成 -培训队伍建设与发展 培训课程及教材体系 -培训硬件设施建设 -培训管理体系建设 实施运作与特色,*人寿培训工作目标,*人寿培训工作目标,3,教育训练是生产力,教育训练与单位绩效 教育训练与人员定着 教育训练与队伍发展 教育训练与企业形象 教育训练与领导统御 教育训练与顾客满意,4,培训使命,以训练传播*企业文化 以训练提升业务队伍素质提升 以训练促进业务快速成长,5,培训理念,有效化、标准化、系统化、专业化、创新化,有效化：本着来源一线，服务一线的原则，力求通过训。</p><p>16、课程 体系 大类小类课程 行业发展趋势 企业文化（大） 职业生涯发展觃划 VIP/TIP顾客心理模式 静态礼仪 动态礼仪 公司觃章制度 产品知识（含3中心） 导医/咨询/医护流程 成长之路：内外兼修方精致 文化理念价值观 新老见面会 榜样现身会 时尚生活品鉴会 新员座谈会 企业发展愿景 职业生涯发展 行业交流与标杆学习 美眼操作觃范 整形操作觃范 皮肤操作觃范 行业觃范 资质要求觃范 病例医嘱觃范 消毒隔离觃范 感控觃范 风险防范觃范 客诉处理觃范 阳光心态 态度至上 情绪管理 压力管理 VIP消费心理学 VIP服务礼仪 社交礼仪 VIP顾客服务流程 。</p><p>17、培训课程体系设计方案与模板第一部分 管理类课程体系设计第一章 通用管理技能课程体系设计1.1 沟通类课程体系设计1.2 执行类课程体系设计1.3 团队建设类课程体系设计1.3.1 要解决的问题团队建设类课程要能帮助团队管理者引导下属齐心协力完成团队目标。一般要解决九大问题：了解团队类型，选择和管理团队角色；掌握团队建设的步骤和团队管理手段；提高团队沟通、团队教练、团队激励等技能；掌握团队的发展阶段及领导方式；有效化解团队冲突；达成团队的目标和共识；增强企业部门、个人团队凝聚力，打造高绩效团队。1.3.2 课程所涉及的维度。</p>