培训临床技能

培训临床技能Tag内容描述：<p>1、临床技能培训课,2007717,大家好！,实验室检查结果判读,目录,一、检验医学在临床医学中的重要作用 二、如何估价和判读检验结果 三、医学检验参考值和异常结果分析 1. 血常规检查 2.骨髓细胞学检查 3.肝功能检查 4.肾功能检查 5.血气分析,诊断是医师工作的首要任务之一。医师通过询问病史，了解病情，体格检查发现体征以及实验室检查和各种先进的器械检查收集各种必要的资料和数据在科学、辩证的基础上进行综合分析，以期得到尽可能符合疾病本质的结论，这就是一个诊断疾病的过程。这个过程无论对医师还是对患者都是十分重要的。早期正确的。</p><p>2、临床技能训练 (2009-3),病历书写,（一）病史采集 问诊的基本要求 问诊前后要体现良好的医德医风，问诊开始可先作自我介绍，讲明自己的职责，并表示愿意为接触患者的病痛和满足他的要求尽自己所能，问诊结束后要谢谢患者的配合(爱伤意识)。 一般项目：姓名、性别、年龄、籍贯、出生地、民族 主诉：为患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或（和）体征，也就是本次就诊最主要的原因及其持续时间。（5分）,病历书写,（一）病史采集 现病史（20分）：是病史的主体部分，记述患者患病后的全过程，即发生、发展、演变和诊治过程。 起病情况与患病。</p><p>3、临床技能培训 （生命体征及淋巴结检查）,关于这门临床技能培训课，我想说的是。,呼吸内科 消化内科 心血2管内科 儿科 妇产科 胸外科 眼科 耳鼻喉科 泌尿外科 骨科 。,涉及内容： 体格检查， 实验室诊断； 器械检查（心电图，胸片） 诊断步骤与临床思维,目的： 夯实基础 理顺思路 提高技能操作水平 从容应对未来 各种考试 技能大赛,考试方式： 实践操作为主，具体方式还在构思之中。,课外话-道德要求,尊重隐私，保守秘密。 对同道不随意评价。,医生的临床技能,收集病史 体格检查 运用辅助检查 医疗决策 治疗护理 处理医患关系 职业态度,临。</p><p>4、耳鼻咽喉科临床技能培训方案一、 培训目标通过耳鼻喉科住院医师培训，使受训者达到专科医师水平，即具有独立从事耳鼻咽喉科学医疗活动的能力，可以独立完成本专科常见手术操作，并有全面承担本专业医疗活动责任的能力。二、 培训内容与方式第1年：相关学科轮转6个月（心内科、普外/胸外、麻醉科、神经内科、影像科）。（1） 心内科：掌握常见心血管疾病的临床表现及诊治；心电图检查结果分析；电解质紊乱，休克的诊断及治疗；心肺复苏术。（2） 普外/胸外科：掌握外科手术操作技能（手术切口、显露、缝合、结扎、止血、无菌术等）；手术后。</p><p>5、儿科临床基本技能培训 培训内容 Training content l 儿童体格检查 l 儿科临床基本操作 静脉穿刺术 颈外 股静脉 后囟穿刺术 硬脑膜下穿刺术 侧脑室穿刺术 胫骨穿刺术 腰椎穿刺术 新生儿复苏术 一 儿童体格检查 为了获得准确无误的体格检查资料 在采集病史时要创造一种自然轻松的气氛 以尽可能取得患儿的合作 检查的顺序可根据患儿当时的情况灵活掌握 原则是先检查心 肺听诊 心率 呼吸次。</p>