培养学生自我管理

培养学生自我管理Tag内容描述：<p>1、巴仁乡巴仁小学20132014学年第一学期培养学生自我教育，自我管理的意义巴仁乡巴仁小学2013年8月28日培养学生自我教育，自我管理的能力当前，教育工作正面临由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨，全面提高学生素质无疑是学校德育工作的重点。而培养学生自我教育、自我管理的能力又是全面提高学生素质的一个重要组成部分。班主任工作是学校德育工作的一个十分重要的环节，是对学生进行素质教育的实施者。如果事无巨细，完全由班主任包办代替，那将成为一个大“保姆”，是不利于培养提高学生素质的。我们面临的学生，又多是“独生子女”。</p><p>2、培养学生创新能力与自我管理的策略选择研究【摘要】?W生是教育活动主体，他们的自主学习的权利应当得到充分尊重和维护，他们作为教育活动主体的主观能动性应当得到充分发挥，他们的个性应当得到充分张扬，他们的学习潜力、潜质应当得到充分挖掘。积极实践学生的“自我管理、自我教育、自我服务”，不断培养、提高学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。 【关键词】高职院校；创新能力；自我管理 一、自我管理目标设定 高职院校应结合学校定位的实际，建立创造性人才培养机制和以人为本的教学管理制度。体现在：（1）变教师管理为学。</p><p>3、培养学生自我管理的能力重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。当前的学生多为独生子女，优越的环境也给学生素质造成了不良的影响，普遍任性、依赖心理强、尤其是耐挫方面，不少学生吃不得苦，经不起挫折，受不了委曲，因此，注重提高学生心理素质，培养学生自我管理能力显得尤为重要。在日常要加强对学生的自我管理能力的培养,靠一个或几个教师严格管理是达不到理想的效果的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的。</p><p>4、浅谈如何培养学生自我管理能力 瓦中 汪老师 教育改革家魏书生说 如果学生在自己生命的航船驶出学校这条大江进入生活的广阔海洋时 仍然能不断加强自我管理 提高自我管理能力那么在漫长的人生道路上他定会受益无穷 由此可见 培养学生的自我管理能力不仅是学习的客观要求 对其今后的人生发展也是相当重要的 在中小学阶段应如何培养学生的自我管理能力呢 我的观点如下 一 创建和谐班集体 激发学生的自我管理动机 愿望。</p>