培养职业道德

培养职业道德Tag内容描述：<p>1、培养职业道德 规划职业生涯,主讲：李毅红,培养职业精神 规划职业生涯,一、人生的职业和事业 二、职业道德和大学生职业道德素质 三、大学生职业生涯规划,一、人生的职业和事业,1、人生的职业 2、人生的事业,1、人生的职业,什么是职业 热爱职业劳动,2、人生的事业,职业和事业 如何成就事业,何为事业？,称为事业需具备的条件,如何成就事业,求 做,二、职业道德与大学生职业道德素质,1、职业精神和职业道德 2、职业道德要求 3、大学生职业道德素质的培养,1、职业精神和职业道德,职业精神 职业道德及其特点,职业精神,案例：科学家 案例：医生 案。</p><p>2、职业道德养成的基本内容,二、职业道德情感 职业道德情感定义,1、职业活动中基本的道德情感,A 敬畏感 B 羞耻感 C 义务感 D 幸福感 E “诚”的情感 F “恩”的情感,2、积极体验，自我调节,首先 任何道德情感都来源于人们对道德行为的直接体验 其次 职业道德情感的养成依赖于从业人员的自我调节,二、职业道德情感,定义：指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验，是从业人员把职业道德认识转化为职业道德行为的中心环节。 高尚的职业道德情感促使从业人员对善的职业行为倾心向往努力效仿，对不道德的职业行为则厌恶、憎恨。</p><p>3、第八讲 培育职业精神 树立家庭美德,第六章 培育职业精神 树立家庭美德,第一节,第一节 职业活动中的道德与法律,第二节 大学生择业与创业,第三节 树立正确的恋爱婚姻观,第一节 职业活动中的道德与法律,职业与 道德和 法律,职业道德的 基本要求,Your Text Here,职业活动中 法律的 基本要求,大学生职业道德素质与法律素质的 培养,一、职业与道德和法律,职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。 为保证职业活动的有序进行，社会通过道德和法律规范人们的职业行为。,琼斯的眼泪改变不了现实,琼斯是继乔伊娜之后的又一位称雄。</p><p>4、树立职业理想 培养职业道德,山东外贸职业学院综合基础部 王春晖,第一专题 树立职业理想 培养职业道德,一、职业、职业道德 二、职业道德的基本规范 三、大学生职业道德素质的培养,教学目的和要求,通过对本专题的学习，使大学生了解职业生活中应遵循的基本道德规范，帮助大学生培养高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观；为今后走上工作岗位奠定良好的基础。,教学重点：职业道德规范原则的内涵 教学难点：增强诚信意识、服务意识、公正意识、奉献意识等,一、职业、职业道德 （一）什么是职业 职业就是人们所从事的工作,是从业者获取生。</p><p>5、第六章培养职业道德树立家庭美德 第一节职业生活中的道德与法律第二节大学生的择业与创业第三节树立正确的恋爱婚姻观 干了一年活却拿不到工资 谁来为我们农民工主持公道啊 设计对白 我不想死 我只想拿回建筑商欠我的。</p><p>6、综合训练评分项目 逻辑体系和重点 联系案例和思路 独到的思考和理解 内容提要和关键词 格式 总分 得分 通过案例分析论述培养职业道德 遵守职业规范 班级 09自动化3班 学号 092363010 姓名 冀明修 摘要 随着教育的蓬。</p><p>7、1,员工职业道德与法律意识培养,主讲人:,2012年2月11日,2,世界最畅销书之一致加西亚的信,美西战争期间，“把信送给加西亚”的罗文中尉为美国取得战争的胜利创造了奇迹，他被授予杰出军人勋章， 并且作为“忠诚、敬业、服从、勤奋” 的象征而流传至今。 日俄战争期间，日本人在每个俄罗斯士兵的尸体上都发现了这本小册子，他们断定这肯定是一件十分有价值的东西，于是，就有了日文版。 当时日本天皇下了一道命。</p>