培优辅差工

培优辅差工Tag内容描述：<p>1、XXXX 九年级化学培优补差工作计划九年级化学培优补差工作计划 期末考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是 最重要的事情。结合上个学期化学工作的得失，就培优补 差方面的工作我做了以下安排： 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高 中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教 师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较 好的学习习惯，形成化学基本能力。 二、制定目标： 在下个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划 提高严谨性、广泛的应用性等化学能力，成绩稳定在 57 分 左右。</p><p>2、XXXX 初二培优补差工作计划初二培优补差工作计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高 中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生 在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培 养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到 实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培 养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的 基础和阅读写作能力，以便在语数年赛和毕业测试中取得 好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的 数学素养和数学成绩。 二、制定目标： 。</p><p>3、XXXX 初二化学培优补差工作计划初二化学培优补差工作计划 期末考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是 最重要的事情。结合上个学期化学工作的得失，就培优补 差方面的工作我做了以下安排： 培训措施： 1.做好学生的思想工作和方法指导，各科任主动了解 各班尖子生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他 们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进 行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。 2、平时工作做足做细，在课堂上尖子生提出的问题， 要有启发性解答。对于同步的复习内容，要求生稳扎稳打 把基础。</p><p>4、XXXX 初二政治培优补差工作计划初二政治培优补差工作计划 一、指导思想 八年级的思想品德主要是联系学生的思想实际和社会 生活所开设的,它帮助学生逐步形成良好的心理以及道德品 质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义以 及集体主义信念,初步形成正确的世界观和人生价值观。所 以八年级思想品德学科的培优补差更为重中之重。 二、情况分析： 八年级学生正处于青春期，真是生理、心理的巨变期， 学生人生观、价值观处于一个充满矛盾与又获得特殊时期， 学生的逆反心里比较突出，所以教师在教学中既要做良师、 更要做益友。 三。</p><p>5、XXXX 初一培优补差工作计划初一培优补差工作计划 指导计划: 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高 中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生 在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培 养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到 实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培 养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的 基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高 整个班级的语文素养和语文成绩。 制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划 提。</p><p>6、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的二年级数学培优转差工作计划本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差。</p><p>7、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观XX五年级培优补差工作计划例文一、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，全面提高教育教学质量，新学期要着重抓好学困生的工作。根据班级的实际情况， 发掘并培养一批优秀的尖子生，协助老师进行辅差活动，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。二、学生分析本班共有学生39人。根据上学期数学期末检测成绩分析，结合其它学科成绩的了解，有8名优生，8名。</p><p>8、20XX年培优辅差工作总结范文特征码CRxwtjzHbBOLjszBmELx培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在着几个尖子生和后进生。一学期以来，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一。</p><p>9、20XX新学期二年级班主任培优辅差工作安排范文特征码qLnyejIgFCywMHTPlMCg为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我所任二三班和二四班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过一学年的教学，了解到班上学生的情况，针对这些情况我定出了培优补差计划：一、基本情况分析：1、学生情况分析二三班和二。</p>