pep小学五年级上册英语第5单元教学反思

pep小学五年级上册英语第5单元教学反思Tag内容描述：<p>1、小学英语五年级上册人教版第5单元 “There is a big bed” 第一课时（Lets talk & Lets Learn）Unit 5 There is a big bedTeaching Aims:1) Knowledge aims:By the end of the lesson, students are able to:（1） Memori。</p><p>2、Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。本着这一目标，在备课的过程中，我反复钻研教材，经过一遍又一遍深加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设。</p><p>3、1 / 2 XX 版 PEP 小学英语五年级下册第 5 单元Read and write 教学反思 XX版 PEP小学英语五年级下册第 5单元 Readandwrite教学反思 本堂课已经付诸实践，下面就课堂上的一些环节本人进行反思。 本堂课的侧重点在培养学生的思维能力，在教学的各个环节，教师设计了几处培养学生思维能力的活动： 比如通过板书故事中的关键词 动词的现在分词让学生对故事进行大胆的预测。从课堂的反馈程度来看，还有一部分学生不能领会教师的用意，虽然教师尽力鼓励学生可以以简单的，想到的英语单词来表 达自己当时可以想到的，所以教师推测这种学习方法学。</p><p>4、Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思香山农场学校 赵慧英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。本着这一目标，在备课的过程中，我反复钻研教材，经过一遍又一遍深加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设情境，操练所学过的单词。 一、发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的运用英语，达到自主学习的目的。</p><p>5、Unit5Unit5 MyMy newnew roomroom 单单元教学目元教学目标标 1 能力目标 a 能够简单描述家具陈设的名称 数量及位置 如 There are two end tables near the closet b 能够运用句型 Is this your bedroom where s the trash bin 等询问 并能简单表达感情 如 It s cool c 能够按要。</p><p>6、UNIT1MYNEWTEACHERS第一课时课题MYNEWTEACHERS课型新授课教材分析本单元重点学习描述人体特征和个性的语言，其中重点在于AB部分READANDWRITE对话的口头以及书面表达。学生分析学生有了一定的基础，学习起来非常感兴趣。远程应用西城区教育研修网相关图片。教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词YOUNGHEAVYOLDFUNNYKIND；2、能掌握句型WHOSYOURWHATSHE/SHELIKE并能在具体的语境中运用；3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学重点XKB1COMLETSLEARN部分的单词OLD，SHORTTHIN，TALL，STRONGYOUNGFUNNYKIND等。要求学生。</p><p>7、PEP英语五年级上册Unit2 My days of the week教学反思 英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 PEPPEP 小学英语五年级五年级上册小学英语五年级五年级上册 Unit5Unit5 MyMy NewNew RoomRoom 教学反思教学反思 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活 动 激发和培养先生学习英语的爱好 养成良好的学 习习惯和形成无效的学习策略 发展自主学习的能力 与合作创新的精神 培养学生综合运用英语的能力 本堂课是遵循以上原则 并结合小学英语课程标。</p><p>9、1 五五 2 2 班英语下册第二单元教学反思班英语下册第二单元教学反思 本单元的能力目标是能够就所喜欢的季节及原因进行问答 如 What s your favorite season Which season do you like best Why do you like summer winter Because I can swim in the lake sleep a long time。</p><p>10、学习资料收集于网络 仅供参考 Unit 1 What s he like 第一课时 教学反思 本课时Let s learn部分主要是通过情景会话 谈论美术教师的样子 来让学生学习单词 old strict thin young funny kind等 教学设计适合与学生身。</p><p>11、Unit 1 My new teachers 第一课时课题 My new teachers课型 新授课教材分析 本单元重点学习描述人体特征和个性的语言 其中重点在于 A B 部分 Read andWrite 对话的口头以及书面表达 学生分析 学生有了一定的基础 学。</p>