品德与生活二年级上

品德与生活二年级上Tag内容描述：<p>1、的教学设计教学目标：1.观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。2.认识秋天一些成熟的果实。3.懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的重点、难点：1.认识秋天一些成熟的果实。2.懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。教具：课件教学过程：一、儿歌导入，激发兴趣1、师：秋天到，秋天到，农民伯伯秋收忙。收来苹果红，收来香蕉香，收来稻子黄，收来串串葡萄亮。秋天像个魔术师，变出果粮香又香。你们知道这些果实在什么季节成熟吗？(生：秋季) 师：秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼。</p><p>2、请同学们看看下面的图片,思考这些果实是在什么季节成熟的？,这些都是秋季收获的果实，还有哪些果实也是在秋天成熟了？ 你有没有亲自采摘过这些果实？,这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你能给它分类吗？,分类,水果: 梨子、橘子、板栗、苹果 粮食：小麦、水稻、玉米、高粱 蔬菜：胡萝卜、白菜、芹菜、生菜 水产品：螃蟹、鳝鱼,我们一起来读一首儿歌，听听儿歌说了些什么？,收获的季节,香喷喷的米饭哪里来？ 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷拖出来； 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一。</p><p>3、2019/4/11,小小丰收会,2019/4/11,请你从颜色、味道、用途等各个方面来介绍一下你带来的收获物！ （说话要完整！声音要洪亮）,2019/4/11,水果,2019/4/11,干果,2019/4/11,蔬菜,2019/4/11,庄稼,2019/4/11,水产品,2019/4/11,猜猜看： 1、如果把眼睛蒙上，你都可以用什么方法猜出是什么收获物呢？ 2、其他同学仔细看，不准提示。,2019/4/11,大礼包,2019/4/11,2019/4/11,桔子,红萝卜,（ ）,（ ）,红薯,（ ）,（ ）,（ ）,花生,一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。,玉米,2019/4/11,智慧大冲关,2019/4/11,第一关 请。</p><p>4、我棒你也棒,亲友眼中的我,了不起的我,夸夸我自己,了不起的我,夸夸我自己,了不起的我,学习之星,夸夸我自己,了不起的我,作业之星,戴以同、江一俊、梁弘毅、谢建伟、黄元庆、茅锦宇、李 达、杨柏宇、黄渫茵、姜艺娜、陈誉文、凌 晨、周泓妤、周诗婷、黄心愉、吴奕萱、郑宇彤、张培瑶、李忻芮,故事之星,歌唱之星,夸夸我自己,了不起的我,运动之星,记者之星,科技之星,英语之星,美术之星,夸夸我自己,了不起的我,劳动之星,夸夸我自己,了不起的我,体操之星,演奏之星,舞蹈之星,夸夸我自己,了不起的我,我说优点你来猜,一样棒的你,夸夸我的小组同学,一。</p><p>5、你棒我也棒,人教版品德与生活二年级上册,教学过程,激趣导入,一、了不起的我,游戏：击鼓传花话优点,活动：张贴优点树,二、一样棒的你,活动：猜猜他是谁,小活动：找同桌的优点，学会赞美,集体活动：制作赞美卡，赠送赞美卡,活动：小记者在行动,魔镜导入，引出课题,鼓声响起，大家就开始传花，鼓声停止，花在谁的手里，就请那个小朋友勇敢的站起来，说出自己的一个优点,其他同学都是小评委，觉得他说的对，就用掌声表扬他,可以说学习上的优点，也可以说生活上的优点，与人交往中的优点,击鼓传花话优点,张贴优点树,保持和发扬自己的优点,不断。</p><p>6、你真棒 想一想 小小放映厅 小小评判员 YesorNo 拍手歌 好孩子会夸赞 学会夸赞并不难 遭遇失败莫嘲笑 成功时刻共开怀 夸赞态度要诚恳 听者心里才会美 人人身上有优点 特长进步都能赞 只要我们善发现 个个变得更加棒。</p><p>7、第一单元 开开心心每一天 八课时 1有勇气 不怕难 教学目标 1 知道生活 学习中常常会有不顺心的事情 2 初步学习处理不顺心的事情 在他人的帮助下积极地调整自己的情绪 3 寻找和总结开心的小窍门 教学重点 引导学生了解怎样面对和处理不顺心的事情 三 教学难点 寻找和总结开心的小窍门并运用于生活实际中 教学准备 课前调查学生有哪些不顺心的事情 多媒体课件 彩色心型纸张 开心小助手 开心天使 图章。</p>